1、“.....相对偏移为的是第个记录项，它对应数据区的第二簇，后面的依次类推。第个记录项取值为，表示存储在第簇上的文件目录是个小文件，只占用个簇便结束了。第个记录项取值为，表示第簇是个文件的首簇，接下来的数据存放在第簇，同理，再接下来是第簇第簇，第个记录项取值为，表示这是文件的最后簇。综上，表记录了磁盘数据文件的存储链表，它对于数据的读取而言是极其重要的。微软为其开发的文件系统中的表创建了份备份，即表。表与表的内容通常是即时同步的，也就是说如果通过正常的系统读写对表做了更改，那么表也同样被更新。这样是为了安全起见，当个表因为些原因而遭到破坏的时候，可以从另个表进行恢复。•根目录区及目录项根目录区，由若干目录登记项简称目录项组成。根目录下的所有文件及子目录都有个与之对应的目录项。该目录项记录着每个文件目录的起始簇号以及文件的大小和创建时间等属性......”。

2、“.....根据根目录中文件的起始簇号，结合表就可以知道文件在磁盘中的具体位置和大小了。每个目录项由个字节组成，其定义如表。字节偏移进制字节数定义文件名扩展名文件属性，读写，对这个文件的写操作将会失败，隐藏，正常模式显示该目录列表时不显示该文件，系统文件，卷标，子目录，归档系统保留文件的最近修改时间文件的最近修改日期表示文件的首簇号表示文件的长度表目录项个字节的定义说明对于短文件名，系统将文件名分成两部分进行存储，即主文件名扩展名。偏移处的取值若为，表明目录项为空若为，表明目录项曾被使用，但对应的文件或文件夹己被删除。的属性字段可以看作系统将的个字节分成位，用其中的位代表种属性的有或无。这样，个字节中的位每位取不同的值就能反映各个属性的不同取值了。如就表示这是个文件，属性是只读系统。存放文件的首簇号，根据首簇号在表中找到入口，然后再跟踪簇链直至簇尾......”。

3、“.....就可以完全无误的读取文件了。文件系统的个重要思想是把目录文件夹当作个特殊的文件来处理，即普通子目录的寻址过程也是通过其父目录中的目录项来指定的，与数据文件指非目录文件不同的是目录项偏移的第位置，而数据文件为。普通子目录的组织形式与根目录区相同，只是有两个特殊的目录项位于最前面，其文件名分别和，起始地址分别指向当前目录和上级目录。•数据区文件系统从根目录之后开始以簇为单位进行数据的存储，所有子目录及文件都存储在数据区中。对于第个簇，系统并不编号为第簇或第簇，而是编号为第簇，也就是说数据区顺序上的第簇其编号为，与记录项对应。文件系统的读取过程读取根目录下文件的流程图如图所示，可分为以下几个步骤图读取文件流程图•读取参数，为后面的工作做准备。通常将所在的扇区称为逻辑扇区，后面提到的扇区号，都是相对于逻辑扇区的偏移量。逻辑扇区与物理扇区之间的转换关系可以利用查看......”。

4、“.....其物理扇区号逻辑扇区号。程序中定义描述的结构体为跳转指令厂商标志和版本号每扇区字节数每簇扇区数保留扇区数表的个数根目录中的目录项数总扇区数有关存储介质的信息表所占的扇区数每磁道扇区数磁头数该分区上引导扇区之前的扇区数如果为零，此域表示总扇区数物理驱动器号保留扩展引导标记卷标序列号开始查找根目录文件存在文件的起始簇号查找表并按簇序找到所有簇读取簇文件读取完成出错磁盘卷标文件系统类型•根据要读取文件的文件名查找根目录，得到要读取文件的起始簇号等信息，如图所示。图查找根目录下文件流程图在查找根目录之前，需要计算根目录的起始扇区。根据中的参数信息，根目录的起始扇区。程序中定义描述目录项的结构体为文件名扩展名属性位保留最近修改时间最近修改同期文件的首簇号文件大小•根据起始簇号，查找表，得到文件存储的簇链情况。•根据簇号链接情况，依次读出数据。对于每个簇......”。

5、“.....然后按顺序读取个扇区的数据。给个合法的簇号，该簇的第个扇开始将根目录数据块读入缓冲区顺序查找目录项读取文件名查找成功目录项正常使用文件名是否匹配区号数据区的起始扇区数据区的起始扇区根目录的起始扇区根目录所占的扇区根目录所占的扇区数按键模块按键模块程序主要控制图片的切换，图片显示模式的切换。分别由个宏定义控制，在主程序中判定的状态先判定键盘操作指令从而控制图片切换。图片自动播放图片停止播放，始终显示当前图片显示下张图片显示上张图片，如果是第张图片则不切换第章图像显示结果分析图片显示结果如下图所示，基本达到如期效果。图图像显示流程图总结年月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕......”。

6、“.....我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是基于单片机的数码相框设计。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。在搜集资料的过程中，我认真准备了个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整精确数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。经过个月的时间，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难个个解决掉，论文初稿基本完成......”。

7、“.....我开始了对论文进行字体绘图排版校对等修改工作。当我终于完成了所有字体绘图排版校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。我从资料的收集中，掌握了很多单片机显示屏及卡读取的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今单片机显示屏及卡读取的最新发展技术有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。希望可以再以后的工作中继续增长自己的知识，让自己不断积累知识......”。

8、“.....参考文献孙安青，单片机实用语言程序设计与典型实例北京中国电力出版社，刘向宇，单片机语言程序设计实例精粹电子工业出版社，，，张洪涛，莫文承，李兵兵，基于协议的卡读写机制与实现方法电子元器件应用张凯临，姚玉玲，刘金涛，卡在系列微控制器系统中的应用微计算机信息田民波，叶锋，液晶显示原理与技术科学出版社，孙俊喜，驱动电路驱动程序设计及典型应用人民邮电出版社，李伟，张利华，文件解码的研究与实现计算机工程与设计，解码程序及显示转，刘建平，基于嵌入式的数码相框设计内蒙古工业大学信工程，致谢感谢我的指导老师余松森老师，在繁忙的教学和科研活动中，余老师抽出时间悉心地指导我的毕业论文工作，并帮助我树立科学的学习和研究方法。在实验和写论文的过程中，余老师那认真严谨的治学态度，渊博的学术知识，丝不苟的工作精神，敬业乐群的生活态度使我深受启发，收益终身。此外......”。

9、“.....鼓励我不断前进。在此，我再次向余老师致以由衷的感谢。感谢我大学里的每位老师，正是因为你们的辛勤劳动让我从无知少年成长为现在对信息技术充满好奇与向往的，能自力更生的个成熟青年。你们的谆谆教导让我明白了许多生活中的道理，我的每个进步都和你们对我的教育密不可分。感谢我的同学和朋友，你们的支持和关心温暖了我的心，也给了我前进的动力，也祝愿我们的友谊可以地久天长。感谢我的同事，正是因为你们的帮助与指导我才能顺利开展我的工作，在你们的帮助下完成了毕业论文。感谢朱国锋同学。在学术研究和毕业论文撰写的过程中，他们始终给予了我巨大的帮助，使我受益匪浅。我还要感谢我的舍友李享同学黄中黄同学，他们与我起营造了个氛围良好的宿舍，为我四年的本科学习和生活增添了许多乐趣。我还要感谢所有其他曾经帮助过我的老师和同学。感谢我的父母家人，无论何时，遇到什么困难，想到你们我就充满了力量......”。