1、“..... 适应区域经济和社会发展需要，培养高素质的应用型人才，是高 职院校的主要任务和生存发展的基础。深圳职业技术学院自创立以 来，直坚持立足深圳经济发展需要进行办学的原则，迄今为止已为 地方经济发展输送近万名合格毕业生。随着深圳经济的快速发展和 产业结构的调整与升级，对高技能人才的数量和质量提出了更高的要 求。但是学校的发展与深圳经济社会快速发展对高职教育的要求，与 建设国际流水平的职业技术院校还有很大差距。主要表现在学校硬 件建设整体实力较强，但在国内同类院校具有绝对优势的亮点项目不多师资队伍整体素质较高，但缺乏在国内相关行业和领域享有较高 声誉的技术大师在教育教学改革与人才培养模式方面的成绩比较突 出，但是各院系专业发展还很不平衡课程建设整体水平较高，但 是还不能全面参照国际标准来培养高技能人才产学研合作取得了显 著的进展，但是形式单......”。

2、“.....受到社会的好评，但是在重要的技术岗位或关键岗位就 业的人数还不多相当部分专业的毕业生在毕业时已经取得了高级 技术等级证书或高级职业资格证书，但还有为数较多的专业的学生只 能取得中级职业资格证书职教研究虽然取得了定的成绩，但是在 总结学院及全国高职教育的成功经验，为我国高职教育出思想出理 论，推动我国高职教育走向世界等方面还没有重大影响的成果此外， 在国际化精细化管理办学效益以及幅射能力等方面还有很大的改 善和提升空间等等。 为此，在目前全国高职教育迅猛发展的大背景下，深圳亟需通过 国家示范性院校建设，让深圳职业技术学院在新的历史高度上勇于否 定自己，并在否定的基础上实现自我超越，从而全面提升深圳职业技 术学院的办学实力和办学水平，优化工学结合的人才培养模式，进 步增强服务地方经济的能力，使学校尽快跻身世界流职业技术院校 行列......”。

3、“..... 建设国家示范性高等职业院校，是增强深圳职业技术学院社会 服务和辐射能力，促进社会主义新农村和和谐社会的建设，带动深圳及 周边地区和经济欠发达地区高职教育发展的需要。深圳职业技术学院作为在国内具有较大影响的高职院校，身处经 济较为发达地区，不仅要立足深圳办学，还应面向社会，辐射全国， 承担起带动周边和中西部地区高职教育发展的重任，促进社会主义新 农村以及和谐社会的建设，实现区域间的协调发展。多年来，深圳职 业技术学院充分发挥优势教学资源的作用，在大力开展职业技能培训 农村劳动力转移培训等社会培训的同时，还通过教师培训人员交流 专业建设与课程改革合作交流等方式，开展了对广东省经济欠发达地 区，以及贵州新疆西藏等西部地区的农村基础教育和高职院校的 对口支援工作，为促进这些地区的教育和经济发展高职院校的改革 和发展作出了积极的贡献。但是......”。

4、“.....教学资源有限，这项工作的持续和深入开展受到了 定程度的制约。为了进步加强对口支援工作，扩大社会培训规模， 促进社会主义和谐社会的建设，带动我国高职高专教育整体的办学水 平与人才培养质量的提升，有必要通过建设国家示范性高等职业院校， 集中优势资源全面增强深圳职业技术学院的基础能力，更好地发挥深 圳职业技术学院社会服务和辐射带动功能。 二可行性分析 建校多年来，深圳职业技术学院在人才培养模式综合实力 专业和课程建设实践教学体系和实践教学基地建设师资建设以及 国际化等方面已经具备较好的基础，有能力根据教育部财政部关于示 范性高职院校建设项目的要求开展本项目的建设，并达到预期的目标。 地方政府大力支持深圳职业技术学院的发展历届广东省委省政府和深圳市委市政府鼎力支持深圳职业技 术学院的发展，主要领导高度肯定和评价深圳职业技术学院的办学成 果。年月年月......”。

5、“.....值得总结宣传，深圳职业技术学院办学方向正确，办出了特 色，办出了名气。希望再接再厉，为广东以及全国职业技术教育发展 闯出条新路，成为全国流的职业技术学院。 深圳经过年的快速发展，经济和产业结构不断调整和升级，目 前已经确定了高新技术产业现代金融业现代物流业和文化产业等 重点发展的四大支柱产业，并且确立了建设和谐深圳效益深圳和发 展循环经济等重要发展战略。而，近年来，国内外兄弟院校来深圳职业技术学院参观考察 的人数超过万人次。 三深圳职业技术学院在引入市场机制改革办学体制实施 品牌扩张方面取得了定成效 建校以来，通过引进战略合作伙伴，探索双主体校企合作办 学体制，瞄准国内外有意向合作的知名企业，吸纳其高端人员加入深 圳职业技术学院董事会等方式，使校企合作全方位展开......”。

6、“.....也丰富了学院的教育资源。目前学院还与深 圳各区政府和民间资本合作，积极探索办学体制改革工作，并准备在 各区陆续建立以学历教育和职业培训为主的职业教育机构，力争 年内先在龙岗宝安两区付诸实施，年内在珠三角建立所类似 的培训机构。 四深圳职业技术学院综合实力较强，办学水平较高，在国内 外同类院校中具有定的知名度 学院创立以来，在高职教育理论研究的基础上不断实践探索，走 出了条有中国特色的高职教育办学道路。年，深圳职业技术学院通过了教育部建设示范性职业技术学院项目评审，被确定为国家示 范性职业技术学院建设单位同年，深圳职业技术学院工业中心通过 教育部的示范性实践教学基地评估，达到优秀标准年，被 教育部批准为国家重点建设职业技术学院年月，在国家教育 部首次组织的全国高职高专院校人才培养工作水平评估中以项指 标全优的成绩获得优秀......”。

7、“.....以优异成绩首家通过教育部全国示范性职业技术院校试 评遴选的专家评审。 建校以来，学院累计为社会输送毕业生余人，十五期 间，平均就业率达到，其中年为，年， 年，年，年，年，位居全 省高校前列。年月，参加深圳职业技术学院十五发 展规划专家评议咨询会的名专家，致认为深圳职业技术学院办 学实力已位居全国同类院校前列，办学水平被公认居于全国领先地位， 在国内具有重要影响，已成为中国高职教育的面旗帜。 五深圳职业技术学院专业发展模式特色鲜明，建设和开发了 较完备的高职教育课程和教材体系 深圳职业技术学院遵循深圳的经济增长点在哪里，我们就把专 业办到哪里专业建设不仅要主动适应地方经济社会发展的需求， 而且在定程度上还要主动引导和创造这种需求的专业建设思路， 根据深圳市战略目标及产业结构调整对人才的需求，进步优化专业 结构......”。

8、“.....专业布局辐射深圳及珠三角主要产业和行业。近年 来，学院根据深圳市确定的重点发展高新技术产业现代金融业现 代物流业和文化产业等四大支柱产业，并适度发展重化工业的要求， 在已有专业布局综合化多品种以工为主文理经管结合的基础上， 重点发展与深圳传统优势产业高新技术产业现代制造装备业商 贸金融服务业现代物流业文化产业设计影视印刷传媒 现代生化产业和医护相关的专业群类。 为了全面提升专业建设水平，增强培养专业人才服务地方经济的 能力，深圳职业技术学院紧密结合地方经济和社会发展需要，遵循职 业教育的内在规律，以工学结合校企合作培养为依托，形成了以重 点专业为核心带动专业群发展和专业水平全面提升的发展思路，并建 立了以强化专业管理委员会的作用为特色的专业开发与建设模式。在 试点专业和精品建设专业的基础上，由学院统规划院系具体负责， 整合优势专业和产业背景好的专业......”。

9、“..... 通过加强专业群的建设，从而带动深圳职业技术学院专业建设整体水 平的提升。在专业建设过程中，以专业技术应用能力和职业综合素质 培养为主线，以就业创业为导向，不断探寻和完善高素质应用性人 才培养方案，形成了系列具有中国特色的工学结合的高职专业人才 培养模式。如依托行业企业，根据职业岗位群的知识能力和 素质要求，反向设计教学环节，开发模块式的专业教学计划以校企 合作共建的实训基地为据点，探索形成了深圳职业技术学院理论， 学生工厂实践，学徒深圳职业技术学院理论，学生工厂实践，学徒相结合的双循环工学交替相结合人才培养模 式以校企联合培养共同考核双向选择的方式，形成了将学 习内容与将来工作内容有机地融于体的以就业导向为主的校企 全程合作培养的教育模式等等。 课程建设方面，学院依据依托市场瞄准产业锁定职业校企 共建的原则，围绕职业活动设计课程方案......”。