1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则通过图象可以得到该电源的电动势，内阻计算结果保留三位有效数字如图所示，长的传送带与水平方向的倾角为，在电动机的带动下以的速率顺时针方向运行，在传送带的端有离传送带很近的挡板可将传送带上的物块挡住，在传送带的端无初速地放质量的物块，它与传送带间的动摩擦因数，物块与挡板的碰撞能量损失及碰撞时间不计求物块从处第次滑到处的过程中，物块与传送带之间因摩擦而产生的热量物块与挡板第次碰撞后，上升到最高点时到挡板的距离如图所示为个平面直角坐标系在第Ⅰ象限中，取个与两个坐标轴相切的圆，圆心为点，切点为，图中只画出圆的四分之在第ⅡⅢ象限过点有条垂直轴的虚线，其左侧固定两带电平行金属板，两板间距离为，其中心轴线与轴重合，板右端有挡板，只在中心轴上开有小孔在平面直角坐标系的整个空间区域中设为真空存在匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里图中没有画出，磁感应强度的大小为在平行板内轴上的点......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....时刻波形图如图所示，此时波刚好传到点，时刻的波形如图中的虚线所示，是介质中的质点，则以下说法正确的是这列波的波速可能为质点在这段时间内通过的路程定小于质点在这段时间内通过的路程可能为若，则当时刻，质点的位移相同若，当时刻开始计时，则质点的振动方程为在真空中有正方体玻璃砖，其截面如图所示，已知它的边长为在面上方有单色点光源，从发出的光线以入射角从面中点射入，当它从侧面射出时，出射光线偏离入射光线的偏向角为，若光从光源到面上点的传播时间和它在玻璃砖中传播的时间相等，求点光源到点的距离物理选修下列说法正确的有普朗克曾经大胆假设振动着的带电微粒的能量只能是最小能量值ε的整数倍，这个不可再分的最小能量值ε叫做能量子粒子散射实验中少数粒子发生了较大偏转，这是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据之由玻尔理论可知......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....绳与水平方向的夹角为，则球的质量之比为考点共点力平衡的条件及其应用物体的弹性和弹力分析分别对两球分析，运用合成法，用表示出两球的重力，同根绳子上的拉力相等，即绳子两球的拉力是相等的解答解分别对两球分析，运用合成法，如图由几何知识得故，故正确，故选如图所示，斜面上有四个点，从点正上方的点以速度水平抛出个小球，它落在斜面上点若小球从点以速度水平抛出，不计空气阻力，则它落在斜面上的与之间点点与之间点点考点平抛运动分析解答本题需要掌握平抛运动的特点并能灵活应用，应用相关数学知识求解，如假设没有斜面的限制，将落到那点，有斜面和没有斜面的区别在哪里解答解过做条与水平面平行的条直线，若没有斜面，当小球从点以速度水平抛出时，小球将落在我们所画水平线上点的正下方，但是现在有斜面的限制，小球将落在斜面上的之间，故正确，故选研究小组成员设计了个如图所示的电路......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....从时刻起水平力的大小随时间均匀减小，到时刻减小为零则物体所受的摩擦力随时间变化图象可能是下列图中环形对撞机是研究高能粒子的重要装置，其工作原理的示意图如图所示，正负离子由静止经过电压为的直线加速器加速后，沿圆环切线方向射入对撞机的真空环状空腔内，环形对撞机是研究高能粒子的重要装置，其工作原理的示意图如图所示，正负离子由静止经过电压为的直线加速器加速后，沿圆环切线方向射入对撞机的真空环状空腔内，空腔内存在着与圆环平面垂直的匀强磁场，磁感应强度大小为两种带电粒子将被局限在环状空腔内，沿相反方向做半径相等的匀速圆周运动，从而在碰撞区迎面相撞为维持带电粒子在环状空腔中的匀速圆周运动，下列说法中正确的是对于给定的加速电压，带电粒子的比荷越大，磁感应强度越大对于给定的加速电压，带电粒子的比荷越大，磁感应强度越小对于给定的带电粒子，加速电压越大......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....当两球平衡时绳与水平方向的夹角为，绳与水平方向的夹角为，则球的质量之比为如图所示，斜面上有四个点，从点正上方的点以速度水平抛出个小球，它落在斜面上点若小球从点以速度水平抛出，不计空气阻力，则它落在斜面上的与之间点点与之间点点研究小组成员设计了个如图所示的电路，已知纯电阻的阻值不随温度变化与并联的是个理想的交流电压表，是理想二极管它的导电特点是正向电阻为零，反向电阻为无穷大在间加交流电压，瞬时值的表达式为，则交流电压表示数为假设在宇宙中存在这样三个天体，它们在条直线上，天体离天体的高度为值时，天体和天体就会以相同的角速度共同绕天体运转，且天体和天体绕天体运动的轨道都是圆轨道，如图所示......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音用刻度尺测出小球下落的高度滑块释放点与挡板处的高度差和沿斜面运动的位移空气阻力对本实验的影响可以忽略滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为滑块与斜面间的动摩擦因数为以下能引起实验误差的是滑块的质量当地重力加速度的大小长度测量时的读数误差小球落地和滑块撞击挡板不同时实验小组设计如下电路图来测量电源的电动势及内阻其中待测电源电动势约为，内阻比较小所用电压表量程为内阻很大按实验电路图在图中连接实物图先将电阻箱电阻调至如图所示，则其电阻读数为闭合开关，将打到端，读出电压表的读数为然后将打到端，此时电压表读数如图所示，则其读数为根据以上测量数据可得电阻计算结果保留两位有效数字将打到端，读出电阻箱读数以及相应的电压表读数，不断调节电阻箱，得到多组值与相应的值......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不管加速电压多大，粒子运动的周期都不变如图所示，物体以定初速度从倾角的斜面底端沿斜面向上运动，上升的最大高度为选择地面为参考平面，上升过程中，物体的机械能机随高度的变化如图所示则物体的质量物体与斜面间的动摩擦因数物体上升过程的加速度大小物体回到斜面底端时的动能质量为的带电小球由空中点无初速度地自由下落，在秒末加上竖直方向且范围足够大的匀强电场，再经过秒小球又回到点整个过程中不计空气阻力且小球从未落地，则匀强电场方向竖直向上从加电场开始到小球运动到最低点的过程中，小球动能变化了整个过程中小球电势能减少了从点到最低点的过程中，小球重力势能变化了二非选择题包括必考题和选考题两部分必考题探究小组设计了用把尺子测定动摩擦因数的实验方案如图示，将个小球和个滑块用细绳连接，跨在斜面上端开始时小球和滑块均静止，剪短细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....要辐射定频率的光子，同时电子的动能减小，电势能增大在光电效应实验中，用同种频率的光照射不同的金属表面，从金属表面逸出的光电子的最大初动能越大，则这种金属的逸出功越小在康普顿效应中，当入射光子与晶体中的电子碰撞时，把部分动量转移给电子，因此，光子散射后波长变短如图所示，在光滑的水平面上有两个物块，其质量分别为和，现将两物块用根轻质细线拴接，两物块中间夹着个压缩的轻弹簧，弹簧与两物块未拴接，它们以共同速度在水平面上向右匀速运动时刻细线突然被烧断，轻弹簧将两物块弹开，弹开后物块恰好静止求弹簧最初所具有的弹性势能年黑龙江省哈尔滨中高考物理二模试卷参考答案与试题解析选择题本题共小题，每小题分，在每小题给出的四个选项中，有的只有个选项正确，有的有多个选项正确如图所示，条细绳跨过定滑轮连接两个小球，它们都穿在根光滑的竖直杆上，不计绳与滑轮间的摩擦......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....粒子的质量为电荷量为不计粒子的重力当调节两板间的电压为时，粒子打到挡板上距极板为的点，当调节两板间的电压为时，粒子沿轴从小孔点射出从小孔射出的粒子，在磁场中做圆周运动时恰好经过段圆弧的中点，且忽略电磁场间的相互影响求粒子打到点时的动能圆弧的半径二选考题物理选修下列说法正确的是气体的内能是所有分子热运动的动能和分子间的势能之和液晶的光学性质不随所加电场的变化而变化功可以全部转化为热，但热量不能全部转化为功定量的气体，在体积不变时，分子每秒平均碰撞次数随着温度降低而减小定量的气体，在压强不变时，分子每秒对器壁单位面积平均碰撞次数随着温度降低而增加如图，根粗细均匀的细玻璃管开口朝上竖直放置，玻璃管中有段长为的水银柱封闭了段长为的空气柱，系统初始温度为，外界大气压恒定不变为现将玻璃管开口封闭，将系统温度升至，结果发现管中水银柱上升了，若空气可以看作理想气体......”。