1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....证明三角形全等是解决问题的关键二填空题共小题，每小题分，满分分购买单价为元的牛奶盒，单价为元的面包个共需元用含有的代数式表示考点列代数式分析求买盒牛奶和个面包所用的钱数，用盒牛奶的总价个面包的总价即可解答解购买单价为元的牛奶盒，单价为元的面包个共需元故答案为点评此题考查列代数式，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解因式分解考点因式分解提公因式法分析直接找出公因式，进而提取公因式得出答案解答解故答案为点评此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确找出公因式是解题关键如图，∥，则的大小为度考点平行线的性质三角形的外角性质分析根据两直线平行，内错角相等可得......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则此三角形第三边的长可能是下列计算正确的是•如图，以为直径的半圆与的边分别相交于点若则图中阴影部分图形的面积和为在平面直角坐标系中，函数，函数，的图象分别经过▱的顶点，点在轴正半轴上，⊥轴于点，⊥轴于点，若，则的值为二填空题共小题，每小题分，满分分购买单价为元的牛奶盒，单价为元的面包个共需元用含有的代数式表示因式分解如图，∥，则的大小为度如图，直线∥∥，直线分别交于点直线分别交于点，若，则线段的长为如图，在中，以点为圆心，长为半径作弧，交于点，交于点，连结，则的大小为度点，是抛物线上的点，以点为个顶点作边长为的等边，使点中至少有个点在这条抛物线上，这样的共有个三解答题共小题，满分分先化简，再求值，其中列方程或方程组解应用题近年来......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....将矩形沿射线方向以每秒个单位的速度平移，设平移时间为秒当矩形与矩形重叠部分为四边形时，求重叠部分的面积为与之间的函数关系式点关于的对称点记作点，直接写出直线与矩形的边平行时的值边长为的正方形在平面直角坐标系中的位置如图所示，点是边的中点，连接，点在第象限，且⊥，以直线为对称轴的抛物线过，两点求抛物线的解析式点从点出发，沿射线每秒个单位长度的速度运动，运动时间为秒过点作⊥于点，当为何值时，以点为顶点的三角形与相似点为直线上动点，点为抛物线上动点，是否存在点使得以点，为顶点的四边形是平行四边形若存在，请直接写出满足条件的点的坐标若不存在，请说明理由年吉林省长春市中考数学模拟试卷四参考答案与试题解析选择题共小题，每小题分......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....记下数字后放回又将卡片洗匀，乙也从中任意抽取张，计算甲乙两人抽得的两个数字之积，如果积为奇数则甲胜，若积为偶数则乙胜用列表或画树状图等方法，列出甲乙两人抽得的数字之积所有可能出现的情况请判断该游戏对甲乙双方是否公平并说明理由感知如图，点在同条直线上，⊥，⊥，且易证≌探究如图，在和中若，求证≌应用如图，在和中若，则当时，的度数是的倍甲乙两车分别从相距千米的两地出发，匀速相向行驶，乙车比甲车先出发小时，从地直达地甲车出发小时两车相遇后甲车停留小时，因有事按原路返回地，两车同时到达地从甲车出发时开始计时，时间为时，甲乙两车距地的路程千米与时之间的函数关系如图所示乙车的速度是千米时，求甲车距地路程与之间的函数关系式，并写出自变量的取值范围直接写出乙车出发多长时间两车相距千米如图，在矩形中将矩形绕点逆时针旋转，得到矩形，点恰好落在的延长线上......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....故故选点评本题考查了同底数幂的除法，熟记法则并根据法则计算是解题关键，注意完全平方公式是和的平方加积的二倍如图，以为直径的半圆与的边分别相交于点若则图中阴影部分图形的面积和为考点扇形面积的计算分析先根据三角形内角和定理得出的度数，再由是等腰三角形得出的度数，由三角形内角和定理即可得出的度数，再根据扇形的面积公式即可得出结论解答解中，是等腰三角形，阴影故选点评本题考查的是扇形面积的计算，解答此类问题时往往用到三角形的内角和是这隐藏条件在平面直角坐标系中，函数，函数，的图象分别经过▱的顶点，点在轴正半轴上，⊥轴于点，⊥轴于点，若，则的值为考点平行四边形的性质反比例函数图象上点的坐标特征分析作⊥于，由证明≌，得出，因此，由的面积•，的面积•得出即可解答解作⊥于，如图所示则∥四边形是平行四边形∥，在和中≌，的面积•......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....甲计划比乙每年多缴纳养老保险金万元求甲乙两人计划每年分别缴纳养老保险金多少万元如图，面积为的矩形纸片中在边上取点，使，剪下，将它平移至的位置，拼成四边形求证四边形是菱形直接写出四边形的两条对角线的长中学为了了解初年级学生数学学科的预习时间，在初年级随机抽取了若干名学生进行调查，并把调查结果绘制成如下的不完整的统计表和统计图组别预习时间分钟频数合计根据上面提供的信息回答下列问题统计表中的值为，并补全频数分布直方图预习时间的中位数落在第组估计该校初年级名学生中，数学学科预习时间少于分钟的学生人数双十期间，店铺推出的如图所示的雪球夹销售火爆，其形状可近似的看成图所示的图形，当雪球夹闭合时，测得，厘米，求这个雪球夹制作的雪球的直径的长度精确到厘米参考数据甲乙两人玩种游戏三张大小质地都相同的卡片上分别标有数字，现将标有数字的面朝下......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在数轴上表示为故选点评本题考查的是在数轴上表示不等式的解集，熟知小于向左，大于向右是解答此题的关键已知三角形两边的长分别是和，则此三角形第三边的长可能是考点三角形三边关系分析设第三边的长为，再由三角形的三边关系即可得出结论解答解设第三边的长为，三角形两边的长分别是和即故选点评本题考查的是三角形的三边关系，熟知三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边是解答此题的关键下列计算正确的是•考点同底数幂的除法幂的乘方与积的乘方单项式乘单项式完全平方公式分析根据同底数幂的除法底数不变指数相减单项式的乘法系数乘系数，同底数的幂相乘积的乘方等于乘方的积和的平方等于平方和加积的二倍，可得答案解答解同底数幂的除法底数不变指数相减，故系数乘系数，同底数的幂相乘，故正确积的乘方等于乘方的积......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....由三角形的外角性质得，故答案为点评本题考查了平行线的性质，三角形的个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质，熟记各性质并准确识图是解题的关键如图，直线∥∥，直线分别交于点直线分别交于点，若，则线段的长为考点平行线分线段成比例专题计算题分析利用平行线分线段成比例定理得到，然后把代入计算即可解答解∥∥即，故答案为点评本题考查了平行线分线段成比例三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例如图，在中，以点为圆心，长为半径作弧，交于点，交于点，连结，则的大小为度考点等腰三角形的性质分析在中可求得，在中可求得，再根据角的和差关系可求出的度数解答解，又故答案为点评本题主要考查等腰三角形的性质，掌握等边对等角是解题的关键，注意三角形内角和定理的应用点，是抛物线上的点，以点为个顶点作边长为的等边，使点中至少有个点在这条抛物线上......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....得故选点评考查了绝对值的性质如图所示，该几何体的俯视图是考点简单组合体的三视图分析根据从上面看得到的图形是俯视图，可得答案解答解从上面看是个正方形，正方形的左下角是个小正方形，故正确故选点评本题考查了简单组合体的三视图，从上面看得到的图形是俯视图年月日，吉图珺高铁正式开通运营，使长春至军春通勤时间缩短至小时左右，项目总投资亿元，亿这个数用科学记数法表示为考点科学记数法表示较大的数分析科学记数法就是将个数字表示成的次幂的形式，其中，表示整数，即从左边第位开始，在首位非零的后面加上小数点，再乘以的次幂解答解亿，亿用科学记数法表示为故选点评此题考查了对科学记数法的理解和运用和单位的换算科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数，表示时关键要正确确定的值以及的值不等式的解集在数轴上表示为考点在数轴上表示不等式的解集解元次不等式分析先求出不等式的解集......”。