1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....并引导学生理解算理“相同单位的数才能相加”。三趣味练习，拓展延伸。师兔姐妹俩休息了会儿继续找，她们发现了个蘑菇，怎么采也采不动。这时候，蘑菇讲话了要想采到我，就要先找到我的密码，兔姐妹想请大家帮忙，你们愿意吗分组接力采蘑菇。对比计算题两位数加位数两位数加整十数变式题。延伸出进位加法。师在大家的帮忙下，兔姐妹又发现了片草地上有几堆蘑菇，这时候她们只剩下个筐子空着，能装个，请大家帮助算算，哪两堆蘑菇正好装满筐子。学生分组讨论后汇报结果。人人采蘑菇。师兔姐妹采了这么多的蘑菇，你们想采吗请大家到黑板上去采，看谁采得多。学生采蘑菇，计算，再放到指定的篮子里......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以立党为公立党为民作为自己的行为准则，始终守住道德防线。二强化意识，认真履职年来，团结领导班子成员带领全局干部职工，严格按照上级部门和县委县政府的决策部署，心往下倾，力往上使，切实履行农业部门岗位职责，扎实推进农业产业发展，粮食白莲蔬菜生猪水产等主导产业上了个新台阶基层农技推广服务能力得到全面提升，我县被列为全国基层农技推广机构星级服务试点县，全省基层农技推广机构星级创建观摩会在我县召开，农技推广机构星级创建工作得到上级部门领导的致好评现代农业科技示范园区建设初具规模，建立有定规模的农业科技示范基地个农村经营管理工作成效显著，新增省级农业龙头企业家市级家，规模以上农业龙头企业达到家，新增农民合作社个，总数达到个......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以更饱满的精神和求真务实的工作作风推进农业经济加快发展转型发展而奋斗。农粮局个人履职工作报告年，在县委县政府的坚强领导下，本人坚持以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕县委县政府的重大决策部署，理清思路，突出重点，狠抓落实，圆满完成了各项任务。现将本人年来德职廉情况报告如下坚定信念，党性立德本人把学习作为提高党性觉悟和思想境界的重要途径，提高理论水平和履职能力的根本手段。作为名共产党员，我严格要求自己，始终把学习放在工作的首要位置，是认真学习党的十八大十八届三中全会以及习近平总书记系列讲话精神，牢固树立改革创新促发展的理念，提高为广大农民多办事办好事的思想境界二是认真学习国家政策法规和业务知识，提高领导工作水平......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....严格依法行政文明执法公正执法，扎实推进政务公开和行政权力运行公开，坚决贯彻落实中央八项规定及党政领导干部厉行节约反对浪费条列，严格执行公务接待的有关规定，健全了各种监督制度廉政制度会议制度行政审批制度财务管理制度工作落实和责任追究制，做到了行政审批依法，办事公开透明，项目资金使用管理规范。回顾年来的工作，我深深感到，我局所取得的每项成就，都是班子成员集体智慧的结果，都是全局干部职工辛勤工作的结果。但还也存在定的差距和不足，主要表现在是理论学习上还不全面，不自觉，存在形而上学二是思想上不够解放，胆子不大，缺乏创新意识开拓意识三是工作习惯于按部就班，缺乏上进心，有船到码头车到站的松动情绪。今后，将进步加强学习，勤奋工作，顾大局......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....看谁反应快，说得对。个十是，个是，个是和个是。二情景引入，探究新知。师老师给大家讲个小兔采蘑菇的故事。兔姐妹俩住在小河边，场大雨，河水冲跨了她们的小屋。猪大哥知道了，帮助她们修好了间既结实又宽敞的房子。兔姐妹俩为了感谢猪大哥的帮助，在个雨过天晴的星期天，姐妹俩决定上山去采蘑菇送给猪大哥。她们走啊走啊，终于采到了很多蘑菇，兔姐姐采了个，她还准备采兔妹妹采了个，她已提不动了。请大家看图，你能提出什么问题用什么方法解决学生思考后，提出问题，说出解决方法。教师根据学生的发言，选择有两位数加位数，两位数加整十数的问题板书兔姐姐共可以采多少个兔姐妹俩已经采了多少个让学生说说两个算式......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....占全县耕地总面积的。争取事议财政把握思想精髓，深刻领会精神实质。自觉遵守廉政准则规定，严格执行“不直接分管财务不直接分管人事不直接分管基建不直接分管政府采购”的四个不直接分管规定，把权力置于监督之下，从源头上筑牢拒腐防变防线。认真对照廉政准则的具体规定，按照县纪检监察部门的工作要求，联系自己的实际工作，在清理整顿办公用房违规收受红包礼品礼金有价证券代金卡等自查自纠行为中，认真查找自身存在的问题和差距，严格落实整改措施。认真贯彻执行县政府工作规则，切实履行农业部门的行政职能，在重大决策重要干部任免重大项目安排和大额度资金使用方面，严格执行县委关于实施“三重大”事项集体决策制度的若干意见试行，推行主要领导末位表态发言......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....规模以上农业龙头企业达到家，新增农民合作社个，总数达到个，农村土地流转面积万亩，占全县耕地总面积的创造有意义的数学学习方式，培养学生的学习能力。课标提出有效的数学活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手操作，自主探究，合作交流是学生学习数学的重要方式。自主探究与合作交流的过程是学生理解和掌握数学知识的重要途径。因此，教师应积极改革，大胆创新。从学生的生活经验和已有的知识背景出发，创设有意义的数学学习活动如小兔采蘑菇，向学生提供从事数学活动和交流的空间。引导学生观察思考发现信息提出问题解决问题合作交流弄清算理算法，充分发挥学生的学习主体性，尊重学生的自我表现和个性思维，鼓励学生创新。这样的数程对口令游戏，巩固旧知......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....学习口算两位数加位数和整十数，这既是前面学习的口算的拓展，又是以后学习笔算两位数加两位数的基础。通过本节课的学习方面培养了学生的计算能力，发展了学生的数感同时也让学生感受到了求相同意义量的和等问题在现实生活中的广泛应用。学情分析学生已具备了学习本节课内容的基础整十数加位数，以内的加法和以内的加法以及刚学习的整十数加整十数。学生能够自主解决本节课的新问题。只是学生由于个体的差异性，所用的时间长短与方法会有所不同，需要老师的点拨与引导，同时大多数学生很难认识到“相同单位的数才能相加”这算理层面上来。目标分析学生创设的生活情景中，通过自主探究合作交流掌握两位数加位数，整十数的计算方法......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....并在贯彻落实会议精神上不走调不偏差三是以党章党的若干准则为镜子，不断对照自己，加强党性锻炼，以立党为公立党为民作为自己的行为准则，始终守住道德防线。二强化意识，认真履职年来，团结领导班子成员带领全局干部职工，严格按照上级部门和县委县政府的决策部署，心往下倾，力往上使，切实履行农业部门岗位职责，扎实推进农业产业发展，粮食白莲蔬菜生猪水产等主导产业上了个新台阶基层农技推广服务能力得到全面提升，我县被列为全国基层农技推广机构星级服务试点县，全省基层农技推广机构星级创建观摩会在我县召开，农技推广机构星级创建工作得到上级部门领导的致好评现代农业科技示范园区建设初具规模，建立有定规模的农业科技示范基地个农村经营管理工作成效显著......”。