1、“.....河南将残疾儿童少年入学指标列入义务教育评估验收指标体系，统计义务教育对象必须包括适龄残疾儿童少年。同时采取措施，将义务教育阶段所有残疾儿童少年全部纳入两免补范围。位于河南省西部，秦岭山脉，崤山腹地，环抱三门峡市区，北频黄河与山西隔河相望，西邻灵宝，东毗渑池，是个经济欠发达农业县。全县东西长公里......”。

2、“.....国土面积平方公里。县辖镇乡，个行政村，万人口。全县共有各级各类学校所，教学点个，中小学生人，在职教职工人。全县年年出生盲童人，聋哑儿童人，弱智儿童人，共有残疾儿童少年人。由于行政区划多次调整，经济基础相对薄弱......”。

3、“.....研究工作范围本项目通过对学校新建项目可行性研究，就项目建设背景必要性生源预测办学思想和方法建设规模和建设内容建设方案投资估算和资金筹措等方面进行合理分析，为决策部门和项目实施单位提供可靠依据。项目建设必要性位于河南省西部，秦岭山脉，崤山腹地，环抱三门峡市区，北频黄河与山西隔河相望，西邻灵宝，东毗渑池......”。

4、“.....全县东西长公里，南北宽公里，国土面积平方公里。县辖镇乡，个行政村，万人口。全县共有各级各类学校所，教学点个，中小学生人，在职教职工人。全县年年出生盲童人，聋哑儿童人，弱智儿童人，共有残疾儿童少年人。由于行政区划多次调整，经济基础相对薄弱，起步艰难，截至年，学校尚属空白，残疾儿童少年只能就近随校就读。目前......”。

5、“.....小学就学残疾儿童少年占总人数左右，残疾儿童少年相对集中在县东各乡镇。由于条件所限，适龄残疾儿童少年入学接受义务教育比例不超过。现有办学条件不能满足全县残疾儿童少年接受义务教育需求。特别是近年来，在坚持以人为本，构建社会主义和谐社会进程中，国家有关部门及社会各界对残疾人教育事业关注与关心程度在逐步提升......”。

6、“.....尤其是农村义务教育经费保障机制改革实施，免除了农村义务教育阶段学生学杂费，并对贫困家庭学生免费提供教科书和补助寄宿生生活费，对残疾儿童少年入学起到极大推动作用，残疾儿童少年就学需求更加迫切，为他们创造接受教育所需条件已成为当务之急。因此，为了满足残疾儿童求学需求，亟待新建所学校。项目建成后，将会大大地改善学校办学条件......”。

7、“.....对事业发展又是次跨越式推动，使其发展步入可持续轨道，加快和谐社会构建。因此，学校新建项目势在必行。生源现状与建设规模学校是唯所学校，承担全县残疾儿童义务教育，占地面积亩。年万人，适龄残疾儿童人。依据生源预测，到年，学校班级规模将达到个班，人，生均面积平方米，按标准计算校舍建筑面积应为平方米。根据以上分析......”。

8、“.....建成后学校总建筑面积为平方米，符合本次国家要求建设标准。建设内容本次建设项目为学校建设项目，按学校建设标准试行规定，建设各类校舍平方米，并配置必要教学及康复仪器设备。校舍建筑主要由教学及辅助用房行政用房生活用房三部分组成。其中教学办公综合楼总建筑面积平方米，包括教学及辅助用房行政用房生活辅助用房总建筑面积平方米......”。

9、“.....环保设施按三同时原则配备。投资估算与融资方案项目总投资万元。融资方案申请国家补助万元，地方财政配套万元。项目结论新建学将大幅度改善教学条件增加招生规模壮大该校实力，有利于残疾学生素质全面提高。同时项目建设也是构建社会主义和谐社会，促进教育公平需要。项目选址科学，土地利用合理，建设条件具备......”。