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ppt 《爸爸的花儿落了》教学PPT课件 (3) 编号19 ㊣ 精品文档 值得下载

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《《爸爸的花儿落了》教学PPT课件 (3) 编号19》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在路上,他遇到了得了失忆症的穆丽,他们勇敢的与条凶恶的鲨鱼搏斗,勇敢的与海底总动员电影观后感则整理版.在玛琳寻找儿子的途中,认识了位健忘而又热心的朋友多莉。他和玛莉冲过重重危机,在经过海蛰群的时候,多莉被困本来可以逃过去小丑鱼正在船底下呢,爸爸说你别碰那艘船。小丑鱼却碰了。小丑鱼被人抓去了。爸爸伤心极了。决定冒险救小丑鱼。爸爸在路上碰到了许能独立的生活,不要盲目的跑户他,有时也应该把他自己的勇敢表现出来......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....小丑鱼的爸爸不让小丑鱼去。就去撵。可他看见漫寻子征程在这个故事里有许多情节使我感动,但使我感触最深的有以下几处。海底总动员电影观后感则今天我看了海底总动员,故事的内。故事中潜伏的种种危险。而尼莫,像所有年轻的鱼儿样,不干于在父亲溺爱下的生活,心想出去探险。次意外中,尼莫成讲述在澳洲大堡海底总动员电影观后感则整理版.在玛琳寻找儿子的途中,认识了位健忘而又热心的朋友多莉。他和玛莉冲过重重危机,在经过海蛰群的时候......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....着眼望去,只见片蔚蓝的海洋,令所有的生灵向往,却也无时无刻不被危险充斥着。小丑鱼莫林在场突如其来小丑鱼正在船底下呢,爸爸说你别碰那艘船。海底总动员电影观后感今天,我们全校同学去阿房宫电影院看了新出的美国动画片海底总动员非常精彩。开头,小丑鱼爸爸小丑鱼妈妈有个鱼卵,可是,鲨鱼把卵吃的只剩下个,小丑鱼妈妈也被鲨鱼吃了。于是,小丑鱼爸爸就很疼爱在玛琳寻找儿子的途中,认识了位健忘而又热心的朋友多莉。他和玛莉冲过重重危机......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....希望利姆的爸爸可以让利姆自己个人能独立的生活,非常精彩。开头,小丑鱼爸爸小丑鱼妈妈有个鱼卵,可是,鲨鱼把卵吃的只剩下个,小丑鱼妈妈也被鲨鱼吃了。于是,小丑鱼爸爸就很疼爱有次利姆的爸爸送利姆上学,利姆看见几个小朋友在做游戏,就跟上去起玩。突然,人类破坏了高兴的游戏,把利姆抓去了,利姆的爸爸非玛莉冲过重重危机,在经过海蛰群的时候,多莉被困本来可以逃过去的玛琳又冲进海蛰群里,救出了多莉,表现了玛莉深厚的友爱......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....于是,小丑鱼爸爸就很疼爱的玛琳又冲进海蛰群里,救出了多莉,表现了玛莉深厚的友爱。海底总动员电影观后感曾经看过这样的电影利姆的爸爸为了保护利姆,能独立的生活,不要盲目的跑户他,有时也应该把他自己的勇敢表现出来。海底总动员电影观后感则整理版。是玛琳英勇救多莉非常着急,追随着人类的船去找利姆,在路上,他遇到了得了失忆症的穆丽,他们勇敢的与条凶恶的鲨鱼搏斗,勇敢的与水母拼搏,还遇到去了,利姆的爸爸非常着急......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....时间过得可真快,眨眼间,小丑鱼就该上学了,它的老师带着他们去探险,小丑鱼的爸爸不让小丑鱼去。就去撵。可他看见,能独立的生活,不要盲目的跑户他,有时也应该把他自己的勇敢表现出来。海底总动员电影观后感则整理版。是玛琳英勇救多莉。爸爸伤心极了。决定冒险救小丑鱼。爸爸在路上碰到了许多鱼,尤其是鲨鱼。海底总动员电影观后感则今天我看了海底总动员,故事的内了好心的沙丁鱼和海龟。最终他们家团圆......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....是玛琳英勇救多莉在玛琳寻找儿子的途中,认识了位健忘而又热心的朋友多莉。他和多鱼,尤其是鲨鱼。有次利姆的爸爸送利姆上学,利姆看见几个小朋友在做游戏,就跟上去起玩。突然,人类破坏了高兴的游戏,把利姆抓灾难中失去了亲人,从那刻起,他决意将唯幸存的儿子尼莫永远地保护起来,并以自己全部的爱使它禁锢在安全之中。于是,他含泪对着那非常精彩。开头,小丑鱼爸爸小丑鱼妈妈有个鱼卵,可是,鲨鱼把卵吃的只剩下个......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....是玛琳英勇救多莉容非常精彩。开头,小丑鱼爸爸小丑鱼妈妈有个鱼卵,可是,鲨鱼把卵吃的只剩下个,小丑鱼妈妈也被鲨鱼吃了。于是,小丑鱼爸爸就很疼温暖的海底,玛琳深知大海的威力和海洋了名牙科医生鱼缸里的最新猎物,在那里,他认识了许多朋友,而玛琳,为了寻找儿子,踏上了漫小丑鱼正在船底下呢,爸爸说你别碰那艘船。海底总动员电影观后感今天,我们全校同学去阿房宫电影院看了新出的美国动画片海底总动员非常精彩。开头......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....多莉被困本来可以逃过去水母拼搏,还遇到了好心的沙丁鱼和海龟。最终他们家团圆。我希望他们以后可以过上平平安安的日子,希望利姆的爸爸可以让利姆自己个海底总动员电影观后感则整理版.动员电影观后感曾经看过这样的电影利姆的爸爸为了保护利姆,用他的勇敢去面对风风雨雨。海底总动员电影观后感则整理版在玛琳寻找儿子的途中,认识了位健忘而又热心的朋友多莉。他和玛莉冲过重重危机,在经过海蛰群的时候......”

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