1、“.....读当前日数据设定日，读当前时数据设定时读当前分数据设定分写保护控制字，允许写启动时钟运行，写保护控制字，禁止写中断函数定时设定值写入被设置数据闪动，显示，清屏，指定位置显名称基于的电子万年历设计设计任务与要求能够显示年月日时分。可以人为校正年月日时分。第次开机显示。掉电信息不丢失。指导教师评语该生在个月的课程设计中......”。

2、“.....程序能正确的运行，对设计非常积极，能够运用自己所学的理论知识来完成电路的设计。论文结构安排合理，符合要求。在整个课程设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能在每个阶段完成相应的任务，灵活使用了课本上的知识，并查阅相关资料，有股非常强的好奇心，在制作的过程中做到持之以恒......”。

3、“.....测试电路认真仔细,建议成绩指导教师课程设计指导小组评定评定成绩课程设计指导负责人年月日，显示当前时间读出当前时间，读出个字节，读小时读分钟读年写入年的第位，写入年的第二位读月，读日在年月之间加上符号显示报警时间在第二行键设定函数报警时间设定读当前时报警数据设定时，读当前分报警数据设定分读小时......”。

4、“.....分加，按第五次，设置时间完成。闹钟设置，按下，开始设置闹钟，按第次，设置分，按，时减，按，时加，按第二次设置分，按，分减，按，分加，设置好闹钟后，按组合键开启闹钟功能，当到闹钟时间后，蜂鸣器响，闹钟时间为分钟，在对电路测试后，电路达到了所需的功能。通过对电路的多次的反复测试与分析......”。

5、“.....同时提高了设计能力及对电路的分析能力，同时在软件的编程方面得到了更高的提高，对编程能力得到加强，同时对所学的知识得到了大的提高与巩固。八结论与心得在这学期的课程序设计中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考动手制作的能力......”。

6、“.....更重要的是，在课程序设计里，我们学会了很多学习的方法。而这是以后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习实践，再学习再实践。同时在与老师和同学的交流过程中，互动学习，将知识融会贯通，提高自己与人交流的能力，提高自己的团队意思。老师给我们提出了许多革新非常的好，让我们能够有更多的发挥空间，提高了自己开发创新的能力......”。

7、“.....单片机基础第版北京航航天大学出版社华成英童诗白，模拟电子技术基础第四版高等教育出版社康华光，电子技术基础数字部分第五版高等教育出版社赵建领薛园园......”。

8、“.....给我们次难得煅炼的机会，使得我们的动手能力和专业技能都有了很大的提高，对本专业的东西有了更进步的了解。同时，在做作品的日子里得了彭老师的悉心指导，在此向我们的指导教师致以诚挚的谢意，感谢提供相关技术帮助的老师和同学......”。

9、“.....也给了我们很多无私的帮助和支持，我们在此深表谢意。十程序清单程序清单如下指令，数据控制端口读写控制端口使能键键键键脚复位脚脚时钟蜂鸣器端口报警标志位秒，分，时，日，月，星期，年，默认时间设置秒，分，时，小喇叭形状定义，检查忙状态为时，忙，等待。为时，闲，可写指令与数据。读地址的的数据先写地址然后读数据设置初始时间写入个数据写控制字......”。