1、“.....祝各位学业顺利，生活愉快,这个过程中可以实现与教师同学进行实时的交互。最常用的方式包括架构于移动通信设备基础之上的电子邮件，论坛以及移动等。在线信息浏览的基于在线信息浏览的是指学习者随时随地可以通过智能手机进行英语学习的网上信息的浏览。学习者可以通过智能手机搜索到英语学习的网站，利用智能手机的网络浏览功能，浏览所需的英文网页。的优势像样的智能手机，能提供的功能智能手机也完全可以提供，因其强大的功能，利用智能手机进行英语自主学习的过程中便为学生提供了很多的方便。在问卷调查中，笔者设置了问题您认为基于智能手机的网络英语自主学习存在着哪些优点，通过对所得数据的统计，得到图，如下选择便于携带随时随地学习学习资源丰富学习内容多元化更易图基于智能手机的英语自主学习的优势图基于智能手机的英语自主学习的优势令人对知识点记忆深刻的人数相对来说比较多......”。

2、“.....笔者认为智能手机不仅携带方便，能实现随时随地的英语学习，而且其提供的网络学习资源具有其丰富性，并且的运作方式也多样化，可以运用短信在线浏览等方式进行英语的自主学习。最突出的优势就是其灵活性和学习资源的多元化。具有灵活性随着时代的到来，手机将能在全球范围内实现无缝漫游，传出和处理图像音乐视频等多种媒体形式。智能手机的对大学生英语自主学习的灵活性体系在其人与人之间的交流的功能，解除了大学生英语学习的时间性和地域性的限制，大学生在课堂教学的模式之外，可以随时随地地与授课教师或其他人进行沟通交流，短信电话移动等多种方式，为大学生的英语自主学习提供了极大的便利，而且，智能手机作为款小型的机，可以随时带在身上，随时进行英语学习。据了解，手机制造商也在致力于研发推出款专门针对英语学习的新型的英语学习智能手机，整合多种英语教学功能......”。

3、“.....让学习者突破时间和空间限制，无论在公交车上地铁中或餐馆里，实现随身背单词随时学英语，迅速提升英语能力。它另个人机交流的功能，其便捷性也不言而喻。智能手机拥有的开放式的操作系统，可以同时兼容两个具有丰富功能的操作系统，使其自身的功能也变得更加丰富。英语网页的在线浏览，英语学习的视频观看，以及英语电子词典等各种辅助工具的下载，均为大学生英语的自主学习提供了便捷的模式。智能手机以其随身性便捷性通信性及完善的配制已成为英语自主学习的最佳选择的移动设备。据调查问卷数据统计可知，将智能手机运用智能手机来进行英语自主学习的频率已经达到。诺基亚公司已宣布与英国牵手，把英语教学内容在诺基亚行学族手机学习平台全面推出，其中包含地道英语随身英语英语小测验等在内的经典课程，将为中国广大英语学习者提供以手机方式学习纯正地道时尚英语的最佳途径......”。

4、“.....个是资源来源的多元化，另个是资源内容形式的多元化。资源来源的多元化是指能提供英语学习资源的来源有很多，不仅包括不同的网络等等，也包括不同的学习网站。利用百度，谷歌等大型搜索引擎，我们可以查到很多英语学习的网站，著名的有移动英语通，英语网等。年，新浪网易搜狐等国内大型知名网站都先后开始向移动用户提供手机短信息或方式的外语学习收费辅导服务。丰富多样的英语学习资料库，为大学生的英语自主学习提供了强大的后备力量，当然大学生在面对众多英语学习网站的同时，必须具备定的鉴别能力，挑选更有用的学习网站，提高自主英语学习的效率。的不足据问卷调查的结果显示，很多大学生觉得不仅花费成本高，其本身功能还不够完善，而且学习过程易受打扰，学习时间太过随意。如左图所示。学习的成本高电子词典英语教材阅读器各类浏览器等等各种辅助性软件。的前景很光明......”。

5、“.....该系统的功能包括实现章节选择中英对照显示句子朗读复读句子收藏搜索等功能，能进行数据的读取和存储，自动分别中英字符，并且能适用于各屏幕大小的机型。如果这个基于支持与运行环境的智能手机的英语学习系统能开发成功，将无疑为运用的学习者带来更大的便利。参考文献兰冰移动英语教学发展初探云南电大学报李莉多媒体网络环境下的英语自主学习的几点思考教育科学代博君论网络环境下大学英语自主学习西昌学院学报社会科学版卢艳梅，裴素娟大学生英语自主学习现状调查与分析研究科技信息学术研究宋少婷，王朋娇基于智能手机的移动学习在高校教育中的应用研究中国教育信息化李兴敏外语教学的移动学习模式课程与教学研究杨丹，刘伟荣多媒体和互联网在大学英语自主学习模式中的作用黑龙江教育学院学报王咸峰......”。

6、“.....特做了此份问卷，望各位同学能如实回答以下问题学校学院年级性别您觉得英语自主学习重要吗重要不重要无所谓您平均每天花在英语自主学习上的时间有多少小于小时小时到小时小时到小时小时以上在基于自主学习的基础上，您觉得提高英语水平通过哪种途径更为有效基于教材的英语自主学习基于课外书籍的英语自主学习基于网络的英语自主学习您觉得智能手机是什么就是普通手机，具有打电话，收发短信彩信等功能除了具备普通手机的功能之外，还能上网，浏览网页，下载应用软件相当于台小型，有开放性的操作系统，不同的应用软件之间能够兼容您觉得智能手机有以下哪些功能多选打电话收发短信彩信处理音频文件处理视频文件支持导航支持播放式手机电视您是否拥有部智能手机有没有没有，准备去买您的智能手机的主要用途是多选打电话，收发信息浏览新闻，娱乐等网页挂手机玩手机游戏用于学习，比如......”。

7、“.....您主要用手机来做什么仅用于查单词，在线翻译运用各大搜索引擎进行随意性的英语学习登陆英语学习网站进行系统性的英语学习您认为基于智能手机的网络英语自主学习存在着哪些优点多选携带方便随时随地学习学习资源丰富学习内容多元化学习过程更易集中精力更易令人对知识点记忆深刻您认为基于智能手机的网络英语自主学习还存在着哪些缺点多选存在着花费成本较高的不足，手机上网会花费流量，更因其屏幕较小，单次接受信息的量很少，所以不得不进行分批传送，以保证信息呈现的完整性，这就增加了流量费用。这和运用电脑来进行英语的自主学习对比，明显存在着很大的不足，利用手机等移动设备来学习带来的花费成本高的问题是目前制约着移动英语自主学习发展的瓶颈。降低学习成本，将更有利于基于智能手机的大学生英语自主学习......”。

8、“.....学习需要集中注意力和深入思考。这个过程是随时随地都可能发生的，课堂，饭堂，厕所，甚至路上都可以随时上网学习英语，这为大学生的学习提供了很大的方便，但也从另个方面反应出了它的缺陷，就是处于移动状态的英语自主学习过程，在随时随地发生的同时，也可以随时随地中断，比如手机来电，手机电量不足，或者外来突发事件的发生，都能导致学习者不能专心于英语学习，从而降低了学习效率。学习时间的片段性正因为存在着随意性，才导致了其英语学习在时间上的不连续性。在浏览网页或者进行短信咨询的过程中，有个等待的过程，等待时间或短或长，这是由于手机的无线传输技术自身的时延造成的，也是无法避免的，使得学习时间片段化。学习过程极易受到外界干扰因素的影响，学习者会出现注意力分散，知识印象模糊等形态，直接影响到了学习者的英语学习。也还存在着其他的些问题，因无线技术传输的时延问题......”。

9、“.....并且利用智能手机在线短时查询居多，而且利用手机进行英语自主学习并不能像利用电脑样，它不能保存大量有用的英语学习资料来以备日后查看。花费成本较高功能还不够完善学习过程易受打扰学习时间太过随意图基于智能手机的英语自主学习的缺点图基于智能手机的英语自主学习的不足对的不足的解决措施解决的不足之处，我们需从两个方面考虑，方面是智能手机开发者，另方面是智能手机用户，也就是运用智能手机进行英语自主学习的大学生。智能手机开发者应该开发更完善的手机英语学习系统，使学习者的学习过程更加简洁明了，快速有效，从而降低学习成本。而学习者在学习的过程中，为解决学习过程的随意性这个问题，我们可以从大学生本身出发，充分利用智能手机来进行单词查询，在线翻译等的功能，进行英语的非系统性和非完整性的学习。对于解决学习时间的片段性这个问题，是对于学习者来说......”。