1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....系统具有如下特点软件需求描述用户登陆用户输入用户名及密码后,系统自动验证有效性及用户角色,根据用户拥有的角色自动进入不同的子系统客户点餐子系统当客人落座后,服务员手持登陆点餐子系统后，首先输入相应的桌号，然后由客人根据不同的服务类别特价凉菜热菜汤酒水饮料选择不同的食物及数量，系统根据不同的食物计算出总价格，方便客人控制总价格，如果输入系统提供删除的功能，最后提交到后厨配餐子系统中配餐管理子系统配餐员或者厨师根据最新的配餐信息，按照时间先后用户登录点餐管理配餐管理结算管理系统管理西北工业大学网络教育学院毕业论文顺序配置食品，完成后提交给结算管理子系统中结算管理子系统收银员根据服务员或者客人提供的桌号计算出总价格，客人如果提供会员卡或者会员号，系统自动验证卡号及会员身份并计算出相应的折扣及实付金额......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以财务为中心，减轻线操作人员的劳动强度，节省营业人员的交班时间，加强财务审核管理。提供多种点菜结算统计报表功能，提供分厨房直接打印前台点菜数据。在餐饮经营中，传统的纸制作业流程无法满足现代客户在信息娱乐及服务安保等方面的要求。而此系统的使用，使餐厅管理者便捷的进行经营娱乐的管理，大大增加的各店成本控制及销售额西北工业大学网络教育学院毕业论文术语定义所谓翻台率是指在期间里，指餐桌座位坐满及餐桌空荡的速度。个高翻台率意味更多用餐者吃了并且走了，而个低的翻台率意味同样用餐者是在段长时间里使用餐桌，或者餐桌座位是空的。参考资料餐饮点餐管理系统项目开发计划目前餐饮企业工作流程目前的中小餐饮企业采用最多的手工记账形式，其业务流程如图所示图手工业务流程分析客人点餐服务员登记厨师加工处理客人点餐收银台服务员登记西北工业大学网络教育学院毕业论文流程图简介顾客到达餐厅有引领员引导到座位后......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....缺乏必要的管理经验和有效的沟通手段，在项目开发初期因为认识不够，导致项目拖拖拉拉，后来加强了自我约束及时跟同学们沟通和联系，进度慢慢干上去了，最终完成了项目。界面美工是项目开发过程中最重要的项工作，因本人理工出身缺乏必要的艺术细胞和审美观，因此对界面的色彩搭配及布局等设计无法达到专业级水平，所以到现在总觉得界面设计不尽人意，因此在今后的项目开发过程中，最好请些专业的美工来设计，应该是最好的选择。最后衷心感谢孙飞显老师给予我的大力帮助，特别是在遇到技术问题的时候，不管何时孙老师都会耐心的给我帮助，知道我完成这个项目及毕业论文的设计，在此衷心的对孙老师说声老师您辛苦了西北工业大学网络教育学院毕业论文范本西北工业大学网络教育学院毕业论文任务书题目餐厅点餐系统毕业设计二指导思想和目的要求本论文从可行性分析需求分析详细设计编码实现系统测试五个方面入手，实现系统的完整设计......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但是在设计及效率方面存在定的不足，因此在联想到餐饮点餐系统的应用范围仅限于单位局域网之内，所以最终选择了开发语言，最后项目能够顺利完成，也得益于开发平台的高效性。创建系统模型是加强团队合作和沟通，提高系统开发效率的有效手段。刚开始接到系统开发任务的时候，不知道从哪里下手，也不知道要做什么，即使上网下载些软件也不知道怎么做，后来在阅读了面向对象技术与之后，经过分析与研究，结合瀑布模型迭代增量螺旋模型各自的特点，我认为创建软件模型是最直接最容易理解也最容易操作的种软件开发方法，因为这种方法是建立在对需求不了解，对业务规则不熟悉的情况下，最容易与开发人员客户等沟通的最有效手段，事实也证明了这种方法的正确性，这个餐饮点餐系统用了不到两周的时间版本就已经完成了。每日总结是发现问题控制进度的重要手段，虽然制定了详细的开发计划，但是在执行过程中也会遇到意想不到的事情，比如请假，技术障碍等等......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....使餐饮企业运作更规范更科学更高效。在餐饮企业的信息化改造当中，无线点餐点菜系统，成为其核心内容，也是餐饮企业进行信息化改造的必由之路。因此本论文研究的目的在于通过餐饮企业的信息化改造暨利用无线技术，替代传统的纸和笔进行电子点餐点菜操作，实现远距离地进行信息即时传递。当然，无线点餐点菜系统不只是可以进行点餐操作，同时通过配套的餐饮管理软件，还可以实现强大的统计和管理功能，使餐饮企业真正实现信息化。西北工业大学网络教育学院毕业论文意义能够有效地的提升餐饮企业的档次和管理水平，做到科学管理科学决策高效运转降低成本，进行信息化是必由之路。而采用无线点餐点菜系统取代传统的手工点餐，采用餐饮管理软件取代传统的人工统计和粗放型管理又是信息化当中的核心内容。餐饮企业引进套无线点餐点菜系统，成本大约在万元左右视配置情况而不同，大约相当于个服务员年的工资......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....完毕后唱菜谱并由客人确认，征得客人同意后交给后台厨师及配餐人员，配餐人员根据大厅服务员提交的菜谱为客人配齐所有饮料酒水甜点等食物，厨师根据大厅服务员提供的菜谱按照先凉后热的顺序快速加工出美味可口的食物交友送餐人员及时送到指定的餐桌。客人用餐完毕后有服务员或者客户到收银处办理结算手续，客人如有会员卡的话，收银员应给予相应的优惠，结算完毕后有引领员送客人出餐厅，这样的工作方式当客流量增加的时候，必然会出现争抢菜谱，上错菜，漏上菜忘记上菜以及计算失误等现象，轻则引起客户的不满，重则引起纠纷，因此有必要采用新的工作模式，来避免上述情况的发生。所建议系统的工作流程基于传统餐饮企业手工操作所带来的种种弊端，种新的利用计算机来管理信息的系统餐饮点餐管理系统也就应运而生，那么该系统的工作流程如图所示图自动化的点餐系统西北工业大学网络教育学院毕业论文产品功能根据所建议系统的业务流程图......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....是认识的问题就提高认识，是技术的问题就及时请教老师或者上网查资料等等，遇到请假耽误工期的情况就及时调整开发进度，实践证明项目能够顺利完成离不开计划的周密及进度的及时调整。新技术未必是最好的，成熟稳定的技术才是首选。在确定框架之前，上网也搜索了许多相关的技术，大部分框架需要配置文件以及安装新的组件，这些新的技术固然有他的优势，但是对与我而言毕竟是个新的挑战，开始我也西北工业大学网络教育学院毕业论文试着学习新的技术，尝试能不能在项目中应用新的技术，后来发现学习的时间较长，消化吸收并达到熟练的地步困难重重，经过权衡选择还是选择了微软开发工具自带的工具，经过测试大大提高了编码效率。虽然通过这个项目，我的经验更加丰富了，个人编程能力，沟通能力等都有了定提高，但是我也感觉到了自己的诸多不足。主要有缺乏相应行业的项目开发经验，因此需求提取的不完整以及业务逻辑的不准确......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....无线点餐点菜系统所带来的运营效率的大幅度提高和人力成本的节约，远超其投资成本，对于餐饮企业信息化，可以说是不二的选择。西北工业大学网络教育学院毕业论文第二章系统需求分析引言编写目的本文档是餐饮点餐管理系统的项目需求说明书，对餐饮点餐管理系统的发展进行简要回顾，分析当前的业务流程，总结此类管理系统的基本特点以及总体功能，尽可能完整的概括提取出需求方的全部想法。本文档对项目开发人员设计人员及系统实施人员具有很重要的指导意义。项目背景项目名称餐饮点餐管理系统中国是举世闻名的美食大国，拥有五千年的饮食文化和巨大的餐饮市场，随着人民生活水平和生活方式的转变，餐饮业具有巨大的投资市场，被称为中国的黄金产业，但同样也应看到，餐饮业不仅面临着巨大的发展机遇，也面临着前所未有的挑战和考验。餐饮业的不断发展，在经营管理上也逐步向电子化迈进，通过电脑信息系统管理餐饮业的内部事务......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....上传菜谱，管理菜谱及特价。在此子系统中，还实现了会员及用户留言桌位的管理系统用例图系统用例图是按照场景的形,王小科，吕双，从入门到精通，北京，清华大学出版社，年,西北工业大学网络教育学院毕业论文页陆慧恩，软件工程，北京，人民邮电出版社，年，页孙涌现代软件工程北京，北京希望电子出版社，年，页邓良松，刘海岩，陆丽娜，软件工程，西安，西安电子科技大学出版社，年，页周苏，王文，软件工程学教程，北京，科学出版社，年，页王少峰，面向对象技术教程，北京，清华大学出版社，年，页西北工业大学网络教育学院毕业论文致谢时间过得真快，眨眼的功夫，专业课已经结束了，总的来说项目从选题到最后的完成，经历了很多。我从中获益匪浅，取得了些成绩并且也发现了自己的不足之处。选择熟悉的开发语言及技术比味求新立异更重要，在接到项目选题的时候，马上想到的开发语言是微软的面向对象的语言......”。