1、“.....确定水孔直径为由于冷却水道的位置,结构形式,孔径,表面状态,水的流量,模具材料等很多因素都会影响模具的热量向冷却水传递,准确计算比较困难,实际生产中通常是根据模具的结构确定冷却水路,通过调节水温,水速来满足要求水路布置参考图深排气系统由于制品尺寸较小,利用分型面，推杆,推管的配合间隙排气及可按要求绘制配图编写技术文件填写型号零件的注射工艺卡,试模前先根据塑料的成型特点,参考图表,选择适合注射成型的工艺系数,制定注射成型工艺指导卡,再经过试模,最后确定合理的注射成型卡号编写设计说明书毕业设计结论为期六个月的毕业设计即将结束，这也标志着我四年的大学生活已经拉开了帷幕。在过去的六个月中，有喜悦有苦恼，有紧张也有放纵。可以说，这是我大学生活的个缩影，也是我大学期间的最后次做作业。这次作业是次非常难得的理论与实际相结合的机会......”。

2、“.....首先，是精神上的收获，它是我今后走上工作岗位之前的次大练兵。在过去，虽然我作过多次各个学科方面的课程设计，但是这次作毕业设计给我的感觉和以前完全不同。之前作的课程设计所要解决的课题相对比较简单，而且跨学课，牵涉的其它方面的内容比较少比较浅。而这次毕业设计就截然不同拉，它要解决的，不是单方面的内容，而是要解决个错综复杂的整个模具系统的结构设计以及各个部件之间能够协调运做，能够制造出符合要求的产品的课题。所以说，毕业设计的完成，在精神上，对于我今后走上工作岗位是个很大的鼓舞。其次，通过毕业设计，使我在查阅文献资料设计手册设计规范以及电脑制图等能力方面有了很大提高，特别是在电脑制图方面。过去的六个月，是我在大学期间，把电脑用在学习上使用频率最高的段时间。在这段时间里，通过理论学习和实践操作相结合，使我对等绘图软件进行了比较系统的学习......”。

3、“.....查阅各种文献资料设计手册和设计规范是我完成这次毕业设计的基础，各种系统的使用条件，各种设备的选用标准，各种管道的安装方式，我都是随着设计的不断深入而不断熟悉并学会应用的。在设计中遇到的些问题，比如顶盖模具浇注系统的设计，由于顶盖比较深，浇注水道的选择比较困难。特别是在怎样能够保证设计的可靠性，避免设计的模具发生干涉碰撞等问题方面的问题，都是通过查阅各种设计手册设计规范和通过与导师同学的交流来解决的。最后，这段时间的磨练，特别是最后两个月的时间，使我的意志品质力，抗压能力及耐力也都得到了不同程度的提升。当然通过这次毕业设计，也留给我了些教训和遗憾。在这段时间的前阶段，由于没有深刻认识到毕业设计的复杂性和反复性，以致没有良好利用所有时间，使模具各个系统的设计选择以及配合不够精细......”。

4、“.....经历了许多次的反复，提高了模具在实际生产运用的成本。同时，毕业设计由于实践环境的约束，以及本人的经验不足，没有对顶盖模具进行装配和动画摸拟。如果时间充足，接下来还要进行型腔加工仿真。借助设计软件创建型腔其型腔加工仿真，并自动生成所需要的零件工程图还利用的分析功能,进行拔模检测,仿真模具开模顺序......”。

5、“.....国际对配合规定有俩种基准制，即基孔制与基轴制。基孔制是基本偏差为定的孔的公差带，与不同基本偏差的轴的公差带形成各种配合的种制度。基轴制是基本偏差为定的轴的公差带，与不同基本偏差的控的公差带形成各种配合的种制度。按照孔轴相对位置的不同，两种基准制都可形成间隙配合过渡配合和过盈配合三类......”。

6、“.....即具有间隙的配合包括最小间隙等于零的配合。过盈配合孔的公差带完全在轴的公差带之下，即具有过盈的配合包括最小过盈等于零的配合。过渡配合在孔与轴配合中，孔与轴的公差带相互交迭，任取其中对孔和轴相配，可能具有间隙配合，也可能具有过盈配合。具体形式如附图所示，基孔制，基轴制。基孔制毕业设计基轴制附图附部分构件的公差附表名称基本尺寸公差拉料杆限位钉定位圈带肩导套带肩导套毕业设计有肩导柱带头导柱带头导柱毕业设计积等。总的说来，这次的毕业设计做得还比较有成效，确确实实学到了知识，拓宽了视野。虽然还有些不足和遗憾，可这些不会给我打击只会更好的鞭策我前行，让我在未来的工作学习中表现出更高的应变能力，更强的沟通力和理解力。提高是有限的但提高也是全面的。我相信，只要自己今后牢记教训不断的改变和提高，就能在激烈的岗位竞争中，始终拥有的席之地......”。

7、“.....本次毕业设计已经接近尾声，作为个本科生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有导师的督促指导，以及起工作的同学们的支持，想要完成这个设计是难以想象的。在这里首先要感谢我的导师杨秀芝老师。我的毕业设计及论文都是在杨老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。她严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，杨老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。在设计过程中杨老师给我指出了正确的设计方向，使我加深了对知识的理解,同时也避免了在设计过程中少走弯路。而且，她还给我提供了大量的学习资料，并且在我的实际设计中给予很大的帮助，指导我，启发我，为我解答了很多设计上的难题。杨老师的督促使我直把毕业设计放在心理，保证按质按量的完成。在论文的写作修改这方面，杨老师也为我投入了很多时间......”。

8、“.....要感谢我的辅导员吴世杰老师。吴老师是个特别关心爱护和体谅学生的老师。吴老师在系里身兼数职，每天都有许多的事情要做，再加上，今年我校的毕业生骤然增多，辅导员的工作量也随之增加了许多，吴老师更是忙中加忙。尽管如此，吴老师还是做了许多我应该做的事情。临近毕业，我们班还有部分同学面临着清考，还有所有同学离校前要办些离校手续。这本来都是我要做的事情，但是毕业答辩在即，吴老师为了为了减轻我的负担，把我们班要清考的科目和名单提我打了出来，使我有了充裕的时间来准备答辩。还要要感谢宿舍同学，是大家营造了良好的学习环境。在做设计的过程中大家互帮互助，是大家把从图书馆接来的资料和从网上下载的资料共同分享，是大家把遇到的问题集中起来共同探讨共同解决共同进步，是大家在的学习和操作中共同交流共同传授绘图技巧和经验共同提高。在生活上，大家相互照顾。在精神上大家相互鼓励......”。

9、“.....让我体验到了我们这个小家庭的温暖，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服个个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。最后还要特别的感谢我父母。虽然他们还在遥远的家乡，但是，正是他们保证了我在学习期间的衣食物忧，为我提供了个良好的学习环境。正是他们次次的打电话，次次的鼓励我，使我拥有克服困难的勇气。他们永远是我精神上毕业设计和心灵深处的坚强后盾。借次机会，还要感谢大学四年来所有的老师，为我们打下机械专业知识的基础同时还要感谢所有的同学们，为我提供无私的支持和帮助。感谢四年来陪伴在我身边的每个人，谢谢你们,毕业设计参考文献李德群......”。