1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....二深入开展思想整顿，强化理想信念围绕专题学习讨论。要扎实搞好个人自学。制定党员年度学习计划，按要求完成学习内容。党员领导干部要读原著学原文悟原理，带着信念学带着感情学带着使命学带着问题学。基层党组织要根据实际情况，对党员提出自学要求，可编印制作口袋书，运用微党课微动漫微视频等，满足党员学习需求。要认真组织集中学习讨论。结合支部主题党日，按照三会课制度，党小组定期组织党员集中学习不设党小组的，以党支部为单位集中学习，每月至少次。以党支部为单位每两个月组织次专题讨论，围绕如何做合格党员，分讲政治有信念讲规矩有纪律讲道德有品行讲奉献有作为四个专题开展。专题讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私义与利个人与组织个人与群众的关系......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....指导基层党组织特别是党支部结合实际制定学习计划，督促执行三会课制度，落实学习要求。各级党委党组要采取定点监测现场观摩随机抽查等方式，加强对学习教育的督促检查。省委每个季度对各地各单位开展学习教育情况进行次督查，及时了解党员和领导干部学习教育情况，发现和解决苗头性倾向性问题。要把抓好两学做学习教育作为履行党建工作主体责任的首要任务，纳入领导班子和领导干部履职尽责考核责任清单，纳入基层党建工作述职评议考核首要内容，确保学习教育扎实推进取得实效。发挥媒体作用。充分利用各类网络媒体，引导党员利用共产党员网手机报电视栏目微信易信和远程教育平台等开展学习交流。开发制作形象直观丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员自主学习互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传两学做学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。全文完年月日，完善制度......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....针对在举什么旗走什么路上的模糊认识，针对信仰缺乏信念缺失精神缺钙等问题，正本清源固本培元，着力提升马克思主义理论素养，提升运用党的理论创新成果观察和分析问题的能力，保持对马克思主义和共产主义的坚定信仰对中国特色社会主义的坚定信念，强化宗旨意识践行群众路线。把理想信念体现到修身律己为政用权干事创业的方方面面，做远大理想和共同理想模范践行者。旗帜鲜明反对和抵制西方宪政民主普世价值新自由主义历史虚无主义以及质疑改革开放和中国特色社会主义等思潮。带头严守政治纪律和政治规矩。针对政治上的自由主义，不认真贯彻落实党中央决策部署，不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策，重大问题重要事项不请示不报告，针对当面套背后套当两面人，针对顶风违纪搞四风，针对拉帮结派搞团团伙伙等问题，认真汲取周永康薄熙来徐才厚郭伯雄令计划等违纪违法案件的深刻教训......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....开展首届优秀村社区党支部书记评选表彰，省委在全省范围内评选表彰名左右优秀村社区党支部书记。乡镇街道党委党工委从村社区党支部书记中评选我身边的好支书。党支部评选我身边的好党员。用身边典型教育身边人，营造学习先进赶超先进争当先进的浓厚氛围。三深入开展作风整肃，强化纪律规矩召开党支部专题组织生活会，严肃党内政治生活。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想组织作风纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。开展民主评议党员，严格党员日常管理监督。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加指导党支部各项活动。各级党组织书记要承担起第责任人责任，不仅要管好干部带好班子，还要管好党员带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。要针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供适合的学习材料和时间场地经费等必要保障。分层分类指导。始终突出经常性教育的特点，因地制宜因人施策，重点在教育引导广大党员愿学真学精学上下功夫，防止锅煮刀切大水漫灌，防止形式主义走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会做了多少笔记来评判学习教育的成效。要把学习教育同做好中心工作结合起来，同落实本地区本部门本单位各项任务结合起来，防止空对空两张皮......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对问题特别突出的基层党组织要先整顿到位，再开展学习教育，推动软弱涣散基层党组织转化提升，使整顿转化和学习教育相互促进。排查组织关系。根据中央统部署，按照关于印发关于开展党员组织关系集中排查工作方案的通知鄂组通号要求，以党支部为单位，对正式组织关系在本党支部的党员正式组织关系转出后未收到组织关系介绍信回执的党员进行排查，摸清口袋党员长期与党组织失去联系党员情况，月底前完成党员信息核查和联系查找工作，月底前完成规范管理处置工作，进步理顺党员组织关系，畅通党组织同党员的联系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。加强骨干培训。全面开展以党支部书记为主体的骨干整训，省级举办党务骨干示范培训班，市县和乡镇街道党委党工委要用好党校行政学院干部学院等教育培训资源，对基层党组织书记组织委员组织员等党务骨干进行全员培训，帮助他们明确工作要求，掌握工作方法......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....对党员进行评议。个人自评主要是党员对自己思想工作作风纪律等方面的情况作出如实评价，党员互评主要是党员之间互相作出客观评价，民主测评主要拿卡要等问题。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民放在心中最高位置，密切联系群众，真心对群众负责，热心为群众服务，在扶贫济困中发挥作用，用实际行动赢得群众信任和拥护。积极践行社会主义核心价值观。重点解决些党员律己不严知行脱节，讲奉献讲公德讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲道德行为失范，情趣低俗贪图享乐等问题。切实加强道德修养，崇德向善注重自律，把社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动，用模范行为影响和带动群众。在推动改革发展稳定实践中建功立业。重点解决些党员安于现状进取心不强，精神不振作风懈怠，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付逃避责任等问题。积极适应经济发展新常态，认真践行新发展理念，奋发有为干事创业......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....省委省直机关工委省委高校工委省国资委党委要结合实际，制定归口管理单位具体指导方案。市州县市区党委和企业学校等基层党委要根据不同领域不同行业不同单位特点，分类制定实施方案，对学习教育的内容安排组织方式等提出具体要求，做到具体化精准化差异化。对窗口单位和服务行业，可采取小型分散的方式开展学习教育，不影响日常工作对非公有制企业和社会组织，可因企制宜因岗制宜，灵活安排对党员人数少党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。加强督促检查。各级党委要成立两学做学习教育协调小组，整合部门力量组建工作专班......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。创新方式讲党课。讲党课般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村社区企业学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师讲师团成员先进模范到基层线党支部讲党课。上级党组织要指导基层党组织书记人人讲党课，鼓励普通党员联系实际讲党课。要围绕党的基本路线基本理论基本纲领基本经验基本要求，紧密联系党支部和党员思想工作生活作风实际，合理确定党课内容。要注重运用身边事例现身说法，强化互动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。党支部每季度至少安排次党课。七前后，党支部要结合开展纪念建党周年活动，集中安排次党课。大力选树身边先进典型。七期间，在纪念建党周年活动中......”。