1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....周围设有高大建筑物,采光条件十分理想,周围也设有大型商店和市场,噪音完全可以符合标准。 城市规划或区域型规划要求 赤道中学建设学生宿舍楼符合县城规划要求,也与周围环境相和谐。 交通条件 赤道中学校址位于赤道乡街道,北依彬旬公路,学校面临赤道街道, 交通便利,道路宽敞,车辆通行畅通。从学校门出就是街道,购料购物, 不用远行,十分方便。 供电条件 学校设有专门配电室,用电完全有保证。 给排水条件 学校接有自来水管道,水源充足,水量充沛,供水有保障。学校院内 有下水道,校园内天然降水可自然排入街道排水沟。引水便利,排水畅通。 通讯条件 中国移动中国联通网站健全。通讯便捷畅通。第四章项目建设规模内容及设计方案 项目建设标准 根据农村普通中小学校建设标准,结合旬邑县城区实际情况建设。在 充分考虑教学功能齐全,配套设施完善......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....生活活动的心理环境。外墙正面采用面砖等较高标准 的装饰材料,室内采用减少回音噪音的材料处理,地面全部以水泥砂浆铺 设,采用木制门和铝合金窗。 规划设计方案描述 新建学生宿舍楼幢为三层砖混结构,单面楼,建筑面积平方 米,每层设间宿舍。楼体总长米,宽米。木门,塑钢窗,水泥 砂浆地面,内墙乳胶涂料刷白,外墙水泥拉毛刷丙烯酸涂料,屋面卷 材防水。总概算投资万元。 建筑方案 建筑艺术及风格 学生宿舍楼采取砖混式结构,总体风格沿承主教学楼的风格,简洁明 快,美观大方,与主教学楼相映,具有现代气息。 该建筑特征与结构 该工程造型新颖,结构采取砖混结构,墙体为空心砖砌筑。 主体为砖混结构,墙身用砌体构筑,墙身防潮处理采用防水水泥 砂浆,散水全部用混凝土浇筑,室外踏步平台全部用地砖铺设。拟建的学 生宿舍楼结构均按度地震裂度设防。建筑装修力求体现朴素典雅清 新的特点......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“..... 可行性研究报告编制依据 国家建设部等三部委农村普通中小学校建设标准建标 国家发改委教育部关于中西部农村初中学生宿舍楼总体方案 发改社会号 核准通过,归档资料。 未经允许,请勿外传,陕西省教育厅陕西省财政厅关于印发陕西省农村中小学布局调 整指导意见的通知陕教发号 旬邑县人民政府十五教育发展规划和旬邑县人民政府关于加 快基础教育改革与发展决定中的有关实施意见。 旬邑县赤道中学提供有关资料和编制要求。 主要技术经济指标 按照农村普通中小学校建设标准,初中的建筑容积率不宜小于。 教学及教学辅助用房初中设置普通教室音乐教室乐器室实验 室仪器准备室化学药品库劳动技术教室图书室教师阅览室学 生阅览室语言教室语言资料室多功能教室电教器材室兼放映室 微型计算机教室微机辅助室风雨活动室科技活动室体育器材室兼 体育教师办公室......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....推广了旬邑的办学经验。 旬邑县赤道中学概况 赤道中学属乡办初级中学,学校占地面积平方米,现有个教 学班,名在校学生,名教职工,砖混教学楼二幢,共计平方米, 可容纳个教学班。学校现无学生宿舍,多名住宿学生全部租借民房,学 校仅能给住宿学生提供开水。教育教学管理难度较大,困扰着学校的发展。 按照旬邑县十五布局调整规划年,赤道中学与赤道中心小学合并为九年寄宿制学校,在校学生将为名,教职工数名,住宿 学生约名,新建幢学生宿舍楼,符合我县布点调整计划。 近年来,赤道中学在省市县各级政府的大力支持下,不断改善办 学条件,提高教育教学质量。 目前学校存在的问题 赤道乡位于旬邑县中塬,毗邻张洪镇郑家镇城关镇太村镇,彬 旬公路穿境而过,交通发达。近年来,随着小城镇建设步伐的加快,农民 渴求子女接受优质教育的需求愈来愈高......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....全县现有煤矿个,年产原煤万吨。 基础设施建设日益加强。公路建设事业发展迅速。目前境内油路里程 公里,条主干公路和条地方道路纵横交错,交通四通八达。全县 实现了县乡道路柏油化,乡村道路砂石化。邮电通讯设施不断改善。建成 了无线电寻呼台数字程控电话移动通讯基站旬邑调频广播电台和有 线电视台,大大缩短了与外部世界的距离,城乡通水通电能力明显增强。 县城建成了日供水能力吨的自来水厂,城区输水管道入户率达到。 近年来原区乡村建引井站处。特别是总投资多万元建成的土 桥职田两处人饮工程,从根本上解决了南原和中部原区个乡镇万 人的生产生活用水问题。年,全县实现了村村通电。 教育事业成绩显著。年,提前年完成普六任务。年 月,完成了普九任务,通过了省市验收,提前年实现了两基。 旬邑发展教育事业的做法得到了国家教委充分肯定。年月,旬邑县 作为全国仅有的两个县之......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....地貌单元属于渭北黄土高原。 工程地质水文地质条件 地质结构 据勘探揭露,在勘探深度范围内的地层依次为黄土黄土 古土壤和黄土。 地下水勘察期间,各勘探深度内均遇见地下水。 结论及建议 场地及附近无不良地质作用,适宜建筑。 拟建场地为非自重湿陷性场地,地基湿陷等级为Ⅱ级中等。 勘察期间,该场地未见地下水,可不考虑地下水对浅基础的影响。 场地土对混凝土结构和钢筋混凝土结构中的钢筋均无腐蚀性。 拟建场地属可以建设的般场地,抗震设防烈度为度,设计基本 地震加速度值为设计地震分组为第三组,建筑场地类别为Ⅲ类,设 计特征周期为。不存在地震液化问题。 建议采用垫层法或灰土挤密桩处理地基均可,请设计酌定。 基坑开挖建议采用放坡开挖。 据已有文献资料,最大冻土深度为。 基础施工前应进行普探工作,对发现的井坑墓穴洞等应按 有关规定妥善处理......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....提高投资效 益和教育质量,极大的改善办学条件显得尤为重要。赤道中学属乡办初级 中学。全乡个行政村,人口,耕地面积万亩。年国民生产 总值万元,人均纯收入元。赤道中学地处赤道街,服务区人口 万人,服务半径公里。赤道中学学校占地面积平方米,现有 个教学班,名在校学生,名教职工。按照旬邑县十五布局调 整规划年,赤道中学与赤道中心小学合并为九年寄宿制学校,在校 学生将为名,教职工数名,住宿学生约名,新建幢学生宿 舍楼,符合我县布点调整计划。 项目的提出 基础教育是科教兴国的奠基工程。对提高中华民族素质培养各级各 类人才,促进社会主义现代化建设具有全局性基础性和先导性作用,保项目现有建址利用情况 项目建设地址属于旬邑县赤道中学,在校园内,建设不需征地。 建设条件 气候气象条件 地形地貌条件项目建设地形非常平坦,土壤属于粘性黄土,场地开阔......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....生活活动的心理环境。学生宿舍楼装 修材料拟采用中档标准,外墙采用外墙丙烯酸涂料等较高标准的装饰材料, 室内采用减少回音噪音的材料处理,地面全部以水泥砂浆铺设采用木制门 和铝合金窗。窗台用水泥砂浆处理,不刷涂料。 结构设汁 第章总论 项目名称 旬邑县赤道中学学生宿舍楼建设项目。 项目承建单位旬邑县赤道中学。 项目建设地址 项目建设地址位于咸阳市旬邑县赤道街道赤道中学院内。拟建学生宿 舍楼幢建筑面积约平方米。 项目建设规模及内容 旬邑县赤道中学学生宿舍楼新建项目,总投资万元,建筑面积约 平方米。建设规模为 新建学生宿舍楼幢为三层砖混结构,单面楼,建筑面积平方 米,每层设间宿舍。木门,塑钢窗,水泥砂浆地面,内墙乳胶涂料刷白, 外墙水泥拉毛刷丙烯酸涂料,屋面卷材防水。总概算投资万元......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....计划总 建筑面积平方米左右。 项目总体规划方案 总平面布置和功能要求 总平面位置在赤道中学东院生活区,拟建坐东面西的学生宿舍 楼,建筑用地长米,宽米。宿舍楼建成后,使原学校布局更趋合理 紧凑,教学区和生活区隔离有度,避免了教学与生活的相互干扰。 建筑功能设想按照中小学校舍建筑有关要求,拟建的赤道中学 宿舍楼,在建筑平面和竖向设计中,我们按照既考虑校园建筑和宿舍楼布 局的合理性科学性可行性又体现相互的关联性性既考虑教 育教学工作的实际需要,又满足青少年学生身心健康成长的要求。在设计 要求上采取层单面,每层间,设置个宿舍。走廊宽度不底于米, 保证人流物流气流畅通。 建筑标准拟建的宿舍楼工程结构均按度地震裂度设防。宿舍 楼采用主体层砖混结构单面楼,每层间。楼体总长米,宽米, 建筑面积平方米。建筑装修力求体现朴素典雅清新的特点......”。
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。