1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....譬如，在密码设置和鉴别上，我就遇到了困难。在刚开始看芯片说明时也很难懂，看懂后也不好编程，在参考别人好多的例子程序后，终于找到了程序的正确编写方法。当然参考的程序也有间有繁，我对比用了比较简洁的程序完成了对电路正确的仿真。在板子的连接中也遇到了些问题，关于复位电路不能成功的问题上，徐老师帮我找到了仿真图上的复位电路连接问题在键盘按键开始不能起作用时，老师也帮我重新烧了程序，修改了部分问题。第五章结论与展望随着人们对安全的重视和科技的发展，许多电子智能锁指纹识别卡辨认已在国内外相继面世在安全技术防范领域，具有防盗报警功能的电子密码锁逐渐代替传统的机械式密码锁，克服了机械式密码锁密码量少安全性能差的缺点，使密码锁无论在技术上还是在性能上都大大提高步。鉴于目前的技术水平与市场的接收程度，电子密码锁是这类电子防盗产品的主流。本论文的宗旨在于对密码锁工作的简单原理，做个简单的介绍，并且设计出了自己的实现方案。主要工作及结论了解电子密码锁的现状，前景和应用领域。熟悉编译软件。能够运用该软件编写，编译，调试程序。学习汇编语言和使用单片机。提高解决问题的能力......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....比如刚接到题目时发现本设计需要使用汇编语言编写程序，然后进行仿真，实现其基本功能，而自身接触该软件的时间并不长，也不太熟悉该语言的些语法结构等，所以该设计开始就对自己造成了定的麻烦。在编写些模块时，许多功能开始都没考虑到键盘扫描电路，键盘存储电路等，所以在实现其功能时都出现了其它应有的，再后来就是仿真了。这次的毕业设计，是对我这三年来所学的专业知识是否踏实的检验，让我对这三年中所学知识进行了综合，也让我温习了些已经快要淡忘的专业知识。这次毕业设计我完成了大部分的工作，但密码修改部分因为添加程序不能很好的兼容，又由于时间的局限，我只能放弃。与此同时，我也充分认识到自身的许多不足基础知识学得不够扎实，缺乏综合运用及理论联系实际的能力等。另外在此次设计过程中，也学会了其它的些东西，譬如加深了解了软件，也学会了自己查找资料，快速浏览书籍掌握内容等学习方法。致谢毕业设计到了收尾的时刻，此时此刻我要感谢的人有很多，他们都曾在我完成设计的过程中帮助过我。记得我刚接到设计任务时，对毕业设计课题没有形成系统的认识，总觉得只能摸索着来......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并不是拖可以解决问题的，而且态度的端正很重要。感谢毕业设计指导老师徐老师为我认真地讲解整个课题任务，让我明确了方向。在接下来的时间里，徐老师经常给我指导，教我软件的设计方法和程序的设计等。另外，感谢实验室刘静波和夏晔老师，感谢他们提供我需要的仪器和器材，遇到困难的等待按键抬起，判断是否为键，比较密码，段码存储区显示按下数字键等待按键抬起等待按键抬起操作报警，密码报警，定时器中断服务程序，用于声音报警，段码，输入密码左移子程序段码，输入密码右移子程序以下为数码显示子程序时候讨论问题，错接线，是否有两个以上输出端地连接在起等等。使用万用表的欧姆档，测量直流输入端，实验电路电源端与地线之间的电阻值，排除电源与地线的开路与短路现象。用万用表测量直流稳压电源输出电压是否为需要值。当电源输出电压正常时，将电源连接到系统中。检查各集成电路是否均已经加上电源。可靠的检查方法是用万用表测试棒直接测量集成块电源端和地线两脚之间的电压。这种方法可以检查出因底板集成块引脚等原因造成的故障。当以上都完成时，若无任何不良现象出现，则硬件调试基本完成。软件调试调试使用的是工具，其软件具有很多优点......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....下面就是它的些突出的优点可提供的仿真元器件资源仿真数字和模拟交流和直流等数千种元器件，有多个元件库。可提供的仿真仪表资源示波器逻辑分析仪虚拟终端调试器调试器信号发生器模式发生器交直流电压表交直流电流表。理论上同种仪器可以在个电路中随意的调用。除了现实存在的仪器外，还提供了个图形显示功能，可以将线路上变化的信号，以图形的方式实时地显示出来，其作用与示波器相似，但功能更多。这些虚拟仪器仪表具有理想的参数指标，例如极高的输入阻抗极低的输出阻抗。这些都尽可能减少了仪器对测量结果的影响。可提供的调试手段提供了比较丰富的测试信号用于电路的测试。这些测试信号包括模拟信号和数字信号。是单片机课堂教学的先进助手。不仅可将许多单片机实例功能形象化，也可将许多单片机实例运行过程形象化。前者可在相当程度上得到实物演示实验的效果，后者则是实物演示实验难以达到的效果。它的元器件连接线路等却和传统的单片机实验硬件高度对应。这在相当程度上替代了传统的单片机实验教学的功能，例元器件选择电路连接电路检测电路修改软件调试运行结果等。课程设计毕业设计是学生走向就业的重要实践环节......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....提供了修改电路设计的灵活性提供了实验室在数量质量上难以相比的虚拟仪器仪表，因而也提供了培养学生实践精神创造精神的平台。我在调试过程中，也遇到过仿真不完全符合条件的情况，通过修改程序和改进布线，最终还是实现了密码锁的显示，输入正确密码通过，密码或者操作警报响的结果。综合调试顺利完成硬件调试和软件调试以后，就进入了整个系统最后的个环节，那就是系统综合调试。首先下载些在专用实验板上能够运行的小程序，然后按照程序上的各个引脚图，把单片机上对应的位接好，给单片机上电，在无意外情况出现后，按键并观看发光二极管的显示情况，同时测量些特殊引脚电平变化是否与程序中预计的变化过程致，若发光二极管的显示情况正常，并且测量的引脚电平变化过程与计划的致，这就说明整个系统板可以正常工作。完成上述工作后，可以将本次毕业设计程序下载至单片机内，观看发光二极管的显示情况，变化按键，看发光二极管的显示值是否致变化，若为致，再接声音输入，检查并仔细听输出是否有声音，声音时候清晰正常。切正常，则完成了整个系统的调试。在整个调试过程中，由于芯片是在这次毕业设计过程第次接触，对于它的性能，如何使用都非常陌生......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....大通孔的设计要求为且孔的边缘以底面为基准的垂直度公差为。通孔旁边的凹槽设计要求深度为,其底边要求以底面为基准的平行度公差为，凹槽的四个角的宽度设计要求为方型底座的四个边设计要求。底面凹槽的设计要求深度为,无公差要求。底座四个小通孔设计要求相邻两孔之间距离设计要求。孔的设计要求要求直径的通孔。数控编程坐标系以工件中心为原点建立坐标系，与主轴平行的坐标轴为坐标轴，刀具远离工件的方向为正方向。垂直于轴并平行于工件装夹平面为方向，面对刀具主轴向立柱方向看，刀具向又为方向。轴垂直于坐标，按右手笛卡儿法确定方向。零件数控加工程序工序加工程序说明平面区域加工轨迹刀具刀具半径刀角半径主轴转速接近速度切削速度退刀速度下刀速度行间连接速度起止高度安全高度慢速下刀相对高度进刀方式垂直退刀方式垂直走刀方式环切加工从里向外拔模基准底层为基准轮廓参数补偿方式余量，拔模斜度岛参数补偿方式余量......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....主轴转速接近速度切削速度退刀速度下刀速度行间连接速度起止高度安全高度慢速下刀相对高度进刀方式垂直退刀方式垂直走刀方式往复轮廓补偿方式拐角过渡方式圆弧加工精度刀次通孔顶层高度底层高度每层下降高度凹槽顶层高度底层高度每层下钻孔刀具轨迹刀具刀具半径刀角半径主轴转速钻孔速度起止高度安全高度下刀余量钻孔模式钻孔钻孔深度下刀增量暂停时间钻孔位置定义方式输入点位置加工时间分钟加工轨迹加工程序仿真校验在数控实验室经校验可行，能够模拟出其加工轨迹。加工结果小结经过这段时间的设计和操作，我成功地完成了数控车削及铣削零件的编程与加工，加工的零件各部分尺寸精度和表面质量均达到了零件图样的技术要求。整个工艺方案选择合理程序编制正确，加工过程中严格按照操作规程，没有出现撞刀或运行干涉现象。通过这次设计，我对数控加工的整个过程有了比较全面的理解。通过读图和审图，我对机械图纸有了更深刻的认识，增强了自己的识图能力，同时，在自己制图的时候，可以避免许多通过选择刀具，我对数控机床刀具系统的特点和数控刀具材料及使用范围有了较深的了解，基本掌握了数控刀具的选用方法经过制定工艺方案，进步理解六点定位原理......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....对机床有关定位基准的选择原则与数控加工的夹具的选择方法有了更深的理解，掌握了设计专用夹具的原则步骤方法经过编制零件的加工程序，基本熟悉数控编程的主要内容及步骤编程和种类程序的结构与格式。并重新学习了等绘图软件，让我更好的熟练地掌握了这几种软件的应用同时我还学会了利用自动编程软件进行数控辅助编程。工艺设计数值计算及程序编制的整个过程，虽然任务比较繁重，但在设计过程中通过不断学习和努力，特别是当自己解决了个问题的时候心情是无比的喜悦和激动，我为自己的充实而自豪最后的系统调试带来了困难。譬如，在密码设置和鉴别上，我就遇到了困难。在刚开始看芯片说明时也很难懂，看懂后也不好编程，在参考别人好多的例子程序后，终于找到了程序的正确编写方法。当然参考的程序也有间有繁，我对比用了比较简洁的程序完成了对电路正确的仿真。在板子的连接中也遇到了些问题，关于复位电路不能成功的问题上，徐老师帮我找到了仿真图上的复位电路连接问题在键盘按键开始不能起作用时，老师也帮我重新烧了程序，修改了部分问题。第五章结论与展望随着人们对安全的重视和科技的发展......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....具有防盗报警功能的电子密码锁逐渐代替传统的机械式密码锁，克服了机械式密码锁密码量少安全性能差的缺点，使密码锁无论在技术上还是在性能上都大大提高步。鉴于目前的技术水平与市场的接收程度，电子密码锁是这类电子防盗产品的主流。本论文的宗旨在于对密码锁工作的简单原理，做个简单的介绍，并且设计出了自己的实现方案。主要工作及结论了解电子密码锁的现状，前景和应用领域。熟悉编译软件。能够运用该软件编写，编译，调试程序。学习汇编语言和使用单片机。提高解决问题的能力。二存在的问题及今后的工作在设计的过程中也遇到了许多困难，比如刚接到题目时发现本设计需要使用汇编语言编写程序，然后进行仿真，实现其基本功能，而自身接触该软件的时间并不长，也不太熟悉该语言的些语法结构等，所以该设计开始就对自己造成了定的麻烦。在编写些模块时，许多功能开始都没考虑到键盘扫描电路，键盘存储电路等，所以在实现其功能时都出现了其它应有的，再后来就是仿真了。这次的毕业设计，是对我这三年来所学的专业知识是否踏实的检验，让我对这三年中所学知识进行了综合，也让我温习了些已经快要淡忘的专业知识......”。