1、“.....更好地在科技经济文化国际交流等许多方面开展联合活动，共建名城名校。学校通过发挥自身高技术密集优势，积极配合杭州市建设信息港新药港，将努力建设若干个国家级乃至具有国际先进水平科学实验基地兴办高水平国际医疗服务中心和文化中心开展广泛社会服务活动，吸引世界著名高技术公司研发中心落户杭州......”。

2、“.....学校还积极鼓励教师参与区域经济建设，如开发新产品担任技术顾问咨询服务创办高新企业，从而从学科人才活动文化几个方面为城市和区域提供高层次服务，促进地方经济发展和社会全面进步。未流水平，更无法与斯坦福大学等世界流大学相比较。现在，在中央和省市两级党委政府支持下兴建浙江大学紫金港校区西区，为浙江大学走向世界流大学指出了条重要途径......”。

3、“.....是整合浙江大学空间布局，发挥学科齐全优势，培养研究型综合型人才，促进学科建设与交叉渗透，提高学术水平需要。四校合并给浙江大学带来了新生机，是高等教育创新重要实践，大大提高了浙江大学办学实力，取得了国家工程研究中心个国家工程技术研究中心以及余个各类研究机构。从人才培养效益来看，办学规模适度扩大，层次得到提升。全日制在校本科生从年人增加到年人......”。

4、“.....增加到年人其中博士生人，另有非全日制专业学位研究生人。全年接纳留学生人数从年人增长到年人。从科研规模和学术成果上看，合并以来科学研究总经费每年增长亿元，年达到亿元。获国家自然科学基金经费总额增长速度比合并前年高出倍，浙江大学师生发表科研论文被国际三大检索系统收录数量增长速度也大大超过以往。期间，我校还获得国家科技三大奖项目项......”。

5、“.....上述成绩均列全国高校前茅。新浙江大学最大特点是学科门类齐全，有利于从事跨学科研究，促进学科交叉有利于寻找各学科交叉点，培育与建设交叉学科，形成自身特色有利于组织学科间合作研究和联合攻关，以重大课题研究为纽带组建学科群和研究中心，建设若干个世界流水平学科有利于培养出大批知识素质能力并重，既有踏实求是作风，又有活跃创新精神......”。

6、“.....新浙江大学活力就在于多学科交叉综合，最终实现跨越式发展。但原个校区仍基本保持原有学科分布格局，新建紫金港校区东区也主要以二年级基础教学为主，学科间师生间学生间还没有完全有机地融合到起。这种状态非常不利于学科交叉和培养研究型复合型人才。因此，拟建中紫金港校区西区与主要以教学功能为主东区有所不同......”。

7、“.....将具有相似背景学科交叉组合在起，并建立共用平台，实现资源共享，从而实现实质性融合和跨越式发展。是提高国际竞争力，促进国际学术交流，扩大学校国际影响需要。高等教育国际化是经济全球化必然结果。当今世界，经济全球化是种不可避免趋势，各国各地区间文化交流也越来越密切......”。

8、“.....我国高等教育融入国际已刻不容缓。高等教育要走向世界，就须把握世界高等教育发展趋势和规律，加强国际高等教育机构交流与合作，其核心是人才培养质量学术水平和管理水平国际化，在教育内容教育方法上要适应国际交往和发展需要，培养有国际视野国际交往能力国际竞争能力人才。通过主校区建设和各校区师生融合，可以进步扩大浙江大学国际交流与合作规模，加深国际交流与合作层次......”。

9、“.....建立科学合理与国际接轨课程体系和教学内容，提高科研与教学国际竞争力，增大学校国际知名度可以构筑与国际接轨现代化教学科研平台，为学校寻找跨越发展新增长点提供宽广空间可以为浙江省和杭州市吸引海外高层次人才开展广泛国际交流和合作提供窗口，推动浙江高等教育不断走向世界，在广泛交流中提升水平。是科技兴国，建设教育强省......”。