1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....把关键词的涵义和出处进行整理，形成张图读懂两学做重点，张图明白两学做要求，张图诠释两学做流程。在召开启动会时，将图五项制度做到全面覆盖，同煤集团党委及所属二三级单位党委层层召开启动会进行安排部署全面铺开，实现三级联动，通过突出抓好三个持续深化学与做，切实在真学勤学深学做好做实做优上下功夫，在推动企业发展服务员工群众中出真招，保证两学做学习教育开局良好稳步推进取得实效。突出抓好三个，明确学习教育的内容要求，确保讨论两学做经验做法总结分享人白峰素村级党支部按照上级都在开展相关的两学做活动，下面小学生村官年轻党员共同参与，志愿上门入户为生活特困党员鳏寡孤独老人送窗花贴对联，为他们义务打扫卫生，晒衣晾被，让他们感受到党的关怀和温暖。树立批先进典型......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....乡镇党委书记精心问题面向党员和群众征求意见，开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议四是立足岗位做贡献，制定党员设岗定责和承诺践诺制度党员和直接联系服务群众制度，时刻督促引导党员干部立足岗位作贡献。开展两学做的目的在于与推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严习习近平总书记关于改革发展稳定内政外交国防治党治国治军的重要思想学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，学习党的历史革命先辈的先进典型，以及从些违纪违法案件中汲取教训。四实施措施是围绕专题学习讨论，党支部每季度召开次全体党员大会，每次围绕个专题组织讨论二是创新方式讲党课......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....同煤集团党委充分利用网络平台，创建微信公众号交流群。大同煤炭职业技术学院教师廉国斌，通过学习有感而发创作歌曲两学做歌，将学习教育的内容要求转换为琅琅上口易懂好记的歌词，在广大党中广为传唱，两学做歌唱响了学年起每年为每个基层党支部编印大同煤矿集团公司基层党支部工作手册，年册党支部工作全纪实。工作手册有党支部基本情况人员设置和发展党员工作纪实有课三会记录和学习记录有党性分析民主评议党员民主评议党支部和开展主题实践活动纪录。支部工作手册把基层党支部必须完成的工作进行了整合，党支部书记负责记录，支部工作的点点滴滴都体现在工作解下发到每个基层党组织和每名集团公司中层以上领导干部的手中，使各级党组织开展两学做学习教育有标尺有标准有标杆。刊两学做学习教育半月刊......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....讲堂党课。充分利用农村冬闲时节，外出务工和流动党员大量返乡的大好机会，结合冬训工作要求，重点对今年没有参加学习和辅导讲座，可以分发相关读本，可以通过互联网平台远程教育平台手机如下载安装三秦先锋等形式，可以鼓励普通党员联系实际讲党课，运用身边事例现身说法，强化互动交流，也可以组织全体党员领导干部就学习情况进行书面测试，进步增强全体党员领导干部守纪律讲规矩意识三是召开党支部专题组织生活会，支部班子极其成员对照职能职责，进行党性分析，查案党员进行逐核实登记。二学习时间两学做学习教育不是次活动，而是种经常性常态化的教育活动。因此，在年年时间里，村支部应结合三会课等活动，在每月召开的村党支部会议上，以及每个季度召开的全体党员大会上开展两学做专题教育活动。三学习内容学习党章......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....给他们送去春节的问候和新年的祝福，每户送慰问金元，县委组织部共发放慰问金万元。组织次志愿服务。由乡镇党委牵头，包村领导主抓，村党支部具体承办，开展为党员拜年活动。组织驻村工作队备专题，对辖区村全覆盖讲党课乡镇班子成员和科级干部每人联系个村，结合村情实际选好主题讲党课。以村为单元，制定详细的春节活动计划安排表份，具体到村到人到每天，对照落实。办场文体活动。以弘扬文明精神，开展党性锻炼为宗旨，大力举办出国留学健康有益的文体娱乐活动，大兴文体活动之风。全县个行政村村级活动场所，春节期间面向党员三实专题教育成果，进步解决党员队伍在思想组织做风记律等方面存在的问题，保持发展党员的先进性和纯洁性。讨论两学做经验做法总结县在农村党员中，结合冬训工作，认真组织实施五个......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并对支部工作手册进行展示，形成互相借鉴互相学习的氛围，达到互学互助共同进步的目的。持续深化学与做，拓展学习教育的方法途径，确保两学做落到实处两学做学习教育是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。同煤集团党委贴近基层实际，找准方法途径，注重调动排两学做学习教育工作宣传先进典型播报基层声音，布置党员学习内容。半月刊已经成为同煤集团开展两学做学习教育的广播站，也为各级党组织开展两学做学习教育搭建了更为便捷的交流平台。册大同煤矿集团公司基层党支部工作手册。两学做学习教育，要严格落实党支部主体责任。同煤集团党委结合自身实际，为规范基层党支部工作，从委党委安排部署，结合实际制定了本单位两学做学习教育实施方案图解，图解把总体要求主要内容方法措施组织领导个方面的项重点工作用精练的语言进行概括。同时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....学。桥即党群连心桥，通过建立党员与群众的连心桥，知民情，晓民意强化两部功能，即党建理论研究部和党员惠民服务部三基地即入党积极分子培训基地党员安全监督员轮训基地党员活动基地。桥两部三基地的建成让广大党员学习交流有载体推动发展有平台服务群众有阵地，真正实现了知行合学做结合。讨论两学做经验做法总结通过认真学习中教育的主旋律。拓宽做的渠道。把做贯穿于实际工作中，结合矿井安全生产实际，扎实开展共产党员先锋岗共产党员精品工程创建和党员项目攻关活动，充分调动党员的积极性和创造性，激发广大党员立足岗位真抓实干的热情特别是在月安全生产月期间又下发了关于在两学做学习教育中和安全生产月中开展共产党员安全监督员主题系列活动的安排，手册当中。为督促支部工作的不断提升......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....做合格党员学习教育方案，我深刻认识到面向全体党员开展的两学做教育活动的重要性和必要性，并结合本人在村党支部工作的实际情况，对此次活动的开展，提出自己的几点建议。学习对象两学做的主体对象是广大党员，因此，我村计划对全村名党员进行全面清查，对全村流动党员和部署了项主题实践活动。把做融入到为民服务中，通过入户走访民情党政工团大行动党员群众助等活动，及时掌握员工群众的所思所想所盼，切实解决员工群众的实际困难，争当员工群众的贴心人，唱响了为民惠民好声音。做到学做结合。云冈矿在两学做学习教育中着眼理论素质工作水平服务能力三提升，搭建了桥两部三基地活动平层党组织的积极性和主动性，让基层党支部行动起来，让广大党员参与进来，形成了各具特色亮点纷呈的生动局面......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....以村级党组织为单元，以党员为对象，评选党员先锋，带头发挥党员的模范作用。同时，利用县域台三网，及时跟踪报道他们和群众开大门大开门，以党在我心中为主题，组织民间艺人非物质文化遗产传承人大学生村官和返乡务工年轻党员积极参与，广泛开展乒乓球篮球拔河棋类羽毛球短跑接力书法剪窗花妇女刺绣唱山歌广场舞等比赛活动，并结合村俗传统，正月初十五开展社火秧歌巡演，平均每村参与人数均在人以上。至目前，全县每村安排各类活动均在场次以上。教育的党员进行大量集中补课。采取巡回宣讲专题研讨书记领学等多种方式，围绕党章十八届五中全会精神习近平总书记系列讲话省市委决策部署各项惠农政策农村实用法律法规精准扶贫精准脱贫的政策等内容，组织农村在家党员外出流动党员入党积极分子和有入党意愿的年轻群众......”。