1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....构成物质的基本微粒有分子原子离子从变化角度看化学变化不但生成新物质，而且还伴随能量变化水通电分解生成未来最理想的能源氢气，是将能转化为化学能，写出该化学方程式从资源角度看水是生命之源请写则节水广告或条节水措施第页共页在化合物中，为酸，是不溶于酸的盐，它们有如下关系问若是氯化钡，则是，是，是若是盐酸，则是，是，是三实验探究题化学是门以实验为基础的科学，下列是初中化学实验中常见的实验装置请同学们利用这些装置来进行快乐的实验探究吧,请你写出指定仪器名称，如图所示四种途径都可以得到氧气写出实验室中通过乙途径制取氧气的化学方程式化学实验的绿色化是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在初中化学实验室中，甲乙丙三种制取氧气的途径中，填甲乙或丙途径更体现化学实验的绿色化追求实验室用高锰酸钾制取氧气时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不能用来鉴别和的是澄清石灰水观察颜色灼热的氧化铜紫色的石蕊试剂根据反应判断三种金属的活动性为日常生活中下列做法正确的是废旧塑料深埋地下用聚氯乙烯塑料袋盛装食品被蚊虫叮咬后，涂抹食醋减轻疼痛用洗涤剂洗餐具油污二填空题现有铁屑液态空气自来水④二氧化硫过氧化氢混浊的泥水红磷氯酸钾和二氧化锰完全反应的剩余固体，其中属于单质的是填序号，下同，属于化合物的是，属于氧化物的是，属于混合物的是用化学符号表示钠元素两个氯气分子个硫酸根离子氧化钙如下装置中，在密闭的锥形瓶中放入种物质，当向分液漏斗中物质滴入锥形瓶中时，型管左侧液面下降，右侧液面上升，根据要求回答下列问题若锥形瓶内发生化学变化时液体为物质为若锥形瓶内发生物理变化时物质为液体为第页共页化学与人类生活息息相关食物是维持人类生命和健康的支柱人们把食物中的糖类称为六大营养素利用化学合成药物......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因此和是酸与盐是不溶于酸的盐，因此是氯化银或硫酸钡，然后根据复分解反应的条件分析解答即可解答解为酸，为盐，酸与盐反应生成新酸和新盐，因此和是酸与盐是不溶于酸的盐，因此可能是氯化银，还可能是硫酸钡，若是氯化钡，为酸，则定为硫酸，硫酸与氯化钡反应生成盐酸和硫酸钡沉淀若是盐酸，则是硝酸银，二者反应生成硝酸和氯化银沉淀故答案为硫酸，盐酸，硫酸钡硝酸银，硝酸，氯化银点评本题考查了酸与盐的反应规律及盐的溶解性规律，不溶于酸的盐沉淀有氯化银和硫酸钡第页共页三实验探究题化学是门以实验为基础的科学，下列是初中化学实验中常见的实验装置请同学们利用这些装置来进行快乐的实验探究吧,请你写出指定仪器名称试管，集气瓶如图所示四种途径都可以得到氧气写出实验室中通过乙途径制取氧气的化学方程式↑化学实验的绿色化是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作从实现原料和反应过程的绿色化考虑......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....准确判断变化后是否有新物质生成，是判断物理变化和化学变化的基本依据下列物质的用途与其化学性质无关的是用熟石灰改良酸性土壤用二氧化碳作灭火剂用氧气急救病人用活性炭作冰箱除臭剂考点化学性质与物理性质的差别及应用专题物质的变化与性质第页共页分析物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断解答解用熟石灰改良酸性土壤，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质故选项用二氧化碳作灭火剂，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质故选项用氧气急救病人，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质故选项用活性炭作冰箱除臭剂，是利用活性炭的吸附性，不需要通过化学变化质量为所得溶液的溶质质量分数为点评本题主要考查有关化学方程式的计算和质量分数的计算，难度较大计算所得溶液质量时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....每小题只有个正确答案，请将答案填入答题栏中，每题分，共分下列变化中，属于化学变化的是湿衣服晾干铁生锈石蜡熔化用自来水制蒸溜考点化学变化和物理变化的判别专题化学反应的分类思想物质的变化与性质分析物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化反之，则是物理变化而判断是否有新物质的关键是比较变化前后物质的差别是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化解答解湿衣服晾干的过程中只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化石蜡熔化，是由固态变为液态，是三态变化，不属于化学变化用自来水制蒸馏水，利用水的三态变化，水有液态变为气态，不属于化学变化故选点评要判断物理变化和化学变化的关键......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....原子的质量小分子之间有间隔，原子之间没有间隔分子可直接构成物质，原子不能直接构成物质在化学反应中，分子可分，原子不可分下列氢气的用途中，利用氢气的物理性质的是冶炼金属焊接金属作为发射火箭的燃料充灌探空气球氯水常用来杀菌消毒，是因为氯水中含有种叫次氯酸的物质在中，氯元素的化合价是下列结构示意图所表示的微粒中，属于阴离子的是分别将下列各组物质同时加到水中，得到无色透明溶液的是日常生活中有人喜欢喝纯净水，关于纯净水的说法正确的是它含有人体所需的多种微量元素它是天然饮品，不含任何化学水中不断搅拌，能形成溶液的质量学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看水是种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用请按要求回答下列问题从组成角度看水是由组成的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....每小题只有个正确答案，请将答案填入答题栏中，每题分，共分下列变化中，属于化学变化的是湿衣服晾干铁生锈石蜡熔化用自来水制蒸溜下列物质的用途与其化学性质无关的是用熟石灰改良酸性土壤用二氧化碳作灭火剂用氧气急救病人用活性炭作冰箱除臭剂与元素化学性质关系最密切的是原子的质子数最外层电子数中子数核外电子数下图是表示气体分子的示意图，图中和Ο分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是下列各组物质中，前者为氧化物，后者为混合物的是食醋石油干冰洁净的空气铜绿海水五氧化二磷酒精如图是甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法中的是时，甲的溶解度小于乙的溶解度时，甲和乙的饱和溶液中含有溶质的质量相等将的甲乙两物质的饱和溶液降温到时都会析出晶体第页共页当甲中混有少量乙时......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....用化学方程式表示氢氧化铝与盐酸的反应燃料的使用，给人们的生活带来了很多方便但是，有些燃料在燃烧提供热量的同时，也会对环境造成不良的影响请你解释酸雨是如何形成的认真分析溶解度曲线图，回答下列问题点的含义时，将甲物质的不饱和溶液转变成饱和可采取的方法有从乙溶液中获取乙晶体即提纯乙晶体可用的方法获取晶体时甲乙丙三种物质的饱和溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为在时，甲物质加入到为化学能，化学方程式为↑↑常见的节水措施有水多用故答案为氢元素与氧元素水分子电，↑↑水多用点评要知道物质的元素组成，方程式的写法，了解节约用水的措施和方法，在日常生活中应该如何做才能达到节约用水的目的在化合物中，为酸，是不溶于酸的盐，它们有如下关系问若是氯化钡，则是硫酸，是盐酸，是硫酸钡若是盐酸，则是硝酸银，是硝酸，是氯化银考点物质的鉴别推断专题常见物质的推断题分析为酸，为盐......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....应进行的操作顺序是先，然后，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管炸裂实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是填字母代号写出该反应的学方程式收集二氧化碳通常用装置，而不选用或装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因检验用装置收集二氧化碳的方法化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写空格用如图所示实验探究铁生锈的条件第页共页小刚同学发现自家种植的水稻田中的水稻生长不良，根据自己所学知识判断是缺乏氮肥所致，小刚建议父亲施用了尿素后，情况大为改观请问尿素中含有种元素若小刚的父亲施用了千克尿素，相当于向水稻田中施入了千克的氮元素为了测定黄铜铜物质它很洁净，但长期饮用无益健康用高效催化剂可将它转化为汽油下列实验操作的是第页共页给无色溶液滴入数滴无色酚酞试液，溶液使酚酞变红，这说明该溶液是酸性溶液酸的水溶液碱性溶液碱的水溶液在混有少量铜粉的铁粉中加入足量稀硫酸......”。