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ppt TOP21中考物理专题复习《欧姆定律的应用归类》课件.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP21中考物理专题复习《欧姆定律的应用归类》课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因此电流表测量出的电流比通过电阻的电流略大,根据可得,此种接法所测的称为电流表外接法。此种接法若考虑电压表内阻,则相当于电压表和电阻并联,根据并联分流的知识可得,电压表也会分得少量的电流,因此电流表测量出的电流比通过电阻的电流略大,根据可得,此种接法所测的电阻值偏小。如图乙所示,称为电流表内接法。此种接法若考虑电流表内阻,则相当于电流表和电阻串联,根据串联分压的知识可得,电流表也会分得少量的电压,因此电压表测量出的电压比电阻两端的实际电压略大,根据可得,此种接法所测的电阻值偏大。图下列四个图中,电阻的阻值已知,电源电压未知且保持不变,以下四个图中不能测出阻值的是现有下列器材二节干电池个单刀单掷开关个单刀双掷开关电压表阻值为的定值电阻导线若干,利用这些器材测量滑动变阻器的最大阻值,实验电路如图甲所示。请你根据图甲所示的电路图,将图乙中的实物图连接完整导线不交叉。图电路连好之后,按照下列步骤进行操作移动滑动变阻器的滑片,使其连入电路的阻值最大,闭合开关,将开关拨至处......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....因为定值电阻与滑动变阻器串联,因此滑动变阻器两端的电压为。答案电路连接如图所示命题视角答图在串联电路中,电流处处相等,则有,解得。实际上,电源自身是有电阻的,称开开关,再撤去电源两端的导线,然后整理器材。当滑动变阻器滑片移到最大阻值处,闭合,开关拨至处时,电压表测电源电压,电压表示数为,即电源电压为当再把拨至处时,电压表测两端的电压,电,即电源电压为当再把拨至处时,电压表测两端得到符合条件的实物连接图。根据实物图可知,电压表量程为,分度值为,由图丙可知电压表示数为由图丁可知,电压表的示数为拆卸电路时,先断电压表示数为由图丁可知,电压表的示数为拆卸电路时,先断开开关,再撤去电源两端的导线,然后整理器材。当滑动变阻器滑片移到最大阻值处,闭合,开关拨至处时,电压表测电源电压,电压表示数为的接线柱与电源正极相连,开关的接线柱与的右接线柱相连,并且的右接线柱与滑动变阻器下方接线柱相连即可得到符合条件的实物连接图。根据实物图可知,电压表量程为,分度值为......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....说明探头受到了向上的压强差,根据流速大的地方压强小可知,探头的形状是上凸下平。风速增大时,滑动变阻器的滑片向上移动的距离增大,滑动变阻器连入电路中的电阻变小,根据欧姆定律,电路中的电流增大,定值电阻两端的电压增大,滑动变阻器两端的电压减小,故电压表测量定值电阻两端的电压,图正确。章内专题六欧姆定律的应用归类类型之串联分压并联分流的应用串联分压公式,并联分流公式,利用上述两个公式可解决很多电学问题动态电路中,电路中的电流和局部电压变化不同规格用电器串联求最大电压不同规格用电器并联求最大电流动态电路,滑动变阻器阻值范围计算电路中的电流电压和电阻的综合计算。把长短相同粗细不同的两根镍铬合金线串联接入电路,电路如图所示,则电路中粗导体的电阻大于细导体的电阻粗导体的电阻等于细导体的电阻粗导体两端电压大于细导体两端电压粗导体两端电压小于细导体两端电压图解析在材料和长度都相同时,导体粗的电阻小,所以粗导体的电阻比细导体的电阻小。故都不正确。由题意知......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....因此滑动变阻器两端的电压为。答案电路连接如图所示命题视角答图在串联电路中,电流处处相等,则有,解得。实际上,电源自身是有电阻的,称为“内电阻”。在电路中,个实际电源相当于个电源电压相同的理想电源和内电阻串联连接。为了测出电源电压和内电阻,小明同学设计了如图所示的电路电压表和电流表均视为理想电表,实验步骤如下图闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到处时,分别读出电压表示数为,电流表示数为再向填“左”或“右”移动滑片到另处时,电压表示数变为,电流表示数变为由有关公式求出电源电压,内电阻。解析向右移动滑片,滑动变阻器接入电路的阻值变大,滑动变阻器分压变大,电压表示数变大。右设电源电压是,内阻为,因为,所以,由串联电路特点可知即即,解得类型之三欧姆定律相关综合计算欧姆定律揭示了电路中电流电压电阻之间的定量关系,能通过它来计算电路中的电流电压或电阻。在中考试题中,欧姆定律还有更为广泛的应用。例如利用滑动变阻器的动态电路,可制成油量表电子秤等仪器,可利用欧姆定律进行相关的计算......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....可上下移动。现要求当风吹过探头时,滑动变阻器的滑片向上移动,且风速增大时电压表的示数增大。以下四个图中符合要求的是解析由题意可知,当风吹过探头时,滑动变阻器的滑片向上移动,说明探头受到了向上的压强差,根据流速大的地方压强小可知,探头的形状是上凸下平。风速增大时,滑动变阻器的滑片向上移动的距离增大,滑动变阻器连入电路中的电阻变小,根据欧姆定律,电路中的电流增大,定值电阻两端的电压增大,滑动变阻器两端的电压减小,故电压表测量定值电阻两端的电压,图正确。章内专题六欧姆定律的应用归类类型之串联分压并联分流的应用串联分压公式,并联分流公式,利用上述两个公式可解决很多电学问题动态电路中,电路中的电流和局部电压变化不同规格用电器串联求最大电压不同规格用电器并联求最大电流动态电路,滑动变阻器阻值范围计算电路中的电流电压和电阻的综合计算。把长短相同粗细不同的两根镍铬合金线串联接入电路,电路如图所示......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....再撤去两端的导线,然后整理器材。根据上述有关数据,求出滑动变阻器的最大阻值为。电源解析将开关叉。图电路连好之后,按照下列步骤进行操作移动滑动变阻器的滑片,使其连入电路的阻值最大,闭合开关,将开关拨至处,记下电压表的示数如图丙将开关拨至处,记单刀双掷开关电压表阻值为的定值电阻导线若干,利用这些器材测量滑动变阻器的最大阻值,实验电路如图甲所示。请你根据图甲所示的电路图,将图乙中的实物图连接完整导线不交略大,根据可得,此种接法所测的电阻值偏大。图下列四个图中,电阻的阻值已知,电源电压未知且保持不变,以下四个图中不能测出阻值的是现有下列器材二节干电池个单刀单掷开关个的电阻值偏小。如图乙所示,称为电流表内接法。此种接法若考虑电流表内阻,则相当于电流表和电阻串联,根据串联分压的知识可得,电流表也会分得少量的电压,因此电压表测量出的电压比电阻两端的实际电压称为电流表外接法。此种接法若考虑电压表内阻,则相当于电压表和电阻并联,根据并联分流的知识可得......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....电源电压保持不变,是标有字样的灯泡,电流表的量程均为,将滑动变阻器滑片滑至最右端,断开,闭合,电压表示数为,电流表的示数为闭合,电流表的示数为。假设灯丝电阻不变则下列说法中,正确的是图滑动变阻器的最大阻值为的阻值为断开,由闭合到断开时,电压表的示数会变大断开,为保证电路安全,滑动变阻器接入电路中的最小阻值为在如图所示的电路中,电阻电源电压及定值电阻的阻值未知。当开关接位置时,电流表的示数为,则此时两端的电压是当开关接位置时,电流表的示数将大于且小于。图解析两端的电压,由此知,电源电压当开关接位置时,电路中的电流,因,故接位置后电流变小,即,两端电压,因为,所以将小于开关接位置时两端的电压,而电源电压定,故开关接时两端电压,电路中的电流。为了测定风速的大小,小明设计了四种装置,如下图所示。图中探头金属杆和滑动变阻器的滑片相连,可上下移动。现要求当风吹过探头时,滑动变阻器的滑片向上移动,且风速增大时电压表的示数增大。以下四个图中符合要求的是解析由题意可知,当风吹过探头时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....是标有字样的灯泡,电流表的量程均为,将滑动变阻器滑片滑至最右端,断开,闭合,电压表示数为,电流表的示数为闭合,电流表的示数为。假设灯丝电阻不,能通过它来计算电路中的电流电压或电阻。在中考试题中,欧姆定律还有更为广泛的应用。例如利用滑动变阻器的动态电路,可制成油量表电子秤等仪器,可利用欧姆定律进行相关的计算。多选如图所示,电源,由串联电路特点可知即即,解得类型之三欧姆定律相关综合计算欧姆定律揭示了电路中电流电压电阻之间的定量关系求出电源电压,内电阻。解析向右移动滑片,滑动变阻器接入电路的阻值变大,滑动变阻器分压变大,电压表示数变大。右设电源电压是,内阻为,因为,所以闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到处时,分别读出电压表示数为,电流表示数为再向填“左”或“右”移动滑片到另处时,电压表示数变为,电流表示数变为由有关公式为“内电阻”。在电路中,个实际电源相当于个电源电压相同的理想电源和内电阻串联连接。为了测出电源电压和内电阻......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....记下电压表的示数如图丁先断开开关和,再撤去两端的导线,然后整理器材。根据上述有关数据,求出滑动变阻器的最大阻值为。电源解析将开关的接线柱与电源正极相连,开关的接线柱与的右接线柱相连,并且的右接线柱与滑动变阻器下方接线柱相连即可得到符合条件的实物连接图。根据实物图可知,电压表量程为,分度值为,由图丙可知电压表示数为由图丁可知,电压表的示数为拆卸电路时,先断开开关,再撤去电源两端的导线,然后整理器材。当滑动变阻器滑片移到最大阻值处,闭合,开关拨至处时,电压表测电源电压,电压表示数为,即电源电压为当再把拨至处时,电压表测两端得到符合条件的实物连接图。根据实物图可知,电压表量程为,分度值为,由图丙可知电压表示数为由图丁可知,电压表的示数为拆卸电路时,先断开开关,再撤去电源两端的导线,然后整理器材。当滑动变阻器滑片移到最大阻值处,闭合,开关拨至处时,电压表测电源电压,电压表示数为,即电源电压为当再把拨至处时,电压表测两端的电压,电压表示数为......”

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