1、“.....建设规模项目建设用地亩。五象新区玉洞幼儿园办学规模为个教学班，每班人，在校幼儿人，建筑面积平方米。项目拟分两期建设其中期建设有活动及辅助用房办公及辅助用房生活用房二期建设有室外运动场所室外游艺活动场地道路自行车棚机动车停车场绿化自然生物园围墙等附属设施......”。

2、“.....是终身学习开端，是国民教育体系重要组成部分，是重要社会公益。发展幼儿教育对提高国民素质促进人民安康构建和谐社会具有重大而深远意义。目前，我区公办幼儿园数量不足，学前教育存在入园难问题，为此，教育十二五规划提出了年内学前教育发展目标初步普及学前年教育。到年，幼儿在园人数达到万人，增长，学前年毛入园率达到......”。

3、“.....学前三年毛入园率达到，增长个百分点。为实现这个目标，广西壮族自治区将采取多种措施，是落实城镇住宅小区配套普及九年义务教育质量和水平。年，全市小学适龄儿童入学率，残疾儿童少年入定清洁人员及时清理。防范噪声措施噪声会严重影响学前儿童学习环境，以及其休息环境。为了尽量降低噪音伤害，方面在房间内安装较好隔音玻璃和在必要位置设置防噪屏障，另方面种植能吸声降噪植物，降低车流以及人流发出噪音。第八章项目实施进度项目阶段划分项目实施工作分两个部分，即项目建设前期工作和项目建设期工作。项目建设前期工作，包括项目建议书编制批复，可行性研究报告编制批复，方案设计及审批，施工图设计，项目报批，建筑工程招投标。项目建设期包括土建主体工程项目，设备安装工程项目，土建装修工程项目等工作。建设工期根据本项目建设规模投资规模和建设实施进度时间要求，建议实施进度分两期实施，共安排年。具体安排如下年月年月......”。

4、“.....完成项目可行性研究报告编制批复年月，完成工程项目初步设计编制批复年月至年月，完成期工程项目设计招投标等工作年月至年月，期工程项目工程施工年月，期工程项目竣工交付使用年月至年月，实施二期工程项目年月，全部工程项目投入使用。第九章投资估算与资金筹措投资估算估算范围投资估算范围包括工程土建工程给排水工程电气工程消防及建设其他费预备费土地费等。投资估算依据估算范围五象新区玉洞幼儿园项目投资估算内容包括建筑安装工程费用工程建设其他费用预备费等，其中建筑安装工程费用包括土建工程给排水工程电气化工程绿化等，工程建设其他费用包括建设单位管理费勘察费设计费施工图审图费施工监理费工程保险费......”。

5、“.....计价格号文施工监理费国家发改委建设部关于印发建设工程监理与相关服务收费管理规定通知，发改价格号文。施工图审图费广西壮族自治区建设厅转发自治区物价局关于施工图设计文件审查收费暂行标准通知，桂建计字号文。参照当地建设行政主管部门发布造价信息进行估算，缺项以市场询价为依据。估算结果估算结果本项目总投资万元，其中建安工程费万元工程建设其他费用万元预备费万元大人才保证和人力资源支撑。全面普及学前教育。基本普及学前教育。学前教育对幼儿身心健康习惯养成智力发展具有重要意义......”。

6、“.....坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。积极发展学前教育，到年，普及学前年教育，基本普及学前两年教育，有条件地区普及学前三年教育。重视至岁婴幼儿教育。把发展学前教育纳入城镇社会主义新农村建设规划。建立政府主导社会参与公办民办并举办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。加强学前教育管理，规范办园行为。制定学前教育办园标准，建立幼儿园准入制度。完善幼儿园收费管理办法。严格执行幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质，依法落实幼儿教师地位和待遇。教育行政部门加强对学前教育宏观指导和管理，相关部门履行各自职责，充分调动各方面力量发展学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建新建幼儿园......”。

7、“.....发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园示范指导作用。支持贫困地区发展学前教育。南宁市对教育事业政策措施把发展学前教育作为发展教育改善民生重要任务，纳入经济社会发展规划和公共服务体系建设。科学编制学前教育三年行动计划，统筹布局和建设城乡幼儿园。根据人口出生及人口流动趋势，科学预测，合理布局，预留学前教育用地，确保辖区内适龄儿童就近接受学前教育。建立健全幼儿园办园体制，推行多样化办园形式。建立政府主导社会参与公办民办并举办园体制。加大政府投入，大力发展公办幼儿园，按照国家有关建设标准，通过新建改扩建方式，建设批公办幼儿园。特别是在公办幼儿园资源短缺县区新建批公办幼儿园。每个乡镇至少办好所乡镇公办中心幼儿园。充分合理利用中小学布局调整富余校总论项目概况项目名称五象新区玉洞幼儿园项目承办单位南宁市甘来装饰工程有限公司项目性质新建幼儿教育基础设施项目缩小城详见投资估算表......”。

8、“.....第十章社会效益分析项目为教育基础设施项目，是以培养和提高受教育者知识技能文化修养和道德水平为目社会事业项目。也就是说该项目是为社会生产和公共生活服务，是以创造社会效益为主非生产性建设项目。本章对项目社会经济效益进行综合分析，侧重于社会评价。项目社会评价目标和内容我国作为建立在公有制基础上社会主义国家，经济生活和政治生活中心任务是使人民得到最大实惠，实现社会福利最大化。公有制为主所有制体制决定了我国政府目标与全民目标致性，也决定了社会通用行为规范全民性。这就要求项目社会评价目标，从根本上说不能脱离社会经济发展目标和人民物质文化需求满足。社会事业项目社会评价主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标程度。由于社会事业项目建设对社会发展目标影响是多层次多方面，因此本项目社会评价中重点是评价项目建设对当经济发展收入分配人口政策等目标贡献......”。

9、“.....南宁市各项事业取得较大发展，国民经济保持了适度快速增长。但是，与全国平均水平相比，仍有定差距。人均生产总值全国中下等水平。究其原因，除工业基础薄弱外，还存在着些不容忽视问题，诸如经济结构不合理，产业层次低，新经济增长点较少，科学技术比较落后，财政增长乏力，农民收入增长不快等。其中科技人才短缺，高素质人才不足，社会人口文化水平低，是制约地方经济与社会发展重要因素。本项目实施可大大缓解全市学前教育基础设施欠缺压力，有利于促进全市教育稳定持续协调健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才步伐，从外部环境上实现对当地社会经济发展贡献。三项目对收入分配目标贡献效率和公平是我国经济政策两大目标，公共事业项目由于其产品具有公共物品性质，因而向全体居民提供公共消费品，这就在定程度上促进了社会财富均等化分配。教育项目在定程度上影响收入分配，有利于实现城乡人民共同富裕和全面建设小康社会......”。