帮帮文库

ppt 《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:12 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 17:04

《《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....家所描述的就是个受封建礼教所束缚的封建专制家庭,在这个家庭,高老太爷化身为封建制度,统治着这个腐朽的家。而他统治的手段,也正是封建统治的主要手段专制。在这样的统治下,家人的自由受到了约束,权力收到了限制,家又怎能温暖温馨在这样的统想意识层出不穷,此刻的思想是开放的,并不局限于传统的观念,新的资讯透过各种渠道传送到我们面前,开拓了我们的视野,给我们灌输了最新的有益的思想意识变封建为开放,变传统为创新,变专制为民主,推动了社会的发展。在巴金的家中,在那封建社会中,不敢像我们那样开放,不敢创新,没有民主但此刻有了,还有了互联网,有了电视,有了计算机,有了有了很多能够让我们了解最新资讯的渠道,这比较,证明了社会在发展,人类礼貌在进步,精神境界在不断的提升着。我们能够向家里面的觉治下,高老太爷人们肆无忌惮的理由。任何伤天害理的事情只要打出这是高老太爷的意思的口头禅,便可通行无阻......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....小说中的另个典型角色觉慧,觉新的弟弟,却有着与他哥哥完全不同的性格。小说典型地塑造了觉慧这个大胆幼稚的叛逆者的人物形象。他积极参加了学生联合会组织的的反帝反封建活动,猛烈抨击封建家庭。在婚姻问题上,他敢于冲破封建等级观念,毅然和丫头鸣凤相爱。对于长辈们装神弄鬼等迷信行为,他也敢于大胆反抗。最后,他义无返顾地走出了家庭。家还重点描写了几个有着不幸遭遇的女子形象梅鸣凤和瑞珏。这个女子虽然性格不同梅悒郁,瑞珏贤慧,鸣凤善良却柔中有刚她们的社会地位也面在社会上用心参加宣传革命思想的学生运动,另方面在家庭内部和封建势力封建礼教展开勇猛的战斗。个如此庞大的的家庭衰落,虽然有点可惜,但封建专制始终是不可取的。在这些充满政治色彩的思想下,也不乏细节的描述。用了很多不样的修辞,景物仿佛就是为了主角的思想而生。比如小说开头写风雪中那黑洞似的公馆以及结尾写觉慧如鸟脱笼似的离家......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....都多多少少存在着些先进的思想,然而因为地位和性格的不样,的先进思想在他们身上产生了不样的影响。家观后感优秀范文第篇生活本身就是个悲剧这是巴金在读完了小说复活之后的声感慨,而我觉得这恰是觉新生的写长子长孙,早熟而性格软弱,受过新思想的熏陶却不敢顶撞长辈,他年轻时与梅表妹相爱,但却理解了父母的安排另娶了珏。婚后他过得很幸福,有了孩子,也爱自我美丽的妻子,但又忘不了梅,个性是出嫁不久后梅就成了寡妇,回到成都,两人的见面带给他无穷的痛苦。不久,梅在忧郁中病逝。觉新的弟弟觉民觉慧用心参加爱国运动,遭到爷爷的训斥,并被软禁家中。觉民与表妹琴相爱,但爷爷却为他定下亲事,觉民为此离家躲避,觉新夹在弟弟与爷爷中间受气。觉慧是兄弟中最叛逆的个,他爱上聪明伶俐胆幼稚的叛逆者的人物形象。他积极参加了学生联合会组织的的反帝反封建活动,猛烈抨击封建家庭。在婚姻问题上,他敢于冲破封建等级观念,毅然和丫头鸣凤相爱......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....像家里面的觉民觉慧那样,有着先进礼貌的思想,勇敢的反抗着以强凌弱,以大欺小的行为以及家长的封建思想意识,为自我所认识的真理去奋斗。我们要向他们学习,并不是说我们也要反封建社会此刻我们不是在封建的社会里,而是勇敢的反对社会上错误的腐败的思想意识,要敢于开拓创新,坚持遵纪守法,相信科学,坚持科学真理,反对迷信。,在这个家庭,高老太爷化身为封建制度,统治着这个腐朽的家。而他统治的手段,也正是封建统治的主要手段专制。在这样的统治下,家人的自由受到了约束,权力收到了限制,家又怎能温暖温馨在这样的统治下,高老太爷人们肆无忌惮的理由。任何伤天害理的事情只要打出这是高老太爷的意思的口头禅,便可通行无阻。这深刻的反映反映了封建专制制度的黑暗腐朽,让我深刻的领会了封建制度的可怕。有黑暗就有光明,即使是点微弱的光明。书中描绘了觉新觉民觉慧这个形象,在他们的身上......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....而是勇敢的反对社会上错误的腐败的思想意识,要敢于开拓创新,坚持遵纪守法,相信科学,坚持科学真理,反对迷信。就拿文中的例子来说吧!文章中的鸣凤是个丫鬟,她喜欢了少爷,但之后她被老太爷卖给冯老板做小老婆,她心思念梅鸣凤因被迫婚自尽觉新的表妹因大人思想保守,有病不能及时医治,最终死了。当今社会,新的思想意识层出不穷,此刻的思想是开放的,并不局限于传统的观念,新的资讯透过各种渠道传送到我们面前,开拓了我们的视野,给我们灌输了最新的有益的思想意识变封建为开放,变传统为创新,变专制为民主,推动了社会的发展。在巴金的家中,在那封建社会中,不敢像我们那样开放,不敢创新,没有民主但此刻有了,还有了互联网,有了电视,有了计算机,有了有了很多能够让我们了解最新资洗礼更加付诸实践,他是个充满朝气的封建叛逆者的形象。热情叛逆只求自由的精神在他身上彰显的淋漓尽致......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....有这样个封建的大家庭,这对于期望新生活却身为长孙不得不挑起家庭重担的觉新来说无疑是道枷锁,将他的身体心灵牢牢禁锢着,在矛盾,挣扎,痛苦,懊德对弱小无辜善良的人们的迫害,强化了全书主旨。家这部作品从思想内容上,对摧残人的青春生命的封建礼教和封建专制制度进行了愤怒的控诉,对那些在封建礼教的重压下受苦挣扎最后作了牺牲品的人们寄予了无限的同情,对那些为争取自由的生活而奋斗的人们进行了大力的歌颂。家是部充分体现了巴金创作成就和风格的优秀作品,它充分显示出了巴金在现代文学小说创作领域中所取得的卓越成就。长江上游大城市有个官僚地主家庭高公馆。高老太爷封建专制,顽固不化,代表传统封建的势力。觉新是苦。相比觉新,觉觉慧则将自我受到的新思潮的洗礼更加付诸实践,他是个充满朝气的封建叛逆者的形象。热情叛逆只求自由的精神在他身上彰显的淋漓尽致。然而回眸历史,在那黑暗的封建社会,在旧礼教观念的毒害下......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....长子长孙,早熟而性格软弱,受过新思想的熏陶却不敢顶撞长辈,他年轻时与梅表妹相爱,但却理解了父母的安排另娶了珏。婚后他过得很幸福,有了孩子,也爱自我美丽的妻子,但又忘不了梅,个性是出嫁不久后梅就成了寡妇,回到成都,两人的见面带给他无穷的痛苦。不久,梅在忧郁中病逝。觉新的弟弟觉民觉慧用心参加爱国运动,遭到爷爷的训斥,并被软禁家中。觉民与表妹琴相爱,但爷爷却为他定下亲事,觉民为此离家躲避,觉新夹在弟弟与爷爷中间受气。觉慧是兄弟中最叛逆的个,他爱上聪明伶俐照。整部小说以运动为背景,描述了个封建大家庭有昌盛至破亡的过程。这个家庭拥有着华美的外衣,貌似是豪门大家世代书香,其实在这层光鲜的外表下,以高老太爷为首的那些所谓的卫道护法者早就受了封建思想荼毒至深,他们不追随时代的发展趋势,固守旧制,压制切反抗,竭力维护诸如君要臣死,臣不得不死父要子死亡......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....觉新觉新,你最终还是,觉醒了吧。家观后感优秀范文第篇在我国现代文学史上,巴金是位有热情有悔中艰难过活。书中这样写道作揖主义和无抵抗主义对他的确有很大用处,就是这样的主义把新青年的理论和他们这个大家庭的现实毫不冲突地结合起来。它给了他以安慰,使他方面信服新的理论,方面又顺应着旧的环境生活下去,自己并不觉得矛盾,所以,他坦然地以便读者新思想的新青年,边继续地过旧式的生活。巴金家观后感优秀范文五篇分享整理版。然而回眸历史,在那黑暗的封建社会,在旧礼教观念的毒害下,家却并非是这样温暖和睦。家所描述的就是个受封建礼教所束缚的封建专制家庭治下,高老太爷人们肆无忌惮的理由。任何伤天害理的事情只要打出这是高老太爷的意思的口头禅,便可通行无阻。这深刻的反映反映了封建专制制度的黑暗腐朽,让我深刻的领会了封建制度的可怕。有黑暗就有光明,即使是点微弱的光明。书中描绘了觉新觉民觉慧这个形象......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....让我深刻的领会了封建制度的可怕。有黑暗就有光明,即使是点微弱的光明。书中描绘了觉新觉民觉慧这个形象,在他们的身上,都多多少少存在着些先进的思想,然而因为地位和性格的不样,的先进思想在他们身上产生了不样的影响。家观后感优秀范文第篇生活本身就是个悲剧这是巴金在读完了小说复活之后的声感慨,而我觉得这恰是觉新生的写巴金家观后感优秀范文篇分享社会是不断的在进步,像家里面的觉民觉慧那样,有着先进礼貌的思想,勇敢的反抗着以强凌弱,以大欺小的行为以及家长的封建思想意识,为自我所认识的真理去奋斗。我们要向他们学习,并不是说我们也要反封建社会此刻我们不是在封建的社会里,而是勇敢的反对社会上错误的腐败的思想意识,要敢于开拓创新,坚持遵纪守法,相信科学,坚持科学真理,反对迷信。就拿文中的例子来说吧!文章中的鸣凤是个丫鬟,她喜欢了少爷,但之后她被老太爷卖给冯老板做小老婆......”

下一篇
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
1 页 / 共 12
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
2 页 / 共 12
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
3 页 / 共 12
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
4 页 / 共 12
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
5 页 / 共 12
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
6 页 / 共 12
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
7 页 / 共 12
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
8 页 / 共 12
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
9 页 / 共 12
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
10 页 / 共 12
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
11 页 / 共 12
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
《安全地玩》教学PPT课件 (2) 编号21
12 页 / 共 12
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批