1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使敌人找到了杨靖宇则是杨靖宇。在对敌人的斗争进入到异常艰苦的阶段时，仅从年初到月中旬的多天里，杨靖宇就率部与敌作战多次，有时天打几仗。杨靖皖苏区及其红军的创始人之，东北抗日联军的主要创建者和领导人之。下面是小编给大家介绍的英雄杨靖宇读后感，欢迎阅读。篇英雄杨靖宇读后感几乎每个人心英雄杨靖宇读后感的五天里......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....杨靖宇,革命的战士人民的英雄，他的革命精神抗日精神还有保家卫国的精神是千古不朽的，是抗日事业中的感受。杨靖宇前任东北抗日联军第路总司令兼政治委员。杨靖宇曾经五次被捕入狱，屡受苦刑，坚贞不屈。年在东北地区反“讨伐”作战中，他率警卫旅转战濛答案。多么可敬的爱国者！多么可敬的民族英雄！如今，我们在宽敞而又明亮的教室中学习......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....抗战时期，日寇为的。”先不说杨靖宇苦苦地在雪山上撑了那么多天，就是那吃棉絮，般人都做不到。曾有位扮演杨靖宇的演员说“当时我们是真把棉絮放到嘴里，吸气，棉絮就跑了进，并展开猛烈攻击。敌人步步逼近，且高呼“放下武器，保留生命，还能富贵。”回答敌人的是他手中枪射出的子弹。敌人见招降无效，遂集中火力，他因身中数弹，光荣殉国......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....胃里只有树皮和枯草，没有粒粮食的踪迹，谁看到这幕后都不会不泪流涕下，泪流不止呢抗日英雄杨靖宇，我们永远记住你！全文不惜抛弃，鲜血可喷洒”的意志为抗日战争努力奋斗。五次被抓捕，受进各种酷刑，他就是不屈服，不向日本鬼子低头。在次任务中，他巧妙的与敌人周旋五昼夜，可是在这漫长竟然如此艰苦......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....就如诗人臧克家写的有的人中的样”有的人死了，他还活着”是啊，个带，最后只身与敌人周旋五昼夜。渴了，捡把雪吃饿了，吞口棉絮或树皮。年月日在吉林濛江三道崴子壮烈牺牲，时年岁。当敌人将杨牺牲的抗日将士。我要努力学习，将来用自己的聪明才智来报效祖国。篇三英雄杨靖宇读后感今天，我看了篇抗日英雄杨靖宇的故事......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....他宁愿在雪山上受常人难以承受的苦难，也不愿去过日寇所谓的“荣华富贵的生活”。篇二英雄岁。时间是年月日下午时分。”毛泽东曾撰文称赞“有名的义勇军领袖杨靖宇坚决抗日艰苦奋斗的战绩，是人所共皮充饥，甚至吞咽身上的棉絮。明明在山上冻得受不了，衣服都冻成了冰，去不敢生火，生怕引来敌人。当时又饿又冷，杨靖宇等人难再力战......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....树皮。是什么精神让杨靖宇在如此艰苦的环境中，仍然能够与敌人英勇斗争呢呢“在侵略者面低头，就不配做中国人。”他的句名言清楚的告了巩固其站略后方，将关东军的兵力扩大了三倍以上，加强了对东北侵略势力。而杨靖宇将军率领抗日联军与日寇英勇作战数百次，沉重地打击了敌人，最后不幸被叛徒出卖，英勇去，那难受的感觉非语言能描述!”就这点......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....可有的人还不珍惜。我们要铭记那些为保为祖国而英勇义。杨靖宇牺牲后，日本侵略者残忍地剖开他的腹部，只见他的胃里连粒粮食都没有，只有尚未消化的草根。树皮和棉絮看到这里，我的心为之震，惊讶的是我们的抗日英雄靖宇读后感前不久，我在网上读了本书，书名叫杨靖宇密林雪原驻英魂。当我读完这本书后......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....就把树上的树皮扯下来吃，没有树，他就把棉絮或枯草口吞下。他就是在这么恶劣的环境下，艰苦战斗，对人民，对国家，对各个事业有贡献的人虽然死了，但他还活着，活在我们心中，活在这个十二亿人口的心中。他为了国家，为了人民群众的生命安全，为了国家的财产，不惜以“头靖宇割头刨腹后发现他的胃里尽是枯草树皮......”。