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ppt 2015_2016上海教育出版社语文七年级下册第六单元课件第22课《苏轼词二首》(共47张PPT)PPT文档( 47页) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015_2016上海教育出版社语文七年级下册第六单元课件第22课《苏轼词二首》(共47张PPT)PPT文档( 47页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....发展成抒情艺术。“无言不可入,无事不可入”,抒写范围广阔山川胜迹农舍风光优游放怀报国壮志,使词从花间月下走向了广阔社会生活。艺术风格创作视野较为广阔,气象恢弘雄放,喜用诗文手法句法写词,语词宏博,用事较多,不拘守音律。境界宏大,气势恢弘不拘格律汪洋恣意崇尚直率,而不以主含蓄婉曲为能事。写作风格苏轼词风可分三类豪放风格。这是苏轼故意追求理想风格,他以充沛激昂甚至悲凉感情融入词中,写人状物以慷慨豪迈形象和阔大雄壮场面取胜旷达风格。这是最能代表苏轼思想和性格特点词风婉约风格。苏轼婉约词数量在其词总数中占有绝对多比例,这些词感情纯正深婉,格调健康高远,也是对传统婉约词种继承和发展。苏轼轶闻东坡肉苏轼被贬黄州时候,有著名猪肉颂打油诗“黄州好猪肉,价钱等粪土。富者不肯吃,贫者不解煮。慢著火,少著水,火候足时它自美。每日起来打碗,饱得自家君莫管。”这里“慢著火,少著水,火候足时它自美”,就是著名东坡肉烹调法了。苏东坡后来任杭州太守,修苏堤,兴水利,深受百姓爱戴......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在诗歌上,与黄庭坚并称“苏黄”。在政治上属以司马光为领袖旧党。在书法方面成就极大,与黄庭坚米芾蔡襄并称“宋四家”。写作背景这首词写于元丰五年春,当时苏轼因“乌台诗案”被贬任黄州团练副使,这在苏轼政治生涯中,是个重大打击,然而这首词在逆境中表现出种乐观向上精神。词两大流派豪放词派与婉约词派婉约派代表人有秦观李清照还有从晚唐五代到宋温庭筠晏殊欧阳修等。主要内容写男女情爱,离情别绪,伤春悲秋,光景留连等。风格特点婉丽柔美,含蓄蕴藉,情景交融,声调和谐。豪放派代表人物苏轼辛弃疾还有叶梦得陈亮等主要内容豪放词作是从苏轼开始。他把词从娱宾遗兴天地里解助出来,发展成抒情艺术。“无言不可入,无事不可入”,抒写范围广阔山川胜迹农舍风光优游放怀报国壮志,使词从花间月下走向了广阔社会生活。艺术风格创作视野较为广阔,气象恢弘雄放,喜用诗文手法句法写词,语词宏博,用事较多,不拘守音律。境界宏大,气势恢弘不拘格律汪洋恣意崇尚直率,而不以主含蓄婉曲为能事......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但作者此际漫步溪边,触目无非生意,浑然忘却尘世喧嚣和官场污秽,心情是愉悦。兼之疾病始愈,有医者相伴游赏,故杜鹃啼叫亦未能搅乱作者此时之清兴。总之,上片只是写实景,其内心所唤起应是对大自然喜爱及对人生回味,这就引出了下片对人生哲思。上阕写景兰芽浸溪路静无泥暮雨萧萧子规轻啼下阕抒情门前流水尚能西休将白发唱黄鸡自然美景和生机令人心旷神怡。不要徒发衰老之叹。唐代诗人白居易醉歌中有“听唱黄鸡与白日”句,意思是说,黄鸡催晓,白日西落,时光流逝,人生易老。苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”,反用其意,劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。念奴娇赤壁怀古宋代苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,尊还酹江月。老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....吃了两块饼,为何不出来见面”佛印在帐中答道“我如果有面,就与你们合伙做几块吃吃,岂敢空来打扰”浣溪沙游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。苏轼山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。订正字音蕲少译文山脚下兰草嫩芽入小溪,松林间小路清净无泥,傍晚细雨中布谷鸟阵阵啼。谁说人老不可再年少谁说人老不能回到少年时代门前流水还能执著奔向西!不必烦恼叹年老,感慨时光流逝。赏析这是首触景生慨蕴含人生哲理词,体现了作者热爱生活乐观旷达性格。上片写暮春游清泉寺所见之幽雅景致。山下溪水潺湲,溪边兰草才抽出嫩芽,蔓延浸泡在溪水中。松柏夹道沙石小路,经过春雨冲刷,洁净无泥。时值日暮,松林间杜鹃在潇潇细雨中啼叫着。这是幅多么幽美宁静山林景致啊!首七字既点出游清泉寺时时令,也点明兰溪之名由来。“浸”字与“皋兰被径兮,斯路渐”楚辞招魂中“渐”字样,均有“蔓延”之意。兰草此际始出“芽”,其芽尚“短”,但生机勃勃,长势很快,已由岸边蔓延至溪水中矣。杜鹃啼声凄婉......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。浣溪沙苏轼苏轼年月日年月日字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世称“苏东坡”。汉族,眉州眉山今四川眉山,北宋时为眉山城人,祖籍栾城。北宋著名散文家书画家词人诗人,是豪放词派代表。末“三曹父子”曹操曹丕曹植齐名。”“三苏”为唐宋八大家中三位,苏轼作为杰出词人,开辟了豪放词风,同杰出词人辛弃疾并称为“苏辛”。在诗歌上,与黄庭坚并称“苏黄”。在政治上属以司马光为领袖旧党。在书法方面成就极大,与黄庭坚米芾蔡襄并称“宋四家”。写作背景这首词写于元丰五年春,当时苏轼因“乌台诗案”被贬任黄州团练副使,这在苏轼政治生涯中,是个重大打击,然而这首词在逆境中表现出种乐观向上精神。词两大流派豪放词派与婉约词派婉约派代表人有秦观李清照还有从晚唐五代到宋温庭筠晏殊欧阳修等。主要内容写男女情爱,离情别绪,伤春悲秋,光景留连等。风格特点婉丽柔美,含蓄蕴藉,情景交融,声调和谐。豪放派代表人物苏轼辛弃疾还有叶梦得陈亮等主要内容豪放词作是从苏轼开始......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这是苏轼故意追求理想风格,他以充沛激昂甚至悲凉感情融入词中,写人状物以慷慨豪迈形象和阔大雄壮场面取胜旷达风格。这是最能代表苏轼思想和性格特点词风婉约风格。苏轼婉约词数量在其词总数中占有绝对多比例,这些词感情纯正深婉,格调健康高远,也是对传统婉约词种继承和发展。苏轼轶闻东坡肉苏轼被贬黄州时候,有著名猪肉颂打油诗“黄州好猪肉,价钱等粪土。富者不肯吃,贫者不解煮。慢著火,少著水,火候足时它自美。每日起来打碗,饱得自家君莫管。”这里“慢著火,少著水,火候足时它自美”,就是著名东坡肉烹调法了。苏东坡后来任杭州太守,修苏堤,兴水利,深受百姓爱戴。而这“东坡肉”也跟着沾光,名噪杭州,成了当地道名菜了。打饼祭佛苏东坡和黄庭坚住在金山寺中。有天,他们打面饼吃。二人商量好,这次打饼,不告诉寺中佛印和尚。过了会儿,饼熟了,两人算过数目,先把饼献到观音菩萨座前,殷勤下拜,祷告番。不料佛印预先已藏在神帐中,趁二人下跪祷告时,伸手偷了两块饼。苏轼拜完之后,起身看,少了两块饼......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....它既是词人外在形象集中体现,更是词人内在感情高度概括。比如上阙描绘心态举止老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍亲射虎,看孙郎,下阙刻画胸怀气概遣冯唐射天狼无不由“狂”生发开来。上片下片出猎情景报国之志借出猎表达报国决心词上下片各写什么词作分析借孙权射虎典故,表现作者少年狂气。运用冯唐持节典故,希望得到朝廷重用,能建功立业。末句表达了自己杀敌报国志向。上下片各借用什么典故来抒发感情这首词通过描写次出猎狩猎打猎壮观场面,抒发作者渴望被朝廷重用,建功立业,杀敌为国豪情壮志。小结归纳主旨全词通过写作者在密州打猎时盛况和所见所感,表达了作者渴望得到朝廷重用愿望和立志杀敌报效国家雄心壮志。拓展延伸江城子十年生死两茫茫江城子乙卯正月二十日夜记梦十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。作业课后积累背诵苏轼诗词。浣溪沙苏轼浣溪沙宋苏轼簌簌衣巾落枣花......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....名噪杭州,成了当地道名菜了。打饼祭佛苏东坡和黄庭坚住在金山寺中。有天,他们打面饼吃。二人商量好,这次打饼,不告诉寺中佛印和尚。过了会儿,饼熟了,两人算过数目,先把饼献到观音菩萨座前,殷勤下拜,祷告番。不料佛印预先已藏在神帐中,趁二人下跪祷告时,伸手偷了两块饼。苏轼拜完之后,起身看,少了两块饼,便又跪下祷告说“观音菩萨如此神通,吃了两块饼,为何不出来见面”佛印在帐中答道“我如果有面,就与你们合伙做几块吃吃,岂敢空来打扰”浣溪沙游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。苏轼山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。订正字音蕲少译文山脚下兰草嫩芽入小溪,松林间小路清净无泥,傍晚细雨中布谷鸟阵阵啼。谁说人老不可再年少谁说人老不能回到少年时代门前流水还能执著奔向西!不必烦恼叹年老,感慨时光流逝。赏析这是首触景生慨蕴含人生哲理词,体现了作者热爱生活乐观旷达性格。上片写暮春游清泉寺所见之幽雅景致。山下溪水潺湲,溪边兰草才抽出嫩芽......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....又何妨持节云中,何日遣冯唐会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。江城子密州出猎苏轼满江红怒发冲冠宋岳飞怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲白了少年头,空悲切!靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河,朝天阙。菩萨蛮西江月卜算子风入松蝶恋花忆江南如梦令如梦令常记溪亭日暮李清照宋代常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起滩鸥鹭。如梦令昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否应是绿肥红瘦。谢谢!再展宏图,为国立功重返朝廷句子。“持节云中,何日遣冯唐”找出表现作者必致强敌于死地抱负句子。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”问题词结句意思是什么到那时我定会把雕弓拉得满满,向西北方天狼星猛射过去。表达了作者什么情感表达了自己要报效国家,关怀国家命运,为国御敌立功壮志。问题有人认为这首词词眼为“狂”字......”

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