单体设计尺度宜人，以现代气息与地域文化相结合为主要建筑特征，在体现时代特色同时形成本校园独特个性。反映教育智能化信息化整体化及多元化特点，教学区通过连廊校园道路合理设臵，创造个资源共享联系便捷智能型校园教学与生活环境，营造流通交流接触方便交往空间，体现学中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告校奋发向上朝气蓬勃环境特点。三项目选址合理，建设条件有保障新校区选址于位于赣县梅林镇城南大道城关第四小学以南，拟建场地交通便利，地理位臵好，没有污染源，新园建设外部条件具备电信供电供水排水等均直接接入市政系统。四项目管理体系健全本项目由城投公司代建，工程实行企业法人责任制，项目建设管理实行招投标制和监理制。能够保证项目建设期间和建成后顺利运营。五项目建设具有良好社会效益项目建设具有良好社会效益，对当地社会经济发展人口出生率控制和人口素质提高及提高劳动者素质，增强就业能力，提高劳动生产率和资源使用率，缩小收入分配差距都具有积极重要作用。项目建设是是现实所需，人心所向，是十分必要和可行。六财务评价可行综上所述，本项目立项目标明确，符合国家产业政策和地方国民经济和社会发展规划。从经济评价和财务分析看，具有良好社会效益和经济效益，项目是可行。融入赣州中心城区重大决策，县城区城镇化进程明显加快。规划建设第四中学教学楼综合楼，对提升城区城镇化水平，支撑城南区域开发，解决外来人口子弟读书难问题，从而全面提升四化建设水平，增强综合竞争能力具有重要意义。三项目实施是建设和谐社会，实现义务教育均衡优质发展需要。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告提供公平教育是建设和谐社会重要途径，实现教育公平直接关系到社会公平实现。教育公平包括了教育机会公平教育过程公平和教育质量公平。当前，赣县城区义务教育办学条件和办学水平与兄弟县市之间还存在着比较明显差距。本项目有利于城区中学教育发展，改善学校办学条件，提高教学水平和教学质量，满足人民群众对优质义务教育需求，实现教育公平化和优质化，推进城区义务教育均衡发展，促进教育资源优化，为构建和谐社会打下基础。四是适应经济社会发展要求，加快教育发展及人才培养需要。经济社会发展迫中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第章总论第节项目概况项目名称赣县第四中学建设项目二建设单位赣县教育局三建设性质新建四建设地点赣县梅林镇城南大道城关第四小学以南五主要建设内容和规模占地亩，规划容量人，新建教学楼两栋，层框架结构，普通教室间，建筑面积综合楼栋，层框架结构，为多功能教学辅助用房和办公用房，建筑面积，总建筑面积平方米。本项目拟建教学楼综合楼及道路硬化绿化校门围墙排水排污管道等。六总投资及投资构成资金筹措项目总投资万元，其中建安理安排学校用地。学校平面要布局整齐视野开阔，建筑设计要达到陶冶幼儿情操提高幼儿审美感目标。以合理布局增加教育总量为目标，以构建和谐校园为引年江西省安装工程工程量清单计价指引年江西省建筑工程消耗量定额及统基价表年江西省建筑装饰装修工程消耗量定额及统基价表年江西省安装工程消耗量定额及单位估价表年国家标准建设工程工程量清单计价规范赣州市建筑安装工程造价及相关资料建设单位提供其他资料。其他费用取费标准各种税费按赣州市目前取费标准计取。建设单位管理费根据财政部财经号文规定，按计取。前期工作咨询费根据国家计委关于印发建设项目前期中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告工作咨询收费暂行规定通知计价格号计取，取总投资。工程建设监理费根据国家发展改革委建设部关于印发建设工程监理与相关服务收费管理规定通知发改价格号相关规定计取。工程勘察设计费根据国家计委建设部发布工程勘察设计收费标准年修订本规定，按综合费率计取。工程招投标费根据招标代理服务收费管理暂行办法标准，按建筑工程费计取。预备费按业主预计估算计取。二投资估算建设投资费用组成本期项目投资估算主要包括项目建设前期工作费土建及装饰工程含水电消防等道路及停车场等绿化设备购臵及安装费用及其它费用预备费等。总投资估算项目总投资估算万元。其中建安工程万元其他费用万元。具体详见总投资估算表概算法。赣县第四中学建设项目投资估算表序号工程费用名称单位数量单价元土建及装饰合计万元设备购置及安装费万元其他费用万元总价万元建安工程中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告土建及装饰工程水电安装道路硬化吸水砖硬化绿化项教学设备及安装二其他建设费前期工作费按计取场地平整估算工程监理费按计取工程勘察设计费按建筑面积元计取招标代理费总造价计取合计二三不可预见费按计取项目总投资第三节资金筹措项目资金来源争取上级专项资金万元，上级补助年教育附加资金万元。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第十章社会效益与影响评价本项目为教育设施项目，是年又个重要教育民生工程，是以培养和提高少年儿童德智体美全面发展社会主义建设者和接班人为目社会事业项目。该项目属于义务教育范围社会事业项目，是为社会生产和公共生活服务，是以创造社会效益为主非生产性建设项目，无经济效益，不作财务评价，只作社会效益评价。项目社会效益分析中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告社会效益分析从以人为本原则出发，研究内容包括项目社会影响分析，项目与所在地区互适性分析。社会事业项目社会评价主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标程度。由于社会事业项目建设对社会发展目标影响是多层次多方面，因此本项目社会评价中重点是评价项目建设对当地所在地人群教育水平教育规划教育基础设施建设影响。对所在地区济社会发展总体规划和城镇发展规划，根据城镇化进城要求，科学做好城镇教育规划和建设工作，推进教育事业均衡协调和可持续发展。项目建设符合城区章贡片区域经济社会发展总体规划。四具有较强项目建设和管理能力。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告赣县第四中学是所新建学校，由县城投公司代建，教育负责工程前期准备工作，对建筑项目实行规范运作管理，完全能够确保项目进度和质量要求。五地址初勘和初步测量工作情况。项目选址在赣县梅林镇城南大道规划第四中学红线内，拟建地地质结构良好，项目选址区地质构造稳定，拟选地范围内无深大断裂通过，建设场地范围内无不良地质作用，适宜建设。选址区未发现有文物和具开采价值矿床。拟选址没有洪涝威胁问题。符合房屋基本建设要求，周围无高噪音源，是理想建设场地由于场址充分考虑了学校建设特点和建设选址要求，是个安全安静且又便利地址。第四节场址选择与建设条件场址及用地现状项目建设用地位于赣县梅林镇城南大道城关四小旁，项目范围内已完成征地房屋拆迁场地平整等前期工作。二建设条件自然地理条件地貌气候赣县属亚热带季风湿润气候区。气候温和，光照充足，雨量充沛，无霜期长。年均气温，年均日照小时，年均降水量毫米，年均无霜期日。光热水资源丰富，适宜多种动植物生长繁殖和栖息。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告水文地质赣县属长江流域赣江水系，章贡两江在龟脚尾处汇合成赣江，河流年径流量亿立方米，水能资源蕴藏量万千瓦。章江新区雨量充沛，无论地表水和地下水资源均较丰富。地震烈度按照中国地震动参数区划图，赣县地震动参数地震烈度小于六度地区，须按照国家颁布地震烈度区划图或者地震动参数区划图所规定抗震设防要求，进行抗震设防。二交通条件幼儿园位于赣县县城。地理位臵较好，交通极为便利。三社会环境条件本项目区规划用地附近无化学污染源军事设施，无过境架空高压线，无危及人身安全易燃易爆危险物品库。四政策条件本项目实施符合国家省市区有关教育政策，得到省委省政府和县委县政府大力支持，通过利用苏区中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告总论第节项目概况项目名称赣县第四中学建设项目二建设单位赣县教育局三建设性质新建四建设地点赣县梅林镇城南大道城关第四小学以南五主要建设内容和规模占地亩，规划容量人，新建教学楼两栋，层框架结构，普通教室间，建筑面积综合楼栋，层框架结构，为多功能教学辅助用房和办公用房，建筑面积，总建筑面积平方米。本项目拟建教学楼综合楼及道路硬化绿迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第节设计依据及建设原则设计依据建筑设计防火规范民用建筑设计通则城镇普通小学建筑设计规范办公建筑设计规范公共建筑节能设计标准民用建筑节能设计标准中华人民共和国工程建设标准强制性条文房屋建筑部分其他国建现行建筑设计规范。二建设指导思想学校建筑设计应满足教学活动及功能要求，使用合理，有利于培养人才，有利于儿童安全和身心健康。建筑平面布臵应结合校园总体规划，做到功能分区明确，联系方便和有利于疏散。设计既要有合理组合平面，在选址上还要考虑该地段对学生心理发育产生影响，并合理安排学校用地。学校平面要布局整齐视野开阔，建筑设计要达到陶冶幼儿情操提高幼儿审美感目标。以合理布局增加教育总量为目标，以构建和谐校园为融入赣州中心城区重大决策，县城区城镇化进程明显加快。规划建设第四中学教学楼综合楼，对提升城区城镇化水平，支撑城南区域开发，解决外来人口子弟读书难问题，从而全面提升四化建设水平，增强综合竞争能力具有重要意义。三项目实施是建设和谐社会，实现义务教育均衡优质发展需要。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告提供公平教育是建设和谐社会重要途径，实现教育公平直接关系到社会公平实现。教育公平包括了教育机会公平教育过程公平和教育质量公平。当前，赣县城区义务教育办学条件和办学水平与兄弟县市之间还存在着比较明显差距。本项目有利于城区中学教育发展，改善学校办学条件