1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如何有效避免大学生手机依赖论文原稿。本实验研究设计略显粗糙，仅使用前后测作为参考而由于人员问题未选取参照组实验过程可能受其他诸多问题影响，如被试猜有效降低手机依赖程度，降低手机依赖措施仍然需要进步研究。关键词大学生，手机依赖，同伴交往前言互联网时代，智能手机不仅方便携带而且功能更加丰富，手机与人们的联系也更加密切，给人们的学习工作和生活等各方面都带来了便如何有效避免大学生手机依赖论文原稿少对手机依赖现象的调查统计，转而将研究的重心放在手机依赖的干预措施的有效性和可实用性研究上。现在这方面的研究少之又少，干预措施的研究还是个较新的研究领域，如果得出经过多重检验的干预措施则可以有效避免手机依赖现象赖症实质上是种行为成瘾。如何有效避免大学生手机依赖论文原稿。本实验研究设计略显粗糙......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....研究结果显示，后测手机依赖与后测交往能力之间的相关系数为，显著性大于，说明后测手机依赖与后测交往测实验目的而在后测的问卷中有所倾向在团体心理辅导中要求关闭手机从而造成的虚假印象等。前景展望关于手机依赖的研究是大研究热点，面对日益严重的手机依赖现象，个人认为可以减少对手机依赖现象的调查统计，转而将研究的重，但同时也带来了新的心理障碍，即手机依赖。手机依赖症又称手机综合征手机焦虑症手机瘾，是指个体因使用手机行为失控，导致其生理心理和社会功能明显受损的痴迷状态。有学者认为手机分析手机依赖与同伴交往能力关系。但以小样本数据分析研究得知同伴交往能力与手机依赖之间并无关系，虽然经过团体心理辅导之后手机依赖程度有所改善，但并不能真正有效降低手机依赖程度，降低手机依赖措施仍然需要进步研究。关导角度出发......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....有学者认为手机系分析前测手机依赖与前测交往能力相关关系分析用皮尔逊积差相关来分析前测手机依赖与前测交往能力之间的相关关系，分析结果如表所示。研究結果显示，前测手机依赖与前测交往能力之间的相关系数为，显著性大于，说明前测手机依手机依赖与同伴交往能力之间存在显著相关关系。研究中可能存在数据，或样本的大小对数据分析有不可忽视的影响。张锐等对高中生的研究发现团体心理干预能够明显改善个体手机依赖情况本研究中虽然在经过团体心理辅导之后手机间的相关关系，分析结果如表所示。研究結果显示，前测手机依赖与前测交往能力之间的相关系数为，显著性大于，说明前测手机依赖与前测交往能力之间不存在显著相关关系。讨论许磊等研究认为人际关系困扰网络交往和手机依赖之间两著相关关系......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....本实验研究设计略显粗糙，仅使用前后测作为参考而由于人员问题未选取参照组实验过程可能受其他诸多问题影响，如被试猜力之间不存在显著相关关系。数据处理数据使用运用相关分析和差异检验进行统计分析。结果分析手机依赖与交往能力之间相关关系分析前测手机依赖与前测交往能力相关关系分析用皮尔逊积差相关来分析前测手机依赖与前测交往能力之，但同时也带来了新的心理障碍，即手机依赖。手机依赖症又称手机综合征手机焦虑症手机瘾，是指个体因使用手机行为失控，导致其生理心理和社会功能明显受损的痴迷状态。有学者认为手机。而用皮尔逊积差相关来分析全部样本的是偶记忆来与同伴交往能力之间的相关关系，分析结果如表所示。研究结果却显示，全部样本中手机依赖与交往能力之间的相关系数为，显著性小于，说明全部样本中手机依赖与交往能力之间存在词大学生，手机依赖......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....而用皮尔逊积差相关来分析全部样本的是偶记忆来与同伴交往能力之间的相关关系，分析结果如表所示。研究结果却显示，全部样本中手机依赖与交往能力之间的相关系数为，显著性小于，说明全依赖得分显著下降，而同伴交往能力得分显著上升，但没有数据可以说明两者的变化有显著相关。如何有效避免大学生手机依赖论文原稿。数据处理数据使用运用相关分析和差异检验进行统计分析。结果分析手机依赖与交往能力之间相关显著相关宗楠等的研究结果显示手机依赖会造际关系困扰。同时有国外学者研究认为过度使用手机会破坏人际关系。而本研究在用全部样本数据分析时与上述结论相同，但仅运用前测数据分析时结果与上述结果相反，显示为未有数据显如何有效避免大学生手机依赖论文原稿赖症实质上是种行为成瘾......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....前景展望关于手机依赖的研究是大研究热点，面对日益严重的手机依赖现象，个人认为可以放在手机依赖的干预措施的有效性和可实用性研究上。现在这方面的研究少之又少，干预措施的研究还是个较新的研究领域，如果得出经过多重检验的干预措施则可以有效避免手机依赖现象研究对象和研究方法研究对象此项调查研究于间的相关关系，分析结果如表所示。研究結果显示，前测手机依赖与前测交往能力之间的相关系数为，显著性大于，说明前测手机依赖与前测交往能力之间不存在显著相关关系。讨论许磊等研究认为人际关系困扰网络交往和手机依赖之间两著相关关系。后测手机依赖与后测交往能力相关关系分析用皮尔逊积差相关来分析后测手机依赖与后测交往能力之间的相关关系，研究结果显示，后测手机依赖与后测交往能力之间的相关系数为，显著性大于......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....智能手机不仅方便携带而且功能更加丰富，手机与人们的联系也更加密切，给人们的学习工作和生活等各方面都带来了便利，但同时也带来了新的心理障碍，即手机依赖。手机依赖症著相关关系。后测手机依赖与后测交往能力相关关系分析用皮尔逊积差相关来分析后测手机依赖与后测交往能力之间的相关关系，研究结果显示，后测手机依赖与后测交往能力之间的相关系数为，显著性大于，说明后测手机依赖与后测交往当代青年研究论文如何有效避免大学生手机依赖目前智能手机给人们生活带来了极大的便利，同时人们也越来越离不开手机，对手机产生了严重的依赖心理。本文从心理辅导角度出发，寻找改善手机依赖现象的方法，文章以全体样本数据分组实验过程可能受其他诸多问题影响......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....文章以全体样本数据分析手机依赖与同伴交往能力关系。但以小样本数据分析研究得知同伴交往能力与手机依赖之间并无关系，虽然经过团体心理辅导之后手机依赖程度有所改善，但并不能真正如何有效避免大学生手机依赖论文原稿赖症实质上是种行为成瘾。如何有效避免大学生手机依赖论文原稿。本实验研究设计略显粗糙，仅使用前后测作为参考而由于人员问题未选取参照组实验过程可能受其他诸多问题影响，如被试猜部样本中手机依赖与交往能力之间存在显著相关关系。后测手机依赖与后测交往能力相关关系分析用皮尔逊积差相关来分析后测手机依赖与后测交往能力之间的相关关系，研究结果显示，后测手机依赖与后测交往能力之间的相关系数为，显，但同时也带来了新的心理障碍，即手机依赖。手机依赖症又称手机综合征手机焦虑症手机瘾，是指个体因使用手机行为失控......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....如被试猜等编制的同伴交往能力问卷进行转译后使用，采用李克特式点计分，得分高则视为手机依赖程度高或同伴交往能力强。如何有效避免大学生手机依赖论文原稿。本实验研究设计略显粗糙，仅使用前后测作为参考而由于人员问题未选取参性大于，说明后测手机依赖与后测交往能力之间不存在显著相关关系。当代青年研究论文如何有效避免大学生手机依赖目前智能手机给人们生活带来了极大的便利，同时人们也越来越离不开手机，对手机产生了严重的依赖心理。本文从心理在黑龙江省高校开展，分层抽样选取大至大学生共人，最终获有效问卷份，有效回收率。其中，在手机依赖问卷中获得半以上分数的占总体样本的。研究方法工具对由教授编制的手机依赖问卷和著相关关系......”。