1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....表面上看与英国“光荣革命”都是不流血宫廷政变,而且实质上两者也都完成了政权更替,资产阶级以和平手段获得统治权,故项正确,两项错误清帝退位后,在中国延续了两千多年封建君主专制制度彻底退出了历史舞台,民主共和观念深入人心,故项错误。答案栏目索引跟踪训练近代以来,英德两国通过不同方式,先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点叙述,正确是 君主为国家最高元首内阁首脑对君主负责议会是国家权力中心带有鲜明专制色彩答案本题考查英德两国代议制相同点,考查调动和运用知识比较分析历史事物能力。题干要求选出“相同点”,英国内阁对议会负责,德国君主是国家权力中心,英国政治制度没有鲜明专制色彩,排除,选。栏目索引比较下面两国政治权力结构示意图......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....许多学者认为,年德意志帝国宪法是西方代议制重要组成部分。据材料二概括西方代议制核心内容。解析本题考查了年德意志帝国宪法相关知识点。第问考查德意志帝国宪法出台背景,需注意根据材料,从政治经济及思想三方面进行回答。通过分析材料可知,政治方面是代议制奠基及德国统经济方面是德国工业革命完成思想方面是启蒙思想传播等。第问特点可根据材料归纳回答,意义可根据所学知识回答。第问根据所学总结回答即可。栏目索引答案政治普鲁士代议制奠基德国统德意志帝国建立。经济德国工业革命完成和资本主义经济发展。思想启蒙思想传播。特点实行君主立宪制,但君主是实,立宪为虚实行联邦制普鲁士在帝国中占有统治地位。意义巩固了德国统促进了德国资本主义经济发展。其他答案言之有理亦可选举制议会制君主立宪制法制。栏目索引跟踪训练阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料在资产阶级革命时期,欧美各国国会或议会都曾取得过“至高无上”地位,拥有很大权力。不论是共和制还是君主立宪制,资产阶级代议制精髓都是使权力分散......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....欧美各国国会或议会都曾取得过“至高无上”地位,拥有很大权力。不论是共和制还是君主立宪制,资产阶级代议制精髓都是使权力分散,以达到权力间相互制约目。因此,各国议会或国会不但拥有立法权,而且拥有对政府进行监督权力,结果造成议会权力膨胀政府权力萎缩状况。材料二世纪年代以后,各国都加强了国家元首权力,减弱了国会权力,加强中央集权,削弱地方势力。在英国,内阁开始凌驾于议会之上,几乎垄断了全部立法提案权。年,首相迪斯雷利未经议会同意,擅自购买了苏伊士运河股票。以上材料均摘自马世力主编世界史纲下册栏目索引根据材料,指出资产阶级革命时期欧美国家政治特征。结合所学知识,概括这些政治特征对欧美社会发展产生主要影响。据材料并结合所学,概括世纪年代以后英国政府职能发展变化。结合所学知识,分析导致这些变化主要原因。在欧美资本主义政治制度影响下,世纪末中国政治运动中提出了什么政治主张这场运动对中国社会发展产生了怎样积极影响答案特征议会或国会权力大,拥有立法和监督政府权力分散权力......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....正确解答题目。关键词句般都与如下要素有关历史概念如郡县制历史事件名称如辛亥革命历史人物如秦始皇特定历史名词如太尉郡守。关键词句或是上述历史要素本身,或是对这些要素解释。典题例证阅读下列材料,回答相关问题。材料直到世纪年代,德国才真正踏上工业革命道路。普法战争后,国家实现了最后统。到年代末,德国工业革命终于宣告完成。栏目索引启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂页,它在理论上为欧美和其他地方革命和改革做了准备。普鲁士统治集团在年革命震撼下,感到有必要在政治上作些调整,国王在年和年前后颁布两部宪法,成立两院制议会,上院议员由国王任命,下院议员通过选举产生。摘编自吴于廑齐世荣世界史近代史编下卷材料二第二条帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权,帝国法律应高于各邦法律。第十条联邦主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝尊称。第十二条联邦议会与帝国议会召集开会延会闭会之权属于皇帝。第十五条联邦议会主席职务及其事务领导权属于由皇帝任命帝国宰相......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....两国政体形式都体现了民主原则,故项正确。栏目索引史料解读思路史料是研究历史获取历史结论直接或者间接依据,解读获取信息,加强处理史料能力,是学习历史重要组成部分,也是高考考查目标中四项能力范畴之。正确处理史料,要求对史料进行“由此及彼,由表及里,去粗取精”处理,从而获取有效信息,为解答试题提供必要帮助。般方法如下捕捉时空要素历史指是过去发生事情,所以必须依托于定时间和空间。时间表示方法主要有公历纪年法朝代纪年法皇帝年号纪年法民国纪年法干支纪年法,注意公元前后,世纪或者年代初期中期末期等。在空间方面,要注意历史事件发生洲国地区城市等。抓住这些要素,有助于对材料作出比较准确判断。栏目索引抓关键词关键句历史试题所提供史料,并非所有文字都是有用,其中有很大部分是起铺陈解释作用,真正对解题起关键作用,往往是个词或句子。只有抓住了关键词句,才能正确理解材料,正确解答题目。关键词句般都与如下要素有关历史概念如郡县制历史事件名称如辛亥革命历史人物如秦始皇特定历史名词如太尉郡守......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....因此,各国议会或国会不但拥有立法权,而且拥有对政府进行监督权力,结果造成议会权力膨胀政府权力萎缩状况。材料二世纪年代以后,各国都加强了国家元首权力,减弱了国会权力,加强中央集权,削弱地方势力。在英国,内阁开始凌驾于议会之上,几乎垄断了全部立法提案权。年,首相迪斯雷利未经议会同意,擅自购买了苏伊士运河股票。以上材料均摘自马世力主编世界史纲下册栏目索引根据材料,指出资处,还是考查两者相同之处。学科能力提升栏目索引联,联系教材,抽取储备与题意相关知识,并进行对比。比,把备选项和题干进行联系比较,先看备选项表述是否错误,再看备选项观点是否符合题干考查角度。查,审查备选项,只有本身正确且符合题干要求,才能最后入选。典题例证年月日,清廷颁布宣统帝退位诏书,有言“予亦何忍因姓之尊荣,拂兆民之好恶。是用外观大势,内审舆情,特率皇帝将统治权公诸全国,定为共和立宪国体。”据此,有学者认为这是中国版“光荣革命”......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....蒋相泽世界通史资料选辑近代部分下册栏目索引据材料,从政治经济及思想方面概括年德意志帝国宪法出台背景。分析材料二,归纳年德意志帝国宪法特点及意义。许多学者认为,年德意志帝国宪法是西方代议制重要组成部分。据材料二概括西方代议制核心内容。解析本题考查了年德意志帝国宪法相关知识点。第问考查德意志帝国宪法出台背景,需注意根据材料,从政治经济及思想三方面进行回答。通过分析材料可知,政治方面是代议制奠基及德国统经济方面是德国工业革命完成思想方面是启蒙思想传播等。第问特点可根据材料归纳回答,意义可根据所学知识回答。第问根据所学总结回答即可。栏目索引答案政治普鲁士代议制奠基德国统德意志帝国建立。经济德国工业革命完成和资本主义经济发展。思想启蒙思想传播。特点实行君主立宪制,但君主是实,立宪为虚实行联邦制普鲁士在帝国中占有统治地位。意义巩固了德国统促进了德国资本主义经济发展。其他答案言之有理亦可选举制议会制君主立宪制法制。栏目索引跟踪训练阅读下列材料,结合所学知识回答问题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....或是对这些要素解释。典题例证阅读下列材料,回答相关问题。材料直到世纪年代,德国才真正踏上工业革命道路。普法战争后,国家实现了最后统。到年代末,德国工业革命终于宣告完成。栏目索引启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂页,它在理论上为欧美和其他地方革命和改革做了准备。普鲁士统治集团在年革命震撼下,感到有必要在政治上作些调整,国王在年和年前后颁布两部宪法,成立两院制议会,上院议员由国王任命,下院议员通过选举产生。摘编自吴于廑齐世荣世界史近代史编下卷材料二第二条帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权,帝国法律应高于各邦法律。第十条联邦主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝尊称。第十二条联邦议会与帝国议会召集开会延会闭会之权属于皇帝。第十五条联邦议会主席职务及其事务领导权属于由皇帝任命帝国宰相。第二十条帝国议会由秘密投票普遍和直接选举产生。蒋相泽世界通史资料选辑近代部分下册栏目索引据材料,从政治经济及思想方面概括年德意志帝国宪法出台背景。分析材料二......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....德意志帝国君主立宪制君主是实,立宪为虚,未彰显权力制衡理念,故项错误两国代议机关议会国会主要职能都是立法,故项错误美国总统没有绝对权威,故项错误。两国政体形式都体现了民主原则,故项正确。栏目索引史料解读思路史料是研究历史获取历史结论直接或者间接依据,解读获取信息,加强处理史料能力,是学习历史重要组成部分,也是高考考查目标中四项能力范畴之。正确处理史料,要求对史料进行“由此及彼,由表及里,去粗取精”处理,从而获取有效信息,为解答试题提供必要帮助。般方法如下捕捉时空要素历史指是过去发生事情,所以必须依托于定时间和空间。时间表示方法主要有公历纪年法朝代纪年法皇帝年号纪年法民国纪年法干支纪年法,注意公元前后,世纪或者年代初期中期末期等。在空间方面,要注意历史事件发生洲国地区城市等。抓住这些要素,有助于对材料作出比较准确判断。栏目索引抓关键词关键句历史试题所提供史料,并非所有文字都是有用,其中有很大部分是起铺陈解释作用,真正对解题起关键作用,往往是个词或句子。只有抓住了关键词句......”。