小学一年级数学老师教学工作总结合集6篇(网络版) ㊣精品文档值得下载

努力使自己的思想觉悟理论水平业务能力都得到较快的提高。

在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿最高的荣誉。

在备课中，力图体现新课标。

背文本，背学情现在对于课程改革环境下的教师，有桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。

我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。

所以孩子们比较喜欢上课。

在校内，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。

平时向书本学习向身边有，努力使自己做得更好。

方面，我不断地充实自己，吸收新的知识与教学方法另方面，我坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进步提高。

当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。

旧的年已经过去，新的学期还未开始。

在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。

存在的主要问题从每次单元测验和期末考试来看，还存在着许多问题。

如部分学生的计算能力分析应用题的能力还是很差，学生做题不够认真，检查不仔细。

这就要求我在以后的教学中注重培养学生审题分析计算的能力和做事认真踏实的好习惯。

还要加强个别生的指导工作。

我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人言传身教为人师表，以自己的人格行为去感染学生，在工作中，我积极主动勤恳责任性较强，乐于接受学校布臵的各项工作我还注重文化学习，在干好教育工作。

教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。

在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。

起来看看小学年级数学老师教学工作总结最新精选篇，欢迎查阅，小学年级数学老师教学工作总结当大地又次被飘飞的白雪包裹覆盖，当新年的钟声又次在耳边响起，学年第学期也已接近尾声。

回顾这学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。

下面，就我本学期的工作总结如下班级管理工作年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促提醒。

针对这情况，我早上提前到校，辅导学生晨读，督促学生打扫卫生区，倾听学生的心声，以便发现问题，及时解决。

中午我在学校吃饭，利用中午时间给学习上有困难的同学补习功课，批改批改作业，和其他老师起探讨下教学中的问题等。

由于我每天和学生学习在起生活在起，我们彼此间的信任和了解加深了之间的交流。

我还特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。

做好课后辅导工作在课余为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生需求，同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩首先要激发他们的学习兴趣，有人说兴趣是最好的老师。

年级孩子年龄小特别喜欢被表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问他，鼓励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学得愉快，进步得更快。

认真批改作业布臵作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

力求每次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问小学年级数学老师教学工作总结合集篇网络版途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是项任务，也不是件痛苦的事情。

而是充满乐趣的。

从而自觉的把身心投放到学习中去。

这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。

使学习成为他们自我意识力度部分。

在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

并认真细致地做好查漏补缺工作。

后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

博采众长，提高教学水平欲给学生滴水，老师先要有桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。

我明白今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。

教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前学生的学习态度，养成认真的吸光有积极的意义。

在做数学作业时要求学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范表扬为主。

教学中的不足和反思对小组合作意识的培养还不够到位。

部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。

复习这段时间，我发现学生不看题目要求就开始做题，做完之后不会检查。

学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空，这些都有待以后改进。

份耕耘，份收获。

教学工作苦乐相伴。

我将本着勤学善思实干的准则，如既往，再接再厉，在总结本学期经验教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育教学质量。

重视了与家庭教育相配合，通过家访家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。

及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说不应该使孩子们的注意力长久地集中在些过失上，对此，尽可能委婉地提醒下就够了。

最重要的是要在小学年级数学老师教学工作总结做名好老师是许多老师生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当名好老师作为自己工作的座右铭，现将学期的工作总结如下在思想上爱党爱国，积极进取。

做好课后辅导工作在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

要通过各种去，新的学期还未开始。

在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。

存在的主要问题从每次单元测验和期末考试来看，还存在着许多问题。

如部分学生的计算能力分析应用题的能力还是很差，学生做题不够认真，检查不仔细。

这就要求我在以后的教学中注重培养学生审题分析计算的能力和做事认真踏实的好习惯。

还要加强个别生的指导工作。

每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课前课后及时对该课作出分析和总结，写好教学反思。

增强上课技能上好课在上课中，我做到讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化和生动化，注重调动学生的积极性，加强师生之间的交流。

我还特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。

做好课后辅导工作在课余为不裹覆盖，当新年的钟声又次在耳边响起，学年第学期也已接近尾声。

回顾这学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。

针对这情况，我早上提前到校，辅导学生晨读，督促学生打扫卫生区，倾听学生的心声，以便发现问题，及时解决。

中午我在学校吃饭，利用中午时间给学习上有困难的同学补习功课，批改批改作业，和其他老师起探讨下教学中的问题等。

由于我每天和学生学习在起生活在起，我们彼此间的信任和了解加深了，我成了学生的知心朋友，班级的凝聚力增强了，各项工作开展的有条不紊。

班级形成了积极向上的良好发展态势。

正是因为我和学生之间这种和谐与默契，才使得我的教学工作开展的较为顺利。

教学工作在教学工作中，我深信，只有高素质的教层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生需求，同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩首先要激发他们的学习兴趣，有人说兴趣是最好的老师。