1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....分子可以分成原子，而原子不能再分在原子中，质子数等于核外电子数分子是保持物质化学性质的最小粒子答案电视报刊网络等媒体报道了种长寿元素硒，硒又被誉为“抗癌大王”。下图是硒元素在元素周期表中的相关信息，下列有关硒的说法正确的是个硒原子中有个中子硒是种非金属元素硒元素的相对原子质量为硒的元素符号为答案年月日，中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电热电转换效率方面的工作，获得届“世界杰出女科学家成就奖”。硫化镓是制作二维超薄半导体的材料之。图Ⅰ图Ⅱ分别是硫元素和镓元素在周期表中的信息......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....答案方法总结质子数决定元素的种类，质子数相同的原子或离子单核属于同种元素最外层电子数决定了元素的化学性质，最外层电子数相同元素的化学性质相似注意特殊的质子数和核外电子总数是否相等决定了是原子还是离子，质子数电子数是阳离子，质子数电子数是阴离子，质子数电子数是原子。例乌鲁木齐元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分，代表六种不同短周期元素。下列说法不正确的是原子序数同族同周期化学性质相似解析该表为元素周期表的部分，代表六种不同元素，同横行为同周期的，同纵列为同族由此可知，同周期......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....容易失去个电子，形成化合价为的阳离子或只有个电子层时，原子的化学性质稳定。相对原子质量以种碳原子质量的为标准，其他原子质量跟它相比较所得的比，叫做这种原子的相对原子质量。相对原子质量的单位是，相对原子质量越大，原子的实际质量越大两种原子的相对原子质量之比等于这两种原子的质量比。温馨提示原子中不定有中子，如氢原子核内无中子。在原子中，核电荷数质子数核外电子数。相对原子质量质子数中子数。考点三离子概念带电的原子或原子团叫做离子，带正电的原子叫做阳离子，带负电的原子叫做阴离子......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子微观粒子的特性质量和体积都很小。都在不断运动着，温度越高运动越快。粒子间有间隔，温度越高间隔越大。同种物质的粒子性质相同，不同种物质的粒子性质不同。用分子原子观点解释物质的变化物理变化构成物质的分子没有变成其他分子。如水变成水蒸气只是水分子的间隔发生了变化......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....最多的有七层，最外层电子最多不超过个。只有层的不超过个原子结构示意图核外电子排布的应用判断是否同种元素原子核内质子数相同的原子属于同种元素。得失电子的判断最外层电子数为容易得到个电子，形成化合价为的阴离子，容易失去个电子，形成化合价为的阳离子或只有个电子层时，原子的化学性质稳定。相对原子质量以种碳原子质量的为标准，其他原子质量跟它相比较所得的比，叫做这种原子的相对原子质量。相对原子质量的单位是，相对原子质量越大，原子的实际质量越大两种原子的相对原子质量之比等于这两种原子的质量比......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....同族的元素具有相同的最外层电子数，化学性质相似，化学性质相似比多个周期，即原子比原子多个电子层，故原子序数，错误。答案方法总结原子的周期数电子层数，族数最外层电子数。同周期的原子电子层数相同，从左至右电子数依次递增同族的原子最外层电子数相同，电子层数依次递增。吸烟有害健康。在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为分子之间有间隙分子在不断运动分子很小分子是可分的答案下列物质中，由分子构成的是水金刚石氯化钠氢氧化钠答案下列关于原子分子的说法错误的是分子可以构成物质......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....原子重新组合成新的分子。考点二原子的结构原子的构成原子原子核带正电质子带正电中子不带电核外电子带负电由于原子核内质子所带电荷和核外电子的电荷数量相等，且电性相反，因此，整个原子不显电性。核外电子排布核外电子排布的初步知识通常用电子层表明运动着的电子离核远近的不同。元素原子核外电子最少的有层，最多的有七层，最外层电子最多不超过个。只有层的不超过个原子结构示意图核外电子排布的应用判断是否同种元素原子核内质子数相同的原子属于同种元素。得失电子的判断最外层电子数为容易得到个电子......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....如氢原子核内无中子。在原子中，核电荷数质子数核外电子数。相对原子质量质子数中子数。考点三离子概念带电的原子或原子团叫做离子，带正电的原子叫做阳离子，带负电的原子叫做阴离子。离子符号表示的意义原子与离子的区别和联系考点四元素概念质子数即核电荷数相同的类原子的总称。分布空气中含量居于前位的元素分别为氮氧。地壳中含量居前位的元素分别为氧硅铝铁钙。人体中含量居前位的元素分别是同种元素，正确的质子数是，电子数是，所以带个单位的正电荷，是阳离子，错误的最外层是个电子，容易得到个电子形成个电子的稳定结构......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....图Ⅲ中的数值为，镓元素的相对原子质量是。用化学符号和数字表示个镓原子个硫离子。硫化镓属于化合物填“单质”“化合物”或“混合物”。“见著知微，见微知著”是化学思维方法。从宏观知微观。水与乙醇混合后，溶液体积小于，微观解释为分子间有间隔气体在氧气中燃烧生成氮气和水，分子中定含有的原子是和填符号。从微观知宏观。微粒最外层电子数是，在化学反应中容易得到填“得到”或“失去”电子......”。