1、“.....作为学校本身，基本上以时间加汗水求质量，教学科研水平低，就拿全州条件最好学校来说，也仅仅是汗水育人，教师教得累，学生学得苦，长期下去，教师厌教，职业倦怠，学生厌学，效率低下。 没有所真正名牌学校让家长放心，所以，每年都有不少家长不惜血本送孩子到省外或省属重点学校就读。 从中不难看出，在初高中，由于优质教育资源短缺，文山民办学校大有可为。 民办学校机制灵活和合理......”。

2、“.....在招生地域，收费方式，办学模式，教师招聘使用，管理者责任心诸多方面，都有公办学校难以比拟优势。 所以，相对于公办学校，民办学校教育教学质量提升周期更短，现目前文山还没有所成气候覆盖整个基础教育从小学到中学民办学校。 因此，文山民办学校生源空间是非常广阔。 市场战略地位应该说，作为文山民办教育，从小学到初中直至高中，各阶段发展空间都是广阔，但是要找准突破口......”。

3、“..... 文山行辅导，自认为自己也能教育好孩子。 但是家长是很愿意花费在孩子特色教育上，若学校以外语为主要特色，辅之以奥数作文艺体教育开展，以学生兴趣为主导，将能激发家长对孩子培养热情。 文山现在还没有所像样民办小学，加之依附文山学院，特色教育很容易开展起来，办学前景也很乐观。 高中现在属于非义务教育阶段，但几年后国家将普及十二年义务教育，从客观上说，高中规模要逐步加大......”。

4、“.....但到初中毕业中考时也就两万多人参加中考，许多学生因为家庭经济条件等原因，不能接受普通高中教育，但随着社会经济发展和国家对教育扶持力度，将有更多学生要进入普通高中。 现目前高中竞争同初中样甚至更加激烈，因此家长愿意对孩子教育投资更多，但从目前文山情况和教育难度上看，办成所教育教学质量高初中，显然比高中容易，这主要是由初中高中知识难度有别和目前文山优质教师资源现状决定，就文山而言......”。

5、“.....也容易培养，而没有支优秀教师队伍，优质教育将无从谈起。 所以先以初中为突破口，在三年之内，即可在文山办出较好成绩，进而使学校进入生源和办学效益良性循环中，而在初中品牌完全创出后，就可抓住时机，创办高中部。 当然，若文山政策支持力度很大，高中优秀教师能招聘到，也可同时并举或快速跟上，因为文山还没有所能提得上口民办高中，生源也极为广阔。 所以办学整体战略是初中为主求突破......”。

6、“.....高中力求促发展。 三学校经营和管理设立学校董事会，并制定董事会议事规则学校董事会将在投资企业或个人，文山学院领导附属学校领导及教师中产生，规则将由董事会制定，实行董事会领导下校长负责制。 师资队伍建设师资队伍产生关系到整个办学成败，国家公助教师力度又是最为关键环节。 云南省中长期教育改革发展纲要第四十条中指出，为促进民办教育发展，要建立公办学校教师到民办学校支教任教制度......”。

7、“..... 这确实给予办学者大力教师队伍支撑。 文山地区经济发展落后，但政策支撑力度应该说是有目共睹，文山大同中学教师公助力度就很大教师公助力度达℅。 文山附属学校希望公助教师比例至少达到百分之八十，并可在全州范围内公开招聘在职优秀教师。 恰当师资队伍年龄按老中青结构比例为，当然大量招聘优秀师范毕业生，师资队伍以老中带青也是可行选择。 师范大学优秀毕业生......”。

8、“.....在有经验中青年教师指导和帮助下，般只需要几个月，至多半年，即可胜任工作。 可以说只要招聘有眼光，懂教育，招聘到并在短时间内培训出支称职，乃至优秀教师队伍，不是多大难题。 以青年教师为骨干，建立教师队伍，其好处起码有以下几个方面首先是物美价廉，聘用青年教师，工资支出相对较低其次，青年教师没有经验，但也没有偏见，不会固执己见，可塑性强，很容易接受先进教学理念再次，青年教师风华正茂，血气方刚......”。

9、“.....精力充沛，更适合民办学校全方位管理工作模式和工作强度，更善于开创性开展教研改革，同时他们和基础教育阶段学生心理层面也更接近，更容易取得较好教育成果。 诚然，现在许多思自己教学，进行些小课题研究，总结经验，不断进步发展。 这样三者互为依生，相生相托，使学校教学研究走向正常化和实用化。 几年下来，教育教学质量直在全州遥遥领先，就拿年中考来说，全州中考实考分前十名，大同中学占名，前名占名......”。