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ppt 华东版历史八年级下册第8课 城乡改革不断深入教学课件共32张PPT(共32张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《华东版历史八年级下册第8课 城乡改革不断深入教学课件共32张PPT(共32张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....兼顾国家集体生产者个人三方利益,也克服了平均主义的分配方式......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....都会影响到部分人的利益。判断改革成功与否的标准是,是否有利于发展生产力,是否有利于大多数人的利益任何改革都不是帆风顺的,不能因此退缩迟疑任何改革都是探索的过程,需要我们不断学习,不断研究,与时俱进......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....使农民在生产上获得更多的。农村家庭联产承包责任制四川集体经济分户承包自负盈亏自主性联产承包责任制安徽凤阳地多不打粮,磙子住就逃荒,只见凤阳女出嫁,不见新娘进凤阳。安徽凤阳县小岗村的改革及成就农村人民公社凤阳花鼓词安徽凤阳县小岗村的改革及成就“我们分田到户,每户户主签字盖章。如此后能干,每户保证完成每户全年上交缴的公粮,不在再向国家伸手要钱要粮。如不成......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....会议作出了实行的伟大决策。的新决策。十届三中全会改革开放第课城乡改革不断深入有哪些同学的家里种有田地主要种些什么如果觉得栽种其它作物收益更大,你家能改种别的作物吗为什么假如你将来上了大学,要出国留学工作,你们家能不能把土地卖给别人为什么能。家庭对土地有自主经营的权利,想种什么自己说了算不能......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....使农民在生产上获得更多的。农村家庭联产承包责任制四川集体经济分户承包自负盈亏自主性联产承包责任制安徽凤阳地多不打粮,磙子住就逃荒,只见凤阳女出嫁,不见新娘进凤阳。安徽凤阳县小岗村的改革及成就农村人民公社凤阳花鼓词安徽凤阳县小岗村的改革及成就“我们分田到户,每户户主签字盖章。如此后能干,每户保证完成每户全年上交缴的公粮,不在再向国家伸手要钱要粮。如不成......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....大包干,直来直去不拐弯。保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这首歌谣赞扬的是按劳分配制度家庭联产承包责任制人民公社制度互助合作制度下列有关家庭联产承包责任制的表述......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....也就是“大包干”。阅读课文,回答下列问题经济体制改革的浪潮首先在哪里掀起主要内容是什么年底年初先后在哪两个省率先实行家庭联产承包责任制的前提是什么经营方式有什么变化家庭联产承包责任制的实行起到了哪些作用看书,找出下列问题的答案经济体制改革的浪潮首先从掀起,其主要内容是实行由和农民率先实行。改革是在坚持的前提下......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....大家社员也保证把我们的孩子养活到岁。”“大包干”带头人合影这是小岗村位农民按下红手印的“包产到户”契约中国农民告别饥饿的宣言书小岗村的改革及成就凤阳县农业生产三年三大步年产粮亿公斤年产粮亿公斤年产粮亿公斤“大包干,大包干,直来直去不拐弯,保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”十届三中全会后流传于农村的顺口溜今昔对比改革前......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....符合广大人民的愿望联产承包责任制的优越性体现在哪里材料年国内生产总值的近农民收入的近工业增加值的出口创汇的近都来自乡镇企业,而且这些都是国家财政很少支持的情况下实现的。年乡镇企业吸纳农村劳动力达万人年,乡镇企业从业人员为万人,占农村劳动力的。到年底,有家乡镇企业的商标成为全国驰名商标,有个产品获得中国乡镇企业名牌称号......”

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