1、“.....该区地震烈度为级。四基础设施条件区域内基础设施已经实现了“六通”通上水通下水通路通讯通电通暖。道路四通八达供水区域内为地下水源,地下水源来自城市规划内承压水层,城市给水网络以环状为主,辅以支网,用水保证率以上排水由市政排水管道排水,排水畅通供电由市政变电站供电网供电通讯区域内通讯与市政通讯网相联,通讯线路长远规划。通过本项目建设带动山东监狱长期发展。规划原则符合监狱基础设施建设总体规划。以“城市规划和城市设计”理念进行规划设计,突出区地方特色,将建筑融入环境中。坚持“可持续发展”原则,使人文与自然协调共存。坚持科学合理节约用地原则。综合考虑建筑道路绿化等与空间环境设计内在联系......”。
2、“.....努力节约用地,开发空间,提高土地利用率。体现“以人为本”经营理念,突出人性化设计。应根据使用功能不同,做到分区明确布局合理互不干扰。加强公共服务设施建设,通过本项目建设提高监狱服务设施水平,并使之更加完善。依据建设经济技术条件,确定各项合理建设标准,既满足当前实际需要,又具有定超前和导向性。力争在设计理念建筑形式和风格建筑技术上有新突破,增加高科技含量“环境优先”原则,应有完整绿化规划。“可操作性”原则,通过建设控制指标,与管理紧总论第节项目名称及承办单位项目名称山东省监狱警察备勤和警体训练用房建设项目二项目承办单位山东省监狱三项目建设地点区二十里铺街道东北部......”。
3、“.....四可行性研究报告编制单位山东逸诚工程咨询有限公司工程咨询资格等级丙级证书编号工咨丙发证机关国家发展和改革委员会第二节可行性研究报告编制的依据核准通过,归档资料。楼北侧布置花坛和泰山石,努力将本项目建设成花园式单位。设备管线布局根据规范要求,设备管线总平面设计应统规划,全面考虑,合理安排层次走向坡度等,并应力求适应维修和改扩建需要同时,明设管道应排列整齐,并应根据不同用途以不同颜色分别标明。给排水热力等管道沿区内道路依次布置并留有检查井,采用直埋方式,埋深不小。竖向设计竖向设计应满足以下要求合理利用地形地貌......”。
4、“.....其中综合楼和训练馆为层层多层建筑,备勤楼为层高层建筑。道路标高确定,即考虑新建筑物要求,又要兼顾与保留建筑物结合,使其排水便捷通畅,人行道需设无障碍和防滑措施。地面排水般采用单侧设雨水口收集排放,其数量根据汇水面积流量道路纵坡确定。三主要经济技术指标主要技术经济指标序号项目单位数量规划总用地平压缩性土。粉质粘土层厚,平均厚米,灰黄色,可塑,含姜石虫孔贝壳铁质氧化物砂粒,属中等压缩性土。粉质粘土层厚,平均厚米,黄色,可塑硬塑,含铁质氧化物砂粒贝壳姜石,含量约,属中等压缩性土,局部夹层细砂,黄色,中密。中砂层厚,平均厚米,黄色,中密密实,以长石石英为主,颗粒级配良好......”。
5、“.....砂粒自上而下逐渐由细变粗,可按中等压缩性土考虑。粉质粘土层厚,褐黄色棕黄色,可塑,含灰斑砂粒铁锰质氧化物姜石,属中等压缩性土。二气象条件市市属暖温带季风型大陆性气候,其特征是春季风大干旱,夏季炎热多雨,秋季秋高气爽,冬季寒冷少雨雪,春季短,冬夏长,四季分明。根据地区历年统计资料气象显示年平均气温极端最高气温极端最低气温年平均最高气温年平均最低气温冬季采暖室外计算温度年平均降水量年最大降水量全年平均风速最大风速最大冻土深度全年主导风向东南冬季主导风向西北夏季主导风向东南三化,在备勤楼北侧布置花坛和泰山石,努力将本项目建设成花园式单位。设备管线布局根据规范要求,设备管线总平面设计应统规划......”。
6、“.....合理安排层次走向坡度等,并化,人们价值观念也随之发生改变,教育社会支持能力有所削弱。教育重建是整个灾后重建重要内容,党中央国务院和四川省委省政府高度重视。四川省教育厅在省委省政府领导下,统筹规划,集中调配财力物力人力等各种资源,有力地推动了灾区学校全面复学复课各项准备工作。月日新学期开学时,全省灾区中小学生都已如期全面复课。二德阳市受灾情况此次汶川大地震就发生在西北部龙门山脉断裂带,绵四川省孝泉师范学校实训中心灾后重建项目竹什邡在此次地震中受灾严重,四川省德阳市旌阳区孝泉师范学校四川省德阳市孝泉中学和四川省德阳市嘉陵时得到了解决,但受场地及教学设施限制,正常教学和教学质量不能得到保证......”。
7、“.....使灾区学生能够在安全稳定环境下接收教育成为当下灾后重建关键,项目建设非常紧急和必要。三灾区人民子女迫切希望进入永久性建筑学习生活汶川地震对在校学生心理和生理上都造成了定影响,虽然现在师生能在临时板房内,克服困难开展正常教学工作。但对于能四川省孝泉师范学校实训中心灾后重建项目在永久性建筑内进行正常教学和生活是目前广大师生最迫切需要。这不仅能让学校教学工作完全恢复到震前状态,同时也可以在定程度上减轻地震对学生造成心理阴影。从新设计无障碍设施通道,将更方便部分残疾学生行动。四对整个灾区重建具有重大政治意义教育重建是整个灾后社会恢复重建重要内容,对灾区经济社会发展将产生长远影响......”。
8、“.....倍受社会舆论关注。教育重建关系到学生家长和社会长期利益,是个重大民生问题。所以,教育重建不是个单独“学校问题”,它是教育重建乃至整个社会恢复重建窗口。这个窗口作用发挥得好,将有利于帮助人们理性认识灾难稳定社会情绪有利于加强政府与民众沟通,维护社会稳定,进而促进社会经验发展。可见,教总论项目概况.二业主简介.三编制依据.四编制内容.五项目初步结论.第二章地预审意见”。环保方面可行通过对建设场地环境条件调查和分析可见,建设场址及其附近区域能够满足教学生活需要。通过对施工建设期投入使用后项目对环境影响分析及采取环保措施分析可见,项目实施不会对环境造成大影响。因此......”。
9、“.....三灾区教育重建所面临有利条件灾难给教育发展带来了特殊困难和压力,灾后教育重建面临巨大挑战,但重建也带来些前所未有机遇。党中央国务院以及全国人民空前关怀与支援大地震后,全国人民万众心,全力救灾,充分展现了中国社会凝聚力和有效应对灾害国家实力。今天,地震灾区重建家园工作继续受到党中央国务院及全国人民关怀与支援。对于被称为四川汶川大地震灾区这块土地来说,这样关怀和支援是种前所未有“资源”。四川省孝泉师范学校实训中心灾后重建项目在新发展背景下重构灾区学校教育体系机会地震灾害给灾区人民造成了巨大损失,但灾后重建也为灾区实现科学发展提供了机损失。数百万学生经历了地裂房塌亲人离散家庭破碎悲惨遭遇......”。
HFJ7110前摆臂总成.dwg
(CAD图纸)
麦弗逊独立悬架系统catia建模.rar
目录.doc
前悬架安装图.dwg
(CAD图纸)
设计说明书.doc
摘要.docx