1、“.....工程建设内容和规模。生产调度大楼设置于公交综合停车场京九线路侧，总建筑面积合计平方米。本项目九楼为生产调度办公服务用房，大楼整体布局简洁合理。本工程项目包括土建工程含桩基础室内外装饰电气和照明工程供暖通风工程给排水工程等。节能评价。本工程项目依照国家节约能源法精神进行设计建设和使用。在设计上从照明度合理设定灯器具选择线路配置自然采光通风降温等都将按照民用建筑节能条例考虑以进行节能，在使用中执行公共结构节能条例，在日常维护管理上严格依照制定规章进行，做到完全符合有关节能法规规范和标准。环境影响评价。拟建项目将对区域内自然环境和社会环境造成影响微乎其微，针对区域内自然环境现状和特点，根据项目建设环境影响因素作用机理，本项目采取了相应环境保护措施后，不会对环境造成不利影响。地质情况本项目已做地质勘察，勘察场地位于东环路东侧，场地原为山地......”。

2、“.....地表局部可见基岩出露，显示岩性为粉质粉砂岩，区域地貌单元为岗丘地貌，由地质勘察可知在钻探所达深度范围内，场区地层自上而下可划分为人工填土层和基层，填土层为素填土，基岩为白垩系泥质粉砂岩，详见后附地质钻探图。水质土质情况场地内未发现地下水，根据场地周围水文地质环境，结合地区经验，判定场地内土对混凝土结构中钢筋腐蚀，对钢结构无腐蚀。工程实施计划。本工程项目计划在个月内建设完成，即年月至年月，工程采用公开招标方式选择学。让日常生活课堂化，让课堂教学生活化，使课堂教学充满了对智慧的挑战和对好奇心的满足，焕发了师生的生命活力。数学教学生活化，能够更好地引导学生在生活中体验感受数学，学好数学用好数学，这是符合以人为本的教学理念的，必将更积极生动活泼地促进学生的全而发展。使学生感受到我们生活的世界是个充满数学的世界，从而更加热爱生活，热爱我们的数学。在生活中用数学，增强学生对数学价值的体验，强化应用数学的意识......”。

3、“.....生活是数学的宝库，生活中随处都可以找到数学的原型。经常让学生联系生活学数学，引导学生用数学的眼光观察生活问题，不仅有利于培养学生用数学的眼光认识周围事物的习惯，而且有利于培养学生探索的意识。如，认识圆以后，让学生到自己生活的环境中去观察哪些物体的面是圆的学习了圆柱的侧面积和体积之后，让学生观察生活中哪些物体是圆柱体。学习了轴对称图形后，让学生找找说说，你见过周围那些物体是轴对称图形又如，在学习了普通记时法与时记城区段，串联着河套老城章江新区和创新区三个城市核心，是整个城市公共生活核心区段。两带指环城产业带和京九产业带。其中环城产业带在水西湖边片区和西城片区与成厦产业带复合，是中心城市主要工业生产区和物流集散区，折向创新区后，主要承载研发孵化功能，在空间上形成半环状集聚在城市外围，在功能上形成产学研流通体化产业链。京九产业带主要串接七里组团沙河片区沙石组团，主要依托京九铁路轴线发展，连接几个各具特色产业集群......”。

4、“.....有中国唯北宋城墙江南第石窟通天岩北宋建造慈云塔名扬海内外八镜台郁孤台，均为国家级省级市级重点文物保护单位，成为旅游观光好去处。改革开放以来，赣州经济快速发展，综合实力显著增强，经济结构显出独有特色和优势。国民经济总体运行良好，综合实力得到加强。年，全市实现地区生产总值首次突破千亿元大关，达到亿元，按可比价计算，增长，增速比上年提高个百分点，创年以来新高。从生产角度看，第产业实现增加值亿元，增长第二产业增加值亿元，增长，其中，工业增加值亿元，增长第三产业增加值亿元，增长，增速比上年提高个百分点。从增长贡献率来分析，第产业对经济增长贡献率为第二产业增势强劲，是拉动我市经济快速增长主要力量，其对经济增长贡献率达到，拉动经济增长个百分点第三产业贡献率为，比上年提高个百分点，拉动经济增长个百分点。从产业结构来观察，第产业占比重为，比上年下降个百分点第二产业占比重为，比上年提高个百分点，其中工业比重为......”。

5、“.....赣州市国民经济和社会发展第十二个五年年规划纲要赣州市第三届人民代表大会第六次会议审议通过。十二五时期，是赣州深入贯彻落实科学发展观构建社会主义和谐社会全面建设小康社会关键时期，是加速推进新型工业化新型城镇化农业农村现代化发展生态化重要时期。本规划纲要是依据中共赣州市委关于制定赣州市国民经济和社会发展第十二个五年规划建议编制，主要阐明市委市政府战略意图，明确政府工作重点，引导市场主体行为，是未来五年我市经济社会发展宏伟蓝图，是全市人民共同奋斗行动纲领，是编制未来五年其他各级各类规划实施重大工程项目重要依据......”。

6、“.....老师可以让学生去找找生活中哪些地方哪些部门是用时记时法的，哪些地方哪些部门又是用普通记时法的。用数学方法研究生活问题。生活中的许多问题包含着数学知识。引导学生运用数学方法研究问题，不仅使学生感受成功和自身价值的存在，而且可绽放绚丽的创造之花，让学生真正由读书虫向社会实用型人才发展。如，教学三角形的稳定性后可以让学生这是块打碎成两块的正方形玻璃，要照原样配块该怎么办在没有尺的情况下，应带哪块玻璃还是两块都带去这样的生活化教学活动，学生既增长了知识，又学会了思考和解决问题，大大地锻炼学生的与实践创新能力。五借助生活实际，培养应用意识，做到学以致用小学数学课程标准中指出学生能够认识到数学存在与现实生活中，并被广泛应用与现实世界，才能切实体会到数学的应用价值。把所学的知识运用到实际生活中，是学习数学的最终目的。重视知识的应用，让学生运用所学数学知识，分析解决些简单的实际问题，使学生感受到数学知识与生活实际的密切联系......”。

7、“.....培养正确的数学观。因此，每次学完新课后，我就编些实际应用的题目，让学生练习，培养学生运用所学的知识解决实际问题的能力。如我在教学你喜欢什么体育运动的实践活动课中，先真正让学生了解周围人都喜欢什么体育运动，初步让学生体会到收集，整理信息方式。通过这样的活动，有效地培养学生处理信息的能力。解释下我们住的房子的屋顶为何要架成三角形的木工师傅帮同学修理课桌为何要在桌脚对角处钉上根斜条教学平行四边形的特性请学生说明为什么拉栅门要做成平行四边形的网格状而不做成三角形又如，学习了利息计算后，让学生计算把元钱存入银行，怎样存款更合算学生先要调查银行利率，选择存款时间存款方法，再计算利息，找到最合理的存款方法。再如，在学生初步认识了圆形后，可以引导学生往深层次思考为什么生活中那么多物体的形状都设计成圆形，圆形有什么特别之处用数学知识解决生活问题。通过创造条件......”。

8、“.....不断提高学生运用数学能力。如，学习了有关面积计算的应用题后，学生学会量窗户的长和宽，算出它的面积，而后再导入生活，引导学生实际计算做窗帘要用多少米布。这就应考虑到窗帘要比窗户长些，宽些，如果是面积较大的，用两幅窗帘面对拉，两幅窗帘中间还应考虑应有的重叠部分等等。又如学习正方形的认识后设计如下情境养学生的数学综合素养。写数学日记学生运用语言表达出自己在数学学习中的新思想新发现，可以帮助学生系统地思考问题探究战略加快发展县域经济加快发展现代农业扎实推进社会主义新农村适作为京九路调度办公地址。工程建设内容和规模。生产调度大楼设置于公交综合停车场京九线路侧，总建筑面积合计平方米。本项目九楼为生产调度办公服务用房，大楼整体布局简洁合理。本工程项目包括土建工程含桩基础室内外装饰电气和照明工程供暖通风工程给排水工程等。节能评价。本工程项目依照国家节约能源法精神进行设计建设和使用......”。

9、“.....在使用中执行公共结构节能条例，在日常维护管理上严格依照制定规章进行，做到完全符合有关节能法规规范和标准。环境影响评价。拟建项目将对区域内自然环境和社会环境造成影响微乎其微，针对区域内自然环境现状和特点，根据项目建设环境影响因素作用机理，本项目采取了相应环境保护措施后，不会对环境造成不利影响。地质情况本项目已做地质勘察，勘察场地位于东环路东侧，场地原为山地，场地平整，地表局部可见基岩出露，显示岩性为粉质粉砂岩，区域地貌单元为岗丘地貌，由地质勘察可知在钻探所达深度范围内，场区地层自上而下可划分为人工填土层和基层，填土层为素填土，基岩为白垩系泥质粉砂岩，详见后附地质钻探图。水质土质情况场地内未发现地下水，根据场地周围水文地质环境，结合地区经验，判定场地内土对混凝土结构中钢筋腐蚀，对钢结构无腐蚀。工程实施计划。本工程项目计划在个月内建设完成，即年月至年月......”。