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ppt 《泊船瓜洲》PPT获奖说课课件 编号25 ㊣ 精品文档 值得下载

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《《泊船瓜洲》PPT获奖说课课件 编号25》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....读来悦耳动听。长句生动的形象和乐感为所叙事物增添了种具体形式,使读者更加便于感受。独特的叙述语言人物形象塑造奇特而美妙的想象细致的裂变式描写等构成个个生动而形象的小说人物。普鲁斯特巧妙地将这些手法娴熟地运用在追忆似水年华中,为读者们呈现个近看片模糊,远看光彩夺目的意境。他的作品就像幅印象画,只宜远观,只宜意会,如果非真与随心所欲。女孩的美随时随地灵光现又转瞬即逝连她自己也意识不到适才美神亲吻了她。旦她意识到这种美对人的诱惑,而想通过各种手段固定下来,保存起来时,少女已堕落成交际花了。但凡自然之美是不能参有人之意志的刻意。自然就是自然,如同生命如同日月星辰青山绿水。普氏深得其趣他以高出女孩们的智慧与敏感与她们块游戏,以便欣赏之享受之影响之。他以此为乐亦以此为业。若不是写出这部惊世之作,他的生活,我们可以认为是曲型的纨绔子弟的空虚无聊的人生游戏。女孩们老了......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我,和夏吕斯等矫情的表现是不露声色,不以为然,不动身子,只顾同大夫说话矫情的心理状态是故作镇静。在这个复合句中,作者把维尔迪兰夫人矫之感。这都是些美丽的花朵,可惜都没有结果。他笔下的少女和鲜花样,自然而生动,敏感而娇美。他对人类的友情亲情爱情之体验之细腻,描述之细致达到空前之高度。他笔下的天空大海山坡田野教堂等美妙绝伦,变化莫测。我尤其喜欢他在乘车旅行时,透过车窗对沿途看到的风景之美的描写。现实中,我也喜欢在乘火车时欣赏沿途的大好河山。可我的文笔之笨拙,难再现真实的风景之美的万分之。普氏代大家,那文笔就不同了。他能为大自然增色添彩。他对旭日和落日的描写我也赞叹不绝。红日初升的天空与落日的时分的晚霞被他的笔描写成天堂的景色。有趣的是,他很少描写满天繁星和月光皎洁的文字我猜想这是因他身体不好,夜晚不大出门有关吧。普氏的文笔非常优美......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....普氏把没有要点的故事写得兴味盎然,其实是在普普通通的故有知觉有思想的生命之活物来写,这颇符合佛家的万物平等之原则。他笔下的对话能非常逼真地再现书中当时当事的气氛和人物的背境。这些由书中人物说出来的原话是作者随心所欲地插进来的。由此可见作者的记忆力之强!有些地方,对于社会人性的哲学议论有卢梭的风格。对于大自然风光的描写则有瓦尔登湖的影子亦或反之与猎人笔记迥异。普氏笔下的少女都是些天真烂漫而又不乏任性的精灵。他们的举动,嗔笑都展现出其纯洁心灵之海的波光艳影。有些女孩还喜欢恶作剧淘气而又不失节制。他们都是天堂的使者,所以她们脸上都洋溢着阳光。她们也是海的女儿,因此她们在蔚蓝的海滩边追逐浪花,那么投入那么快乐。我能从这些女孩身上看到郝斯佳的影子亦或林黛玉的遗风。我想每个少女哪怕最平凡最乡气也能成为作家或画家笔下的艺术女神。如果能真实地再现这个女孩的肉体和精神之美......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....这于人类之精神文化多么有意义!我想普氏的创作生活定然不象路遥创作平凡世界那样苦行僧吧。普氏下笔万言,恣意汪洋,随心信笔,为所欲为。我看起来却非常累。拿此书当小说读那是笑话,只能当散文读,最好是当哲学著作读。那种阅读时的快感全来自闲而又闲静而又静的时候。要想读的过瘾,最好找基都山伯爵和红与黑之类的快意恩仇的书来读。说到进入人的内心世界去探险,洗涤人心,则找追来读不错。我以为梭罗的瓦尔登湖与追是同类书。普氏是靠精雕细刻人物的心路历程,来展现人间真善美化莫测。我尤其喜欢他在乘车旅行时,透过车窗对沿途看到的风景之美的描写。现实中,我也喜欢在乘火车时欣赏沿途的大好河山。可我的文笔之笨拙,难再现真实的风景之美的万分之。普氏代大家,那文笔就不同了。他能为大自然增色添彩。他对旭日和落日的描写我也赞叹不绝。红日初升的天空与落日的时分的晚霞被他的笔描写成天堂的景色。有趣的是......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....也许只是因为最快使人发现的美是最容易让像出国留学网样厌倦的美吧!又因为时光残酷的可怕,点滴的攫取年华的美好,虽然这些美好在普鲁斯特笔下只是场华丽的幻觉,就算充满暧昧的风花雪月,到最后也只是无望的幸福,哪怕拥有切,也难以留住青春的满头乌黑,只好眼睁睁的看着年华款款,青丝换白发。但青春停留在了个字迹潦草的练习本上,上面写满了希尔贝特的名字和地址,遍遍的倾诉,不为结局,只是徒劳且苍白的奢望有天,本子无端落入她的手中,那么这在心头徘徊了如此之久的折磨便终有回报了。可惜,这世上除了岁月,还有什么无端的事可能发生呢终究会有天,回人之意志的刻意。自然就是自然,如同生命如同日月星辰青山绿水。普氏深得其趣他以高出女孩们的智慧与敏感与她们块游戏,以便欣赏之享受之影响之。他以此为乐亦以此为业。若不是写出这部惊世之作,他的生活,我们可以认为是曲型的纨绔子弟的空虚无聊的人生游戏。女孩们老了......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如同那条我所钟爱的槐树路,槐花缥缈的香气已经消失殆尽,可枯萎的秃枝与嶙峋的树干依然存在,像是在挽留,仿佛垂暮的老人只能靠记忆来吊唁已逝的青春。就算青春可以停滞,时光可以挽留,又有谁愿意牺牲全部的未来与无限的希翼,只为曾几何时的那个动人心魄的凝眸浅笑。大概普鲁斯特的记忆中也有个这样支离破碎的威尼斯,只得靠无数记忆的桥梁才可以连接起拼凑成难追忆似水年华读后感读书心得字五篇整理版.情的原因对象表现心理状态都给我们表现出来了。在个长长的复合句中,使维尔迪兰夫人内心状态和外表同时呈现在我们面前。以出国留学网贫乏的语言不能总结出马塞尔普鲁斯特所擅长的叙述性语言所拥有使得无穷魅力,在这里引用网络上的则书评中的话来表达对此种语言风格的欣赏和崇拜。这些长句依靠副句的层层相叠和协调并列竖起棵棵枝繁叶茂而又错落有致的大树,呈现出匀称美丽的框架结构,它们又如瓦格纳歌剧中那绵绵悠长的乐句,旋律优美......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....夜晚不大出门有关吧。普氏的文笔非常优美。有的地方则是不露声色的幽默,语句或辛辣或俏皮。作者对上流社会那种无聊空洞而奢华的生活随时随地加以冷嘲热讽。他常常将个实物东西当成有知觉有思想的生命之活物来写,这颇符合佛家的万物平等之原则。他笔下的对话能非常逼真地再现书中当时当事的气氛和人物的背境。这些由书中人物说出来的原话是作者随心所欲地插进来的。由此可见作者的记忆力的永远只是幻像,花季过,凋敝的凋敝,零落的零落,纷繁的把心碎丢弃在眼前。总会明白的,就像普鲁斯特样,人们只可以把世界变得复杂,却无法让他来的简单化。人生最难寻找的并不是最终的个正确答案而是人生到处都充满了正确答案。放弃又是最容易办到的事情,于是走过青春的人,往往两手空空,只是满满的回忆,走向去不回的,命中注定的路途。幸福不是个瞬间可以兑现的,就像青春难以用爱情来计算......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....语句或辛辣或俏皮。作者对上流社会那种无聊空洞而奢华的生活随时随地加以冷嘲热讽。他常常将个实物东西当成建筑美学的角度来描写这些教堂,我则更愿去亲身感受教堂里的宗教氛围和圣经有关的文化内涵。我最想去的不是那些大都市中游人如织的著名教堂,而是安静肃穆的小镇教堂。这种教堂最贴近上帝,也最能代表教徒之虔诚。我也想听听普氏醉心的那段音乐看看是如何地动听迷人。普氏笔下的贡布雷是个迷人的小镇。该镇的真实名字为伊利耶系普鲁斯特父亲的故乡。浪漫的法国人现在已将此镇取名为伊利耶贡布雷了。镇上有小说中的饭店点心餐馆杂货店等实物招待游客。因此,你根本分不清哪是现实,哪是普氏虚构。有人说,人们的情感中有两种幸福观的辩证法是赞歌形式,是挽歌形式。是现实的前所未有的极乐的高峰是永恒的轮回,无尽的追怀回归太初,回归最初的幸福。在普鲁斯特看来......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....普氏下笔万言,恣意汪洋,随心信笔,为所欲为。我看起来却非常累。拿此书当小说读那是笑话,只能当散文读,最好是当哲学著作读。那种阅读时的快感全来自闲而又闲静而又静的时候。要想读片面的永远无法成为全部。如同那条我所钟爱的槐树路,槐花缥缈的香气已经消失殆尽,可枯萎的秃枝与嶙峋的树干依然存在,像是在挽留,仿佛垂暮的老人只能靠记忆来吊唁已逝的青春。如维尔迪兰夫人面对我们新客人,像德夏吕斯先生戈达尔没有看见他啦,像我啦,听到康布尔梅夫妇到了,故意不露声色,不以为然,不动身子,对这条消息的宣布不做出反应,只顾同大夫谈话,优雅地扇着扇子,操着法兰西剧院舞台上个侯爵夫人假惺惺的腔调说道男爵正是这么对我们说的这对戈达尔来说太过分了。在这个复合句中透过作者的描写我们似乎可以隐约看见个矫揉造作的维尔迪兰夫人的模糊画像......”

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