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(定稿)九所学校校舍加固项目立项分析评估建议书(完整版) (定稿)九所学校校舍加固项目立项分析评估建议书(完整版)

格式:word 上传:2022-06-25 13:01:58

《(定稿)九所学校校舍加固项目立项分析评估建议书(完整版)》修改意见稿

1、“.....均为层砖混,共计建筑面积平米,加固面积平米。中心小学西北角教室长米,宽米,层砖混,建筑面积为平米东北角教室长米,宽米,层砖混,建筑面积为平米小学中间部位教学楼为型,两侧为层砖混,中间位三层砖混,共计建筑面积为平米,加固面积为平米。中学西北角物理实验室体育室长米宽米......”

2、“.....建筑面积为平米东北角化学实验室长米宽米,层砖混,建筑面积为平米伙房长米宽米,层砖混,建筑面积平米综合楼长米宽米,三层砖混,建筑面积为平米教学楼为型,建筑面积为平米。以上总建筑面积为,加固面积为中学专用教室安全等级为安全性略低于标准要求,尚不显著影响整体承载适修性评估等级为宜修......”

3、“.....适修性好,宜予修复中学始建于年,年月迁入,学校占地亩,建筑面积平方米,位于乡南田村,学校现有教学班个,教职工人,在校生人。单体建筑教学楼,建筑面积为,始建于年,年月投入使用,主体为三层......”

4、“.....尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修,改造后功能尚可达到现行设计标准要求,适修性尚好,宜予修复或改造单体建筑办公用房建筑面积,始建于年,同年投入使用,主体为平房,砖混结构。单体建筑办公用房,建筑面积为,建于年,同年投入使用,主体为平房,砖混结构......”

5、“.....尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修,改造后功能尚可达到现行设计标准要求,适修性尚好,宜予修复或改造第二中学占地面积平方米,建筑面积平方米。在校生名,教职工人。现有个教学班......”

6、“.....尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修,改造后功能尚可达到现行设计标准要求,适修性尚好,宜予修复或改造小学小学占地面积平方米,建筑面积平方米,现有在校生人,教师名,教学班个。根据,多名师生伤亡惨痛教训还在我们眼前。所以说,加快推进校舍安全工程实施,人命关天,是项涉及人民生命安全大民生工程......”

7、“.....更不能有丝毫懈怠。小学等所学校校舍加固工程所实施学校,现用教室已是年久修,存在许多不安全因素,隐患问题令人堪忧。房檐灰皮不断脱落,教室内电路腐朽老化,修了坏,坏了修,只能勉强维持正常教学。并有部分墙体出现细微裂缝,影响着广大师生生命安全。在这样情况下......”

8、“.....这对国家对人民对学校来说都是急需解决严重问题。故目前该学校办学条件根本无法满足在校师生人身安全需要,且不符合河北省规范化中小学建设标准要求。小学位于西北端,保衡公路东侧,大西章村。是所完全小学,始建于年,学校占地面积亩,建筑总面积我校现有教职工人,教学班个,在校生数人......”

9、“.....尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修,改造后功能尚可达到现行设计标准要求,适修性尚好,宜予修复或改造大西章学校专业用房安全等级为安全性略低于标准要求,尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修......”

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