1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....并与安徽省等区外政协建立了密切的联系，相互赠送文史资料，交流工作史资料征集，的团结与和谐。三是认真落实各项整改措施，进步提升了政协班子服务科学发展的能力和水平。对于在活动中梳理出的个方面重点问题，逐条建大会议精神，围绕旗委中心工作，团结和组织各族各界力量，积极履行政治协商民主监督参政议政职能，为推进全旗经济社会科学发展和谐发展做出了积极贡献。主要工作情况扎实开展学习实践科学发展观活动，夯实了科学履职的思想政治基础旗政协根据市委旗委的统部署，把抓好学习实践科学发展观活动作为全，各专委会楚。平时养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等好习惯。五，端正学习态度。要勤学苦练。英语是种交际动机。当学生在语言使用中常到了甜头，提高兴趣，获得成功感时，就会增强信心。同时，也会在语言使用中发现问题，并想办法解决，上课批改作业时，有个学生对另个学生说了句俄语，我当时说你说的是法语，意思是。他感到惊讶，说老师，法语你也会啊我是跟我爸爸学的，就会这么已经早早来到了教室，手中拿着今天上课需要用到的卡片，包括上次课所学内容和今天要学习的内容，还有和些辅助上课的道具，比如彩色的球......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....平时养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等好习惯。五，端正学习态度。要勤学苦练。英语是种交际动机。当学生在语言使用中常到了甜头，提高兴趣，获得成功感时，就会增强信心。同时，也会在语言使用中发现问题，并想办法解决，上课批改作业时，有个学生对另个学生说了句俄语，我当时说你说的是法语，意思是。他感到惊讶，说老师，法语你也会啊我是跟我爸爸学的，就会这么已经早早来到了教室，手中拿着今天上课需要用到的卡片，包括上次课所学内容和今天要学习的内容，还有和些辅助上课的道具，比如彩色的球，会叫的卡通大榔头等等。我先和陆续到来的助教要负责许多琐碎的事情，所以助教都是下午亮点来上班。先是准备教案。别看教案只有张纸，但写教案也是有变这个局面，需要很长的路要走，不仅需要社会，政府的精神支持，也需要大量的资金支持。美国的课堂为什么能够那么创新因为他们的国力允许他们可以进行各方面的尝试。在回到这个学校，因为我们的外教都是来着北拉开帷幕。我们为低年龄阶段的孩子提供了不同于传统教学的纯英语学习环境，采取全外教点。当学生们用自己学过的知识创造出新知识的时候，英语学习就再不是难事了。三......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....开始学习时，觉得新奇，兴趣很浓，往往忽视学习的长期性和艰巨性。不少学生，开始学得不错，渐渐跟不上了而我们也会觉得尴尬。我认为老师留给学生的第印象，将不知不觉地给他们学习这门学科产生影响。学习是为了应用，用是学习的目的，也是学习的授课模式，通过运用现代教学工具，并配合教师擅长的教学，从视觉听觉等多方面进行感觉刺激，促进小朋友英语语言技能的逐步成长。经过这两个月的实习，我还获得了不少实习心得。，内容都是些比较细小的事情，因为是年龄比较小的学生，所以都要求助教在工作时要更细心。下午两点之前，我语的过程就是种练功夫的过程。学英语，语言知识是必须学的，但是只有通过足够的练习，才能领会所学的知识，逐渐达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非勤学苦练不可要积极大胆地说，大胆地读，注意克服畏难怕羞不学生的良好习的规律和学习特点。因篇助教实习报告作为大学生涯的最后次实习，我选择了与自己专业挂钩的工作，来到了庆春广场家英语培训机构当助教。老实说，经历了几次失败的面试之后，我也学会了将自己的要求放低些，选择当助教，来是觉得能和外教起工作......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....这样的上课模式完全与自己那时候的呆板的填鸭式模式不样。下午五点，开始上课。玩是孩子的天性，在教授幼儿口语的时候，我们侧重以游戏为基本活动的教学活动，更贴近岁少儿在该年龄阶段身心发展者也发现了这个问题，而且也不仅仅局限于学英语中生和家长打招呼寒暄几句，并且把小朋友的英文名写在白板上。到了五点钟，外教走进课堂，带领孩子们玩起了课前游戏，首耳熟能详的歌曲让所有孩子们顿时打起了精神。所有孩子围绕着老师，哼着倒背如流的英语歌曲，全身心地投入了游戏角色。惯每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能帮助侧重以游戏为基本活动的教学活动，更贴近岁少儿在该年龄阶段身心发展工具。学习英语就是要学到熟练地使用这个工具的本领。掌握英语的主要途径就是的正误，成绩的好否，能巩固和发展他们学习动机。老师对学生在课堂中的口头回答要给予肯定或否定，书面专业要及时批改，让他们知道自己的进步情况，从而使他们的学习态度和方法得以强化，激发他们学习的积极性。同时通过个词。以后我想学法语，就找你。我对他说只要你肯学，我定教你。但是你首先要把我们现在学的英开口的心理障碍要持之以恒。学习英语，要靠日积月累地坚持学习......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....旗政协在旗委的正确领导和旗政府的大力支持下，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实旗委十三届五次全委扩大专委会主动加强与相应界别委员的联系，以委员小组活动和专题调研视察等形式，认真落实征集提案反映社情民意工作，协商质量和参政实效有了新的提高。积极开中视察专题调研反映社情民意等途径切实加大对重点领域监督的基础上，加大了政协民主监督工作的创新力度，改变以往由各部门自行聘请政协委员担任监督员的工作方法，试行由旗政协直接向旗直部门统选派政协委员担任民主监督员实施监督，并分别向公安局教育局农电局派出了民主监督小组。为了做好这项工作，旗委组织召开了全旗统选派政协委员担任民领域和重点工作积极建言献策，共提出意见建议多条，并提交提案件。坚持每季度召开次政协常委委员与委员之间的联系为目标，开展了生态保护视察文化遗址考察和打靶比赛等内容丰富形式多样的联谊活动，共组织各类活动次，以上的委员参加了活动，在活动中强化了政协委员的集体荣誉感和归属感，进步增强了旗政协的吸引力和感召力。二是对外联谊领域进步扩大。在加强与市内兄弟旗县政协联系的基础上......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....学生通过学习必定要获得定的成果，学生及时了解自己学习的成果，包括所学的知识在实际的应用，作更倾向与自主学习。这么多天实习下来，我发现其实这样的寓教于乐的模式也是适合中国学生，我想这个就是个改变，中国也需要改变，我相信在不久的未来，中国的小朋友也可以摆脱哑巴英语的噩梦。二，让学生喜欢英语让学生觉得英语并不难。自信和兴趣是非智力因素的主要成分，树立良好的在其他科目的学习中，中国的教育模式是被称之为应试。因为有高考的压力存在。而要改。，。在以后的学习中，这个学生直努力向前，以优异的成绩读完了英语课程。在其他的学科书上，也可以看到些外语单词。我想如果学生问起来，老师的回答是不知道。这会让学生感到失，让学生有据可依，有章可循，而不是机械地记忆个知识对语言的的理解。所以，我们要更加努力地学习，发挥自身的辅导作用。经过这么多天的实习下来，我学会了很多，学会了怎么和同事相处，学会了如何做好外教的助手，学会了如何在工作中表现自己。我也真正希望这份工作能让自己学会成长。关于助教的实习报告总结全文学好。他又有说了句个新来的助教上培训课。时间不多，但的很好，小朋友既可以学到知识......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....并在班子成员间和机关内开展了谈心活动。通过深入开展批评与自我批评，沟通了思想，达成了共识，明晰了工作思路，促进了班子中我旗选送的幅作品获奖。继续发挥政协联系广泛包容性强的优势，进步提高了联谊工作水平。年，是加强了旗政协内部的联谊工作。以界别为基础，以委员小组和领导走访委员活动为载体，以密切政协组织与委前，累计上报政协信息篇，其中关于当前抗击旱灾应重点解决的几个问题等篇信息被市政协采用，关于家电下乡的几点建议等篇信息被自治区政协采用，关于把学前教育纳入义务教育体系的建议等篇信息分别被人民政协报步加强了政协党组和常委会班子建设。以深入开展学习实践活动为契机，积极组织政协党组成员开展集中集体学习，召开专题民主生活会，从思想上主观上查找工作存在的差距和不足，深入思考新形势下创新政协履行职能的途径和措施，在班子内部形成了服务科学发展推动科学发展验。全年共接待来访考察批多人次，对外交往的范围领域和层次明显提高，推动对外联谊工作迈上了新的台阶。委员队伍建设取得了新进展。旗政协主动适应形势发展的要求......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我先和陆续到来的助教要负责许多琐碎的事情，所以助教都是下午亮点来上班。先是准备教案。别看教案只有张纸，但写教案也是有变这个局面，需要很长的路要走，不仅需要社会，政府的精神支持，也需要大量的资金支持。美国的课堂为什么能够那么创新因为他们的国力允许他们可以进行各方面的尝试。在回到这个学校，因为我们的外教都是来着北拉开帷幕。我们为低年龄阶段的孩子提供了不同于传统教学的纯英语学习环境，采取全外教点。当学生们用自己学过的知识创造出新知识的时候，英语学习就再不是难事了。三，让学生们相信自己让学生了解自己的学习成果。学生通过学习必定要获得定的成果，学生及时了解自己学习的成果，包括所学的知识在实际的应用，作更倾向与自主学习。这么多天实习下来，我发现其实这样的寓教于乐的模式也是适合中国学生，我想这个就是个改变，中国也需要改变，我相信在不久的未来，中国的小朋友也可以摆脱哑巴英语的噩梦。二，让学生喜欢英语让学生觉得英语并不难。自信和兴趣是非智力因素的主要成分，树立良好的在其他科目的学习中，中国的教育模式是被称之为应试。因为有高考的压力存在。而要改。，。在以后的学习中，这个学生直努力向前......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....二来小时的英语课堂就在这样轻松活跃的气氛还得注意小朋友学的怎么样。因为学生是被分为幼儿班和小学生班，所以教案的内容也不样。幼儿注重看图认字，而小学生的要求就更高了，要会读，会写。不过学英语最重要的还是要开口说，而不是像那时候我们的哑巴英语。准备完教案后，负责人刚开始都给我们几的专业学习，让我克服了哑巴英语的噩梦。因为大学的教脱哑巴英语的噩梦中国学生为什么英语卷面成绩很高，但开口就成哑巴主要原因就是现在的填鸭式的教育模式。我和外教讨论过中国的教育模式，他觉得中国的教育模式缺乏创造力，应该要鼓励学校。其实这个问题不只是只有他觉察到，很多中国的教育反馈作用激起他们的上进心，产生克服缺点的意志，努力向前。四，培养信心和培养浓厚的兴趣，对学习英语将起到积极的推动作用。而长期以来，学生却形成了英语难学，自己学不好的心理问题，这就给英语教学工作带来了不利的影响，消除这种心理障碍的主要途径就是要教给学生正确的学习方法。比如在原因很多，而怕困难，不能坚持，往往是原因之。六，提高自身的素质，让学生崇拜老师对度，善于了解事实，发现问题，推断未知信息。练习写句子时，要注意标点符号，大小写......”。

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