1、“.....为学校的全面信息化奠定坚实的基础。数字化学习与高校教学改革研究课题研究省教育厅人文社会科学研究项目承担完成全国中小学教师继续教育网网络课程教师职业道德数字化网络示范课程建设承担省高等学校省级精品课程精品课程建设项目技术总负责人......”。

2、“.....将为开展信息化应用和资源建设充分提供所需通信能力计算能力和存储能力。我们将建成个高可靠可管理安全可信校园网络，并实现主动动态网络管理和监控。我们将为用户提供随时随地安全便捷上网环境和个性化便捷优质服务。数据中心可实现学校各类信息集散与共享......”。

3、“.....实现数据共享便于各部门间工作协作，为学校各种上报报表信息提供权威数据，避免多轮反复冗杂报表数据核对工作。可以极大地规范各级各类学校信息化管理，加强教育监管，提高各级教育行政部门科学决策能力和管理水平，并为数字校园后续建设打下坚实基础，全面增强管理效果。经济效益分析教学成本控制数字化教学平台数字教学资源教学课件服务等网络信息服务......”。

4、“.....相应电费维护费等，都得到大量节约。彰显师范特色，数字化教学是实现教师教育职前职后体化有效途径。整合我校教研网干训网和教师网，为教师教育资源网络化提供了基础平台，使教师教育贯穿本科教育全部过程，为师范生提供了种持续学习空间，进而延伸到职后教育，降低了教师继续教育成本，实现了教师教育职前职后体化。数字化校园数字化学习优势......”。

5、“.....更好更广泛在教学中发实用示范作用。降低学校信息化建设成本。通过各种业务系统和应用程序整合大大减少了各种管理成本。其于数据中心开展数据挖掘服务拓展开发新应用系统，提升信息有效利用度，减少外采应用系统需求，节约学校信息化建设费用......”。

6、“.....关系到办什么样大学，怎样办大学培养什么样人，怎样培养人。教书育人是教育机构使命，培养高素质人才成为每个教育机构重要任务。通过数字化校园建设，可彰显所大学特色传承学术营建师范特色精神气质乃至流风遗韵师范院校特色数字校园文化。这些都可以大幅提高学校知名度树立学校品牌，为学校社会带来可观社会效益。有助两型高校建设。数字化校园建设......”。

7、“.....数字化校是提升高校核心竞争力重要途径，是促进资源节约型环境友好型高校建设有效方式。项目持久性分析校园网是我校重要基础设施之，其应用建设长期性和内容广泛性决定了系统在构建和使用过程中，必源展示平台，即统信息门户平台来实现对内及对外统信息展示宣传功能，这些平台建设将为后续数字校园搭建奠定良好基础......”。

8、“.....系统设计及技术架构不统，管理维护分散在各系统中，部分系统后期服务无法保障，因此，需要基于基础支撑平台将部分应用效率较高部门级应用集成起来......”。

9、“.....另外，对于些已经不符合当前业务流程应用系统，修改配臵扩展比较困难应用系统，售后服务无法保障应用系统，学校应尽早升级或者更换，以免因小失大，阻碍数字校园建设进程。最终在全校范围内形成统管理规范和套标准业务数据。基于基础支撑平台及集成工作提升信息化辅助决策支持能力在学校数据集中共享前提下......”。