1、“.....第二章项目背景及建设必要性项目背景白涛镇情介绍白涛镇位于涪陵区东南部，距涪陵城公里，是涪陵区南大门，同时也是主城和渝东地区前往仙女山芙蓉洞石夹沟武陵山森林公园等著名风景区重要通道。乌江黄金水道国道线渝怀铁路纵贯全镇......”。

2、“.....交通区位优势十分明显。全镇幅员面积平方公里，辖个行政村个村民小组个社区居委个居民小组，总人口人，其力，农民收入增长不快等。其中科技人才短缺，高素质人才不足，社会人口文化水平低，是制约白涛地方经济与社会发展重要因素。白涛成为工业园区后，经济增长速度超前发展。这就要求各级各类教育进步调整教育结构，整合教育资源，坚持教育适度超前发展和加快教育发展......”。

3、“.....本项目实施可大大缓解白涛镇教学基础设施欠缺压力，有利于促进全镇教育稳定持续协调健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才步伐，从外部环境上实现对当地社会经济发展贡献。项目对收入分配目标贡献效率和公平是我国经济政策两大目标，公共事业项目由于其产品具有公共物品性质，因而向全体居民提供公共消费品，这就在定程度上促进了社会财富均等化分配......”。

4、“.....有利于实现城乡人民共同富裕和全面建设小康社会。由于受教育水平与收入水平之间存在着极高相关性，受教育程度越高，所得收入越多，因而教育普及必将促进社会平等化，有益于社会安定团结。我们在长期教学育人和工农业生产及实践过程中得到启迪培养个人才就等于消除个贫困户。项目实施后，白涛浙江希望小学每年可增收学生人，进步接受优质教育......”。

5、“.....成为有用人才。从定意义讲，也就是使城镇乡村户家庭提高了科技文化素质。这对广大农村，尤其是贫困乡村来说，无疑是年年增添科学种田脱贫致富生力军。必将加快当地农村农业结构调整和向农业深度和广度进军步伐，促进新阶段当地农村经济发展，增加农民收入，缩小城乡居民收入差距，实现全面进入小康社会。项目对人口政策目标贡献提高人口素质控制人口数量实行计划生育......”。

6、“.....国内外资料表明，居民受教育程度与生育子女之间存在着反比例关系。此外，通过教育可以普及医疗保健和卫生知识，促使人们优生优育，增强抵御各种疾病能力，延长平均寿命，提高人口素质。项目生源绝大部分来自农村。项目实施，必将促进项目地区农村居民，尤其是贫困农村居民提高文化水平和道德修养，改变传统生育观和养儿防老等传统思想，自觉实行计划生育和优生优育......”。

7、“.....项目对就业目标贡献我国教育社会功能是培养体脑结合，德智体美劳全面发展个体根本途径是建设有中国特色社会主义重要措施。是提高受教育者科学文化水平和劳动技能，提高劳动生产率和资源使用率，促进经济发展和经济增长重要手段。在现代化大生产条件下，劳动力培养和训练主要是通过教育来进行。本项目实施后，可为受教育者今后提高劳动熟练程度......”。

8、“.....为进步接受高级教育奠定了良好基础。第十章结论与建议结论通过研究表明，世纪是知识经济时代，其显著特点是人才竞争，党中央国务院上个世纪末就提出科教兴国战略，使教育先导增，立体气候明显。四季特点春早，常有倒春寒和局部风雹灾害夏长，炎热，旱涝交错，伏旱频繁秋短，凉爽而多绵雨冬迟，无严寒，雨雪少，常有冬干。地形地貌根据涪陵工程勘察院提供资料......”。

9、“.....为河谷丘陵低山，东部较高，多为丘陵山地。以岩溶地貌为主，河谷多为窄谷。地貌为沿江丘陵低山区。工程地质项目场地地基岩土自上而下依次为素填土黄褐色，松散，层厚不等，工程地质条件差粉质粘土，灰黑灰黄褐色，局部为淤泥质粉质粘土，软塑状态，工程地质条件很差粉质粘土，黄褐色，层厚，软可塑状态，工程地质条件较差粉质粘土，黄褐色，局部砖红色，饱和......”。