1、“.....李涵基于的滚字屏显示设计按键消抖模块程序，按下时为低电平，李涵基于的滚字屏显示设计的产生消键抖动高电平表示没有按下的产生消键抖动，李涵基于的滚字屏显示设计扫描模块程序不需要小数点位李涵基于的滚字屏显示设计和点阵屏的列样大控制速度创建个可以存储唯数据的数据类型，计数及的产生，李涵基于的滚字屏显示设计，的控制李涵基于的滚字屏显示设计，输出列数据，的控制址。下面是个容量为的内存的例子，常数决定了的地址空间，的每个数据单元存储位数据，可以很方便的驱动的点阵。定义这个的时侯必须初始化全部存储单元。两种方案存储汉字信息，以及输出数据驱动点阵的原理和相差不大，第种方案是利用了芯片中的嵌入式数组块，可以生成大容量的来存储较多的汉字信息......”。

2、“.....但是它的操作性更好。由于本系统只是验证可行性的个设计，不需要建立大的字库所以采用第二种方案。第章分频电路解决毛刺李涵基于的滚字屏显示设计与单片机相比，个非常明显的优势就在于它的高速性。但是因为很多外围器件的驱动需要低频的时钟若时钟频率太高，则键盘扫描容易出错，数码管会闪烁和不稳定等，所以需要用到分频电路。该电路主要包含有个计数器模块和个译码输出模块，该电路是通过计数器模块实现分频的。比如要从的全局时钟得到的时钟，必须进行倍分频。但是这么大的分频需要仿真时间很久。仿真是般采用小的分频来替代，真正下载到电路上时，就需要采用分频了。值的注意的是译码器的输入采用了寄存器锁存输出，这是为了消除毛刺......”。

3、“.....但由于延迟路径不同造成这些输入信号发生变化的时间有微小差别门延迟时间量级，这是得到的是输出信号就会有毛刺，这些毛刺有可能会给下级电路带来，使得整个系统运行不稳定。因此，为保证系统的稳健性，般情况下，都应该给输出信号去毛刺，使之变得干净。在设计中，译码的输入是计数器的输出，计数器各级输出延迟是不样的，因此译码器输出信号波形就会有毛刺如图。改变输入信号消除毛刺图没有消除毛刺的仿真结果为了消除毛刺带来的影响，可以设法使得组合逻辑电路的输入每时刻只有个发生变化。对于本电路可以把计数器从二进制码计数器改为格雷码计数器。格雷码计数器的特点是相邻的计数值只有位不相同，即每次计数值改变时，只有位信号会发生变化......”。

4、“.....通过触发器消除毛刺把有毛刺的信号通过时钟采样，即通过个触发器也可以消除毛刺。本设计就是使用这种方法。这种方法的缺点是信号通过个触发器后，就延迟了个时钟周期。对于本设计这种延迟是允许的，然而在有些电路中延迟是不允许的。该电路的仿真结果如图所示。关键部分程序计数模块图消除毛刺后的仿真结果李涵基于的滚字屏显示设计图为分频电路生成的元件符号。图分频电路的元件符号第章按键扫描电路直接式矩阵式按键李涵基于的滚字屏显示设计数字系统中，常用的按键有直接式和矩阵式两种。直接式按键十分简单，端接地，端接的口设为输入。当按键按下时，此接口为高电平，通过对口电平的检测就可知按键是否按下。其优点是简单易行，连接方便，但每个按键要占用个口......”。

5、“.....那么用这种方法会占用大量的口。而矩阵式键盘控制比直接式按键要麻烦得多，但其优点也是很明显的，即节省口。设矩阵式键盘有行列，则键盘上有个按键，而它只需要占用个口。当需要很多按键时，用矩阵式键盘显然比直接式按键要合理得多。上图是个的矩阵键盘的原理图。它有行列共条线，每个按键都连着条行线和列线。以按键为研究对象，按键的行线连着并且通过个下拉电阻接地下拉就是将不确定的信号通过个电阻嵌位在低电平，下拉反之其列线接着。将设为输出，图矩阵键接两个组件的端口，就将鼠标移到其中个端口上，这时鼠标指示符会自动变为十形然后按下鼠标左键并拖动到第个端口，松开鼠标即画好条线。以图的关系构成顶层设计，并编译下载到中，即完成了个基于的点阵显示系统的全部设计......”。

6、“.....以全硬件的方式实现了汉字滚动显示器。主要实现以下功能对时钟信号的分频对按键的消抖动处理用实现只读存储器对点阵的控制由于采用了先进的技术，使得系统在具有极高的集成度和稳定性的同时，还体现出比传统设计方法更大的灵活性，和更高的设计效率。由于现有实验条件的限制，系统的实现选择了本文所提的方案。该方案虽然实现简单，但是它的实现原理是直接将存放在中的信息显示出来。不能改变这些信息。对于本文所提出的方案虽然没有采用，但是笔者认为它是这是个很具创新的方法。它将点阵完全抽象成了个二维数组，对这个数组进行的所有操作直接反映到点阵上。因此，设计者可以设计出很多复杂的方法来操作数组，使得点阵除了能够滚动显示外还能增加其他的显示效果......”。

7、“.....所以该方案对逻辑单元的消耗是十分惊人的。笔者认为可以考虑采用单片机或来实现该方案的运算部分，然后在联合构成整个系统的设计。李涵基于的滚字屏显示设计致谢四年的大学生活不知不觉中就要结束了，在这段难忘的生活中，有我许多美好的回忆。在这份大学的最后页里，我要感谢的人很多。首先要感谢我的学校，感谢在这四年中交给我的做人道理，让我从个懵懂的高中生变成个成熟的青年。还要感谢王晗老师，因为毕业设计是在孙老师的悉心指导下完成的。孙老师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风对我影响深远。他的循循善诱的教导和不拘格的思路给予我无尽的启迪，她的严谨细致丝不苟的作风，将直是我工作学习中的榜样。还要感谢的是在做毕业设计期间所有和我起讨论过的同学......”。

8、“.....当然，还要感谢寝室的兄弟们在我完成论文的过程中给予我的帮助和鼓励，也是他们陪我度过这四年的生活。此外我还要特别感谢许多网络上的不知名的朋友，他们丰富的实践经验和热心耐心的教导让我少走了许多弯路。最后要感谢的就是我的家人朋友，对于他们我更是有千言万语，还是汇聚成句话感谢你们直都伴随着我。现在即将挥别我的学校老师同学，还有我四年的大学生活，虽然依依不舍，但是对未来的路，我充满了信心。最后，感谢在大学期间认识我和我认识的所有人，有你们伴随，才有我大学生活的丰富多彩，绚丽多姿,参考文献求是科技应用开发技术与工程实际北京人民邮电出版社，齐洪喜等电路设计使用教程北京清华大学出版社，黄任入门解惑经典实例经验总结北京北京航空航天大学出版社......”。

9、“.....杨晓慧，杨永健基于的技术与北京国防工业出版社，王彦主基于的工程设计与应用西安西安电子科技大学出版社，李洪伟，袁斯华基于Ⅱ的设计北京电子工业出版社，王开军，姜宇柏等面向的设计北京机械工业出版社，王道宪可编程逻辑器件应用与开发北京国防工业出版社，罗朝霞，高书莉设计及应用北京人民邮电出版社，褚振勇，翁木云设计及应用西安西安电子科技大学出版社，李涵基于的滚字屏显示设计接法设为输入。当输出为，而输出为，当按键按下时，因为没有输入，会由于下拉作用稳定在低电平，而则由于与接通而呈现高电平。也就是说，当为时，当键按下时，读到的电平值为。如果键按下那么读到的电平值就是。以此类推......”。