1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不含原子团的是在三种粒子中，定相同的是电子层数核外电子数所带电荷数核电荷数离子的核外有个电子，其核内质子数是在多电子的原子里，第三层上的电子比第二层上的电子能量高离核近电子数定多稳定已知离子的核内有个质子，则下列推断正确的是它的相对原子质量是它的核外电子数是它的原子核带个单位正电荷它的核外电子分层排布下列粒子的最外层已达到稳定结构的是只有下列各组粒子中质子数和电子数都相同的组是和和和和的核外有个电子，相对原子质量为，那么元素原子核里的中子数是原子的核外有三个电子层，且第层和最外层电子数相等，则该原子的原子核内的质子数为在核电荷数为的元素中最外层电子数和电子层数相等的元素，共有五种种种种三种元素的化合价分别为，由这三种元素组成的化合物为氮的氧化物中氮与氧元素的质量比为，则氮元素在氧化物中的化合价为用氢气还原氧化铜，发现氧化铜先变光亮红色，后又变成黑色......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....需要的主要仪器是量筒烧杯玻璃棒胶头滴管锥形瓶量筒漏斗玻璃棒烧杯量筒蒸发皿漏斗胶头滴管量筒烧杯锥形瓶化学实验专题复习物质的分离和除杂下列各组物质中，都含有少量的杂质，分别用什么试剂可以将括号内的杂质除去只要求写所加物质的名称或方法及化学方程式二物质的签别只用种试剂鉴别下列物质，在横线上填所加试剂的化学式或名称和化学方程式三综合实验装置型试题装置对答型试题如下图，气体可能由氢气氧化碳甲烷中的种或几种组成，将气体燃烧后生成的气体通过两个洗气瓶，试回答若洗气瓶的质量增加，洗气瓶的质量不变，则气体是▁▁▁填化学式，下同若洗气瓶的质量不变，洗气瓶的质量增加，则气体是若两个洗气瓶的质量都增加，则气体可能是硫化氢是种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....实验室用锌跟稀硫酸反应制取氢气，并用生成的氢气还原氧化铜。为了验证氢气还原氧化铜有水生成，在全部的实验过程中需要用到的装置有，导气管接口从左到右的连接顺序依次为。用锌与盐酸反应制得的氢气中混有氯化氢和水蒸气。现有以下装置制氢气的发生装置应选用填装置对应的字母号，下同。证明并同时除去氯化氢气体，应选装置证明并同时除去水蒸气，应选用装置。所选的几种装置各导管的连接顺序从左到右依次是填导管序号，下同如果要制取纯净干燥的氢气，各装置的导管连接顺序是化学实验专题复习二选择题每题只有个答案符合题意当天平的指针不在零点而偏右，用此天平称量物质，当天平达到平衡时，称得物质的质量比实际质量偏小偏大相等无法判断下列药品存放方法在二氧化氮中，氮元素的化合价是下列物质中，硫元素化合价最低的是下列氮的氧化物中，氮元素的化合价为价的是下列四种物质，氯元素的化合价按由低到高顺序排列的是碳酸氢铵中，化合价最低的元素是碳氢氮氧。下列化学式中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....当气体从端通入时，能收集到的气体可以是。实验室用含有少量碳酸镁杂质的块状碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳。通过长颈漏斗向放有块状碳酸钙的大试管中加入足量的盐酸，充分反应，在大试管中可以观察到的现象是反应完毕，欲从反应液中制取少量纯净的氯化钙晶体，拟进行下列几项操作蒸发过滤加入适量的溶液加入足量的氯化钙的化学式是上述几项操作正确的是在下图所示的仪器中，进行蒸发操作要选用的有填仪器编号，其中，填仪器名称是进行过滤和蒸发时都要使用，但使用目的各不相同的玻璃仪器。过滤时，同学向漏斗倾倒液体，不小心使漏斗的液面超过了滤纸的边缘，这时，该同学应进行的操作是装置连接型试题实验室仅提供下列五种装置，请根据装置图回答将上图中标有数字的仪器的名称写在横线上。实验室制取氢气应该选用装置，制取氧气应选用装置......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....又有还原性的是下列各说法正确的是工业用分离空气的方法制取氢气实验室用锌跟稀硫酸反应制取氢气用向上排空气法收集氢气收集满的氢气瓶口向上用玻璃片盖好下列用途是利用氢气的物理性质的是探空气球冶炼金属高能燃料制造盐酸实验室制取氢气的最佳的药品是铁与稀硫酸水镁与盐酸锌与稀硫酸下列说法正确的是硫酸中含有氢气，所以可用它来制取氢气锌能置换出硫酸中的氢气工业上制取氢气的反应可表示为高温该反应属置换反应单质和化合物反应定是置换反应下列说法错误的是氢气是由很多氢气分子构成氢气具有助燃性氢气难溶于水，所以可以用排水集气法收集点燃氢气前，必须先检验其纯度下列各微粒中，有相同核外电子数的对是离子与原子相比......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....进气口应为，原固是为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置，中所盛的试剂应该是，现象是做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置吸收，中的试剂应该为利用纯净干燥的氢气还原灼热的氧化铜来测定水的组成。实验装置由组成氢气发生装置省略未画出。回答下列问题如果学生用锌和较浓的盐酸制取氢气，他用装置是为了得到纯净干燥的氢气，在装置中通常放溶液，其作用是在装置中通常放溶液，其作用是。若实验前后，称量结果如下，装氧化铜的玻璃管的质量减少克，装氯化钙的型管的质量增加了克。根据上述实验数据，写出水中氢氧两种元素质量比的原始计算式在装置中，将改换为，才能检验出氢气还原氧化铜有水生成。如左下图所示，该装置有洗气检验及储气等多种用途。若用此装置来除去氢气中混有的少量水蒸气时，在锥形瓶内应该盛放的试剂是▁▁▁▁▁▁▁▁。若要验证氢气中是否混有氯化氢气体......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....元素的微粒结构示意图为，若该粒子是原子，则等于若等于时，该粒子的符号为。用表示用化学符号表示两个镁原子两个硝酸根三个钙离子氩元素两个硫酸根离子。在氢气还原氧化铜的实验中，实验前应先，后，这是因为，实验完毕时，应先，还要继续至试管冷却为止，这是为了防止在这个反应中是还原剂，被还原。水在自然界的分布很广，江河湖海洋约占地球面积的，地面淡水约占水量的。水在的作用下，在电解器的负极产生气，正极产生气，两种气体的体积比大约是，写出电解水的化学方程式三实验题如下图是学生设计的制取氢气，并用氢气还原氧化铜的实验装置图。回答下列问题改正装置中的错误之处。试管中的药品名称是。试管中反应的化学方程式。该实验步骤有在试管中装入药品往试管通入氢气。停止向试管通氢气停止加热试管加热试管氢气发生装置的气密性检查检查氢气的纯度下列中表示正确操作顺序的组是。试管出现的实验现象是......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....同种元素的化合价相同的是和和和和元素原子的核外有个电子，其单质与氢气化合生成物的化学式下列化合物中含有价元素的是关于和两种物质的叙述中，正确的是都含有个氢分子都含个氢原子都含氢元素都含个氢元素二填空题在原子中，元素的种类是由决定元素化学性质由决定相对原子质量由和决定原子核是由和构成。初三化学全册总复习绪言化学实验化学是门研究物质的的基础自然科学。物理变化，例。化学变化，又叫。例。物质在性质叫化学性质物质在性质，如▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁等，叫做物理性质。物理变化和化学变化的本质区别是联系是在化学变化的过程中定同时发生变化，但在物理变化的过程中不定发生变化。在化学变化中，还伴随些现象，如▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。我国古代的化学工艺像▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....有如下操作步骤加热通入氢气停止加热停止通入氢气。下列操作顺序正确的是下列反应中属于置换反应的点燃↑点燃下列物质中，所含原子团种类不同的是和和和和二填空题中，氮元素的化合价为。元素的化合价为价，则的氧化物的化学式是。在中的化合价是价在中的化合价是价。在中氢元素的化合价是价在中，锰元素的化合价为价，氧元素的化合价为价。中磷元素的化合价是。含氧酸的化学式，相对分子质量为。则元素的化合价是，相对原子质量是。氯酸钾的化学式是，其中氯元素的化合价是价。化合物的化学式为，它的相对分子质量为，则元素的化合价是，元素的相对原子质量是。结构示意图分别为三种粒子，在化学反应中易得到电子的是填序号。元素的原子结构示意图为，该元素原子核内质子数为个，最外层电子数为个，该元素属于填金属或非金属元素。该原子的核外共有个电子层......”。