1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以美国公司为首推出的移动通信图通信系统仿真图系统，以为主流的第三代移动通信系统的标准化建设等，不仅确立了系统在移动通信中的稳固地位，也把扩频系统的研究应用和发展推向了新的阶段。本文讨论的通信系统的仿真，采用的是直扩方式，信息调制采用的是调制方式，伪随机码采用的是位序列，仿真框图如图所示。仿真编程本文讨论的通信系统的仿真是用模拟实现的，即数据流仿真模式，用编程来实现对系统的模拟。过程是打开运行环境，将源程序调入根目录下的文件夹中，或在选项中选择，并添加源程序所在文件夹。在的窗口中键入，开始运行仿真程序。键入后，运行提示“请输入信号源，信号源为，序列”，此时随机键入......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的种检验，而且也是对自己能力的种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是个长期积累的过程，在以后的工作生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我工作的能力......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....季老师使我懂得了什么是科学严谨认真的态度作风和学习方法。从论文的选题实验研究和相关的工作总结到论文的撰写都是在老师的严格要求下完成的。我有幸跟从季老师完成专科三年的最后课毕业设计，切身体会到导师的言传身教，感到非常幸运和自豪。特别感谢我的同学，他们对对我热心的指导使我次次度过了难关，他们平易近人的为人严谨认真的态度精益求精的作风都给我留下了深刻的印象。论文的完成和他们的关心支持是无法分开的。也感谢和我起做毕业设计的同学在这个多月的时间里，我们起学习讨论，度过了最后的快乐时光。在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进步了，同学之间互相帮助......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....方针试验设计仿真试验设计楚的展现。图三个触发门控电路节点经过仿真后输出信号图示波器显示的三路延迟信号把这信号并联地馈入与时分多址发送完全相同的苏北实验室特面时分多址接收模块。进行仿真试验时，放个完全相同的模块实践中接收端的门控脉冲应该与发射端的门控脉冲频率相同，而且要求同步。在与时图上的波形图显示的波形隙同步的时刻，门控脉冲将信号取出，并且将取样值保持到下个脉冲及时隙到来之前的时刻。在时分多址模块的可以接收到与发射端相同的以为采样周期的离散样值重构的信号。可以实现交换的功能将原来的排列顺序改为后，将信号汇合并输入示波器......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....即仿真模型是否合理。可通过与现实系统相比较来确认仿真模型。例如对于无线信道可以有不同的数学建模，而这些数学建模对于特定条件下的实际无线近似程度往往是不同的。模型验证和确认对于系统仿真结果的有效性是否是至关重要的。工程实践中，在图上作业时，仿真试验结果后，还要进行现场踏勘，此时可以验证建模与仿真的结论与实际的测量结果的差异，对仿真模型进行分析评估。但是系统飞那个镇界对模型验证和确认的理论结果还比较少，重视程度也不够。根据美国西北大学教授的调查，在有关仿真的论文中，提到模型验证和确认的文献数目不足......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....而在接收端在利用码型的准正交性，通过相关检测，从混合信号中选出相应的信号的种技术。实现的理论基础是扩频通信，即在发送端将待发送的数据用伪随机码进行调制，实现频谱扩展，然后进行传输，而在接收端则采用同样的编码进行解扩及相关处理，恢复原始的数据信息。扩频通信有直接序列跳频线性调频跳时等方式。采用扩频通信的优点很多，如抗干扰抗噪声抗多径衰落的能力强，能在低功率谱密度下工作，保密性好，可多址复用和任意选址及进行高度测量等等。因此，扩频通信作为新型的通信技术，已引起人们的特别关注......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....可以看出，信号已经重构，顺序也按照交换机的设定变化了。表分别是仿真系统中个模块的主要参数。节点经过仿真输出的信号和节点经过仿真输出的信号分别如图所示。表两个时分多址模块中脉冲产生器的主要参数模块名称位置参数名称参数值脉冲类型幅度周期，秒脉宽，占周期的相位延迟表脉冲产生器的主要参数模块名称位置参数名称参数值脉冲类型幅度周期，秒脉宽......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出个结论知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。致谢时间不长的毕业设计中......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....位数不限。例如键入这后程序开始运行。在此系统的仿真中，为了更好地观察系统各点的波形情况，用语言共编写了个示波程序，所示的波形如图所示。图输入的信息系列及转换和图扩频后的编码序列双极性产生的码序列图扩频后的双极性编码序列图双码元与所对应的序列载波相位的关系图扩频编码序列由绝对码变相对码图扩频序列经调制后的波形,和图解扩后的编码序列图接收端解扩后得到的双极性码及转换可见，接收端所恢复出的信息序列与发送端所发送的信息序列完全致，完成了系统的仿真。第三章总结毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了......”。