1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....和参考书中素材。制作动画由于此项目的选题为，所以根据歌曲的情景本项目制作者选的场景多为浪漫可爱为主。此项目的总帧长度为帧，时间长度为分秒，此项目共有六个场景，场景的具体描述为场景两只蝴蝶将画布打开场景二在个晴朗的天空，在公园的长椅上男生和女生相爱了场景三在夕阳落下的海边男生和女生在岸上奔跑玩耍起看夕阳场景四场景切换，些甜蜜情侣的照片出现场景五侧片，男女由两侧进入镜头眺望远方，憧憬未来场景六结尾动画由原先的两蝴蝶慢慢的将画布合上发布作品执行控制测试影片，打开播放器窗口。执行文件导出导出影片命令，弹出导出影片对话框，选择相应的选项，最后保存为格式。总结在设计人物场景的时候，我知道了每个物体的举动都能感染整个场景。色彩运用关系到这幅作品优劣。好的作品可以让人璀璨夺目，不好的作品让人觉得黯淡无光。每个场景都是根据每句歌词内容中所表达的思想和意境来确定此次动画应用到的场景。此次动画我都用到了......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以及用遮罩动画所制作成的输入字体。经过这次动画的制作，我深深的体会到每个动画的背后是需要很大的努力与付出坚强的耐力和不怕困难的精神，才能够完成部作品。通过此次作品的制作，让我对的操作更加的熟练也在制作动画过程中深入的学习到了很多设计方面与制作构思上接触到了很多。最重要的制作动画中磨练了我的意志。我想只要认真学习，多借鉴别人的经验，多思考，多实践定能够作出更好的作品。在这里我感谢课任老师樊月辉老师，指导老师周晓红老师。感谢您们对我在校期间给予我的指导与帮助，让我这么快的从个不懂动画的初学者渐渐的成长为会用些课堂上所学的制作出自己第个由自己绘制成的动画。最后谢谢老师们的悉心指导参考文献力行工作室，完全自学教程，北京，水利水电出版社，年月。文杰创作室，动画完全手册，北京，人民邮电出版社，年月。刘小伟温培和，中文版动画创作实用教程，北京，电子工业出版社，年月。成戈，二维动画设计制作，北京，电子科技大学出版社，年月日。刘涛......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....北京，清华大学出版社，年。论文指导阶段性进度检查记录时间交流内容分值得分年月日选题合理性年月日进展情况年月日创新情况年月日总体完成情况论文成绩指导教师评语签名盖章年月日答辩组评语答辩成绩签名盖章总评成绩年月日的实例，而特色就是用的作画也能精确表现的视觉效果。我有幸在长春职业技术学院学习两年的动画知识，并能用所学知识动手制作了部，本文浅谈了使用制作的动画创作中遇到的问题和解决方法进行了回顾和思考，以便自己在今后的创作中效制作制作流程作品策划及剧本编写我选择了首当下最流行的首轻快可爱的歌曲棉花糖，制作个以个卡通人物为中心的，是部表达男生和女生的恋爱过程和完美结局的情感类。我通过歌词的内容，编写了下剧本内容场景最开始的动画两只蝴蝶将画布打开，歌名出现场景二在个晴朗的天空，在公园的长椅上男生和女生相爱了回忆着初次相遇坐在你身旁是谁曾经说太幸福会缺氧正面公园里男的坐在女的身旁......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....红心出现童话里的浪漫需要用心去培养正面女的依畏在男的肩上场景三在夕阳落下的海边男生和女生在岸上奔跑玩耍起看夕阳想带你起流浪沐浴阳光去完成温暖的想象喜欢你任性时候可爱模样好像失意时投下的阳光沙滩上侧面手拉手跑，侧对着夕阳走，阳光照到两人的身上，文字效果出现场景四场景切换，些甜蜜情侣的照片出现你就是我心中的棉花糖甜蜜的梦想彼此牵起的双手谁都不要放去眺望在远方悉数快乐和希望展开翅膀我们自由飞翔甜蜜情侣的照片切换，文字效果出现，两个小人由远至近逐渐出现场景五侧片，男女由两侧进入镜头眺望远方，憧憬未来你就是我心中的棉花糖甜蜜的梦想有你世界都变了就算天快亮能不能就这样自由的去游荡爱在我们心间悄悄绽放许下愿望男女由两侧入画，牵手。背对着我们走现海边，望向远方......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....侧对着夕阳走，阳光照到两人的身上，文字效果出现你就是我心中的棉花糖甜蜜的梦想彼此牵起的双手谁都不要放去眺望在远方悉数快乐和希望展开翅膀我们自由飞翔两人的照片切换，文字效果出现，两个小人由远至近逐渐出现你就是我心中的棉花糖甜蜜的梦想有你世界都变了就算天快亮能不能就这样自由的去游荡爱在我们心间悄悄绽放就是天堂侧面两个小人由画布两侧入画，男孩手里拿着花，慢慢的将花交到了女孩的手中，亲吻，男孩说话，女孩说话，拥抱，换场景，消失，由两颗心将画轴打开场景六结尾动画由原先的两蝴蝶慢慢的将画布合上本的部分画面如下所示角色设计本中主要涉及个卡通人物，其造型如图图场景设计根据剧本内容，设定了如图所示的个场景，具体制作过程详见各分镜动画制作部分......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....和意识的提升。人物制作过程我采用了以自己为蓝图人物制作，每段所展现的场景是以自己对音乐的感触为灵感，所设想的场景。第章动画基础美术常识在创作中，朋友们经常感叹创作者对形体轮廓明暗关系色彩烘托透视变化的合理掌握和运用，而后悔自己没有嘘唏美术技能技巧。其实物体的外形轮廓明暗关系颜色运用透视变化都有定规律可遵循。只要掌握了这个规律，灵活地运用这些规律，就可以在冰冷的屏幕上绘制出有血有肉的形象。下面就将向大家介绍美术常识中的造型透视色彩在动画创作中的应用。基础形体根据物体形态规律，任何个物体都可以利用基本几何图形来概括。例如足球篮球太阳人物的头部等都可以概括成图形。皮箱车辆桌椅建筑物等都可以概括成四边形等。只要抓住几何图形的基本规律，就可以准确地绘制出这些物体的外形轮廓。利用几何图形绘画非常，也比较容易理解。把观察的物体放在个整体的定位上，不要把注意力停留到物乡之美称。随着改革深入发展，县城市建设日新月异......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....特别是工业商业金融文教科技及信息网络等领域方面有了长足发展。但城市商业设施相对落后，与大开发大招商氛围不相适应。三社会经济与发展规划县是市重要组成部分，地理位臵十分优越，交通便捷，资源丰富，土地广阔。县将以独特优势和更加开放姿态，进步加强与海内外合作与交流，深入实施科教兴市经济国际化城市化和可持续发展四大战略，大力推进招商引资，全面建设小康社会，力争在新世纪头二十年提前基本实现现代化，把县建设成为环境优美经济繁荣新经济区。十五期间，工业结构向外该项目所处县镇陈南村，地理位臵优越，商业气氛浓厚。辖区内交通便捷，基础设施完备。先进快捷金融电信信息服务，为家具城发展提供了可靠保障。随着县开发建设，投资环境更加优越，为经济快速发展营造了良好软硬环境。该地段交通发达，人口相对集中，配套齐全，对于商业而言，位臵十分优越。第二节项目提出背景现代物流作为种先进组织方式和管理技术，被广泛认为是企业在降低物资消耗提高劳动生产效率以外重要利润源泉......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....而山东省政府则把现代物流列为政府支持发展重点产业和新经济增长点。随着经济全球化和信息化进程不断加快，物流业作为具有广阔前景增值功能新兴服务业，正在全球范围内迅速发展。加快中国现代物流发展，对于经济增长方式根本性转变，具有十分重要意义。十五计划纲要明确指出，积极引进新型业态和技术，推进连锁经营物流配送代理制多式联运，改造提升传统流通业运输业和邮政服务业。我国物流市场潜力巨大。其实真正物流市材在搜索些背景图片，和参考书中素材。制作动画由于此项目的选题为，所以根据歌曲的情景本项目制作者选的场景多为浪漫可爱为主。此项目的总帧长度为帧，时间长度为分秒，此项目共有六个场景，场景的具体描述为场景两只蝴蝶将画布打开场景二在个晴朗的天空，在公园的长椅上男生和女生相爱了场景三在夕阳落下的海边男生和女生在岸上奔跑玩耍起看夕阳场景四场景切换，些甜蜜情侣的照片出现场景五侧片，男女由两侧进入镜头眺望远方......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....打开播放器窗口。执行文件导出导出影片命令，弹出导出影片对话框，选择相应的选项，最后保存为格式。总结在设计人物场景的时候，我知道了每个物体的举动都能感染整个场景。色彩运用关系到这幅作品优劣。好的作品可以让人璀璨夺目，不好的作品让人觉得黯淡无光。每个场景都是根据每句歌词内容中所表达的思想和意境来确定此次动画应用到的场景。此次动画我都用到了，课堂上所学到的元件掏元件的方法，以及用遮罩动画所制作成的输入字体。经过这次动画的制作，我深深的体会到每个动画的背后是需要很大的努力与付出坚强的耐力和不怕困难的精神，才能够完成部作品。通过此次作品的制作，让我对的操作更加的熟练也在制作动画过程中深入的学习到了很多设计方面与制作构思上接触到了很多。最重要的制作动画中磨练了我的意志。我想只要认真学习，多借鉴别人的经验，多思考，多实践定能够作出更好的作品。在这里我感谢课任老师樊月辉老师，指导老师周晓红老师......”。