1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措，要把全面从严治党的良好态势巩固发展下去，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，推动全面从严治党的要求在基层落地生根。第二，两学做学习教育不是次活动，要突出经常性教育特点，要以党支部为基本单位，以三会课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，把学习教育融入党的建设经常性工作。第三，要坚持问题导向。两学做，基础在学，关键在做，学要带头问题学，做要针对问题改。第四，要坚持分类指二两学做学习教育是协调推进四个全面战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。基层是党的执政之基力量之源，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展两学做学习教育，就是要把全面从严治党落实到每个支部落实到每名党员。两学做学习教育，基础在学......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....全文完修德，奉献社会。结合实际情况，团中心小学党支部主要开展了以下工作是结合学校实际制定学校党支部两学做学习教育工作方案，做到三个到位，计划到位实施到位检查到位，做到党员熟知学校工作方案。二是借助互联网开拓学习教育形式。学校在团镇党委统安排手抄党章百天活动的基础上，借助学校微信群群微党课微课堂进行学习，并及时进行信息反馈。另外通过党员大会党小组集中学习和党员自学相结合，达到预期的学习效果。三是结合巩固四强专题教育成果和党员先锋指数考评，力争做到五个表率，在学深学透党章党规和系列讲话上作表率在服务大局上作表率，紧紧围绕学校工作大局聚焦发力狠抓落实，全力服务学校教育教马克思主义中国化的最新成果，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。深刻领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，用习近平总书记系列讲话精神武装全党，才能够更好地统思想行动......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....又要参加所在支部组织的学习，带头在所在支部和学习教育要求，保持敢于争先勇争流的精气神，发扬艰苦奋斗甘于奉献的作风，提升尽职履职干事创业的能力，用实际行动发挥党员的模范带头作用。突出改这个核心。做到学要带着问题学，做要带着问题改。要对照中央提出的五个方面问题改。着力解决少数党员理想信念模糊的问题着力解决少数党员党的意识淡化的问题着力解决少数党员宗旨观念淡薄的问题着力解决少数党员精神不振的问题着力解决少数党员道德行为不端的问题。二要注重结合群众路线教育实践活动三严三实专题教育查摆的问题改。把解决四风问题不严不实问题和群众反映强烈影响面大的问题纳入专项整治内容，加强跟踪问效，做到前后呼应持续用力，不断提升人民群众的获得感和满意度。政治素养。切实把握党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养践行宗旨观念涵养道德品格等基本要求......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....看齐意识不强，不守政治纪律和政治规矩有的党员宗旨观念淡薄，精神不振，利己主义严重，工作消极懈怠有的党员道德行为不端，不注意个人品德，贪图享受奢侈浪费。开展学习教育可有针对性地解决这些同时，从财力物力和人力方面为学习教育创造条件。落实责这个保障。要加强组织领导，确保学习教育取得实效。要逐级压实责任。各级党委党组要精心组织推动，基层党委要帮助督促指导所辖党支部的学习教育，各级组织部门要牵头组织实施，有关部门要各司其职，配合做好相关工作。同时，各级党组织书记要承担起主体责任，层层建立党组织书记抓学习教育责任清单，把组织开展学习教育情况，作为今年基层党建工作述职评议考核的首要内容，评议结果作为考核评优的重要指标。二要坚持以上率下。各级党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....要求全省党员干部要在四讲四有的基础上，大力弘扬井冈山精神合起来，做到两手抓两促进，避免两张皮。第九，要加强学习教育工作者工作的考核，要把组织开展学习教育情况作为今年的基层党建工作述职评议考核的首要内容，对那些组织工作不力问题较多的，要批评教育实行问责。二全省两学做学习教育动员部署会议精神月日召开全省两学做学习教育动员部署会，会议精神主要体现在省委书记强卫同志的讲话中。强卫同志就学习贯彻习近平总书记重要讲话精神开展我省两学做学习教育讲了三个问题。第个问题，怎么学强卫同志指出，省委结合实际，突出在弘扬井冈山精神上努力走在前列这条主线，按照习近平总书记提出的坚定执着追理想实事求是闯新路艰苦奋斗攻难关依靠群众求胜利四句话要求，对学习讨度，强调了五点要求。概括起来，这次会议精神，有以下九个方面。第，开展两学做学习教育......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在两学做中增强四种意识，需要明确学习教育的目标要求。开展两学做学习教育的实质是把思想建设作风建设纪律建设融为体。学是基础，做是关键。做合格共产党员，是学习教育的着眼点和落脚点。只有学做互进知行合，学习教育才有实际意义。党员是党的肌体细胞，党员合格，党组织才坚强有力。当前，党员合格的个具体化要求就是增强四种意识。强化政治意识，就是要坚定理想信念，坚定对马克思主义的信仰，始终坚增强四种意识，需要明确为什么要学。开展学习教育是应对挑战的必然要求。当今时代，思想观念和价值取向日趋多元，社会思潮风云激荡，中国共产党在亿人口的大国执政，面临着众多考验和挑战，必须管好党治好党，始终保持党在思想上的统政治上的团结行动上的致。经过这几年从严管党治党的实践，党员干部整体素养和作风都得到了加强，精神面貌也大为改观，但些问题依然存在有的党员理想信念模糊动摇，精神空虚......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....用好日常教育途径教育方式。二要坚持科学指导。既要注意区分层次分类指导，给基层党组织留出余地和空间，又要密切跟踪全程督导，及时发现和纠正苗头性倾向性问题，及时总结推广基层创造的新鲜经验。三要突出问题导向。学要带着问题学，做要针对问题改。要着力解决理三会课既要如既往坚持好，也要与时俱进完善好。三要联系实际学。要联系党的建设实际，突出重点有的放矢，给基层留空间，让基层有针对性地确定学习方式学习重点学习计划要联系经济社会发展实际，进步完善工作思路破解工作难题，引导党员干部认清我国经济发展的大逻辑，牢固树立新发展理念，切实解决新常态下怎么看怎么干的问题。第二个问题，怎么做强卫同志强调，两学做，关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要做合格共产党员。中央提出了四讲四有，就是讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....学要带着问题学，做要针对问题改。要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。同时要针对新情况新问题以改革精神补齐制度短板，健全制度有力执行，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来实起来。第三，组织开展两学做学习教育，是各级党组织及其负责两学做普通党员发言提纲分享人徐涛超如何写两学做普通党员发言提纲呢小编编辑了范文供大家参考，欢迎收藏借鉴。两学做普通党员发言提纲篇月日，中央政治局常委会会议审议并原则同意关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案送审稿，习近平总书记主持会议并作了重要讲话。月日，习近平总书记对开展两学做学习教育作出重要指示，强调等中心工作在践行看齐意识上作表率，强化党员教师坚定忠诚的政治定力，旗帜鲜明地向党中央看齐，坚定不移落实好管党治党的政治责任......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....强卫书记对九江提出的三个走在前列四个坚定不移的重要要求作为学习的重中之重。二要在学习中锤炼党性观念。全体党员要深入领会党的性质宗旨指导思想奋斗目标组织原则优良作风，领会党员的条件和义务权利行为规范。县处级以上党员领导干部要在学习中锤炼党性观念，掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求。三要在学习中增强思想觉悟。把学习教育与纪念建党周年活动结合起来，与正反典型教育结合起来，与坚持和完善三会课结合起来，同时，要善于利用新媒体工具，采取履职尽责。第三个问题，怎么抓强卫同志要求，各级党委党组要认真落实履行主体责任的要求，党委党组书记要切实承担第责任人的责任，把抓好学习教育作为重要政治任务。要把握经常性特点。这是两学做学习教育的基本定位。这次学习教育不同于党的群众路线教育实践活动，不分批次不划阶段不设环节，要以党支部为基本单位......”。