1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....并进行民主评议。局班子要召开以两学做为主题的专题民主生活会，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题。三是持续整顿后进党组织。要列出任务清单，落实主业主责，加大对基层党组织建设提升年活动重点任务的跟踪督导，集中精力地整顿后进支部，切实把各级党组织建成六有标准化支部。四是严格组织处理。各支部要对违纪违法党员，坚决查处，绝不手软对思想严重变质的，予以组织除名对不合格表现情节较轻的要进行帮带教育，促其转化提高对思想出现问题，有滑坡倾向的，要采取措施进行挽救对认识出偏差，能力素质跟不上形势的，要进行教育引导培训提高。要广泛开展谈心谈话活动，班子成员要与下属单位班子成员各级班子成员之间支部班子成员与每名党员要广泛开展谈心谈话，听取意见，理顺情绪，消除隔阂，增加团结。四在评上严要求。两学做效果好不好，质量高不高，群众满意不满意......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....没有时间学习只要干好就行，学习没什么用的学习无用论思想，把学习作为项政治任务历史使命和重要责任，做到白天走干讲，晚上读写想，养成习惯，认真钻研深入思考，真正养成勤奋好学的良好习惯。二要把握学习重点。两学的重点已经很明确，学习党章党规，重在明确基本标准树立行为规范学习系列讲话，重在加强理论武装统思想行动。开展学习教育，必须突出党章这个根本，逐条逐句通读熟读党章原文，重点学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党内法规，引导党员弄清楚该做什么不该做什么，能做什么不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线。要把系列讲话作为学习教育的核心内容，重点学习习近平总书记关于改革发展稳定内政外交国防治党治国治军的重要思想，学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。学习系列讲话，定要读原文深思考，细细品味，才能提升自我......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....通过组织找党员党员找组织的双找活动，摸清党员基本情况，做到基本信息流动去向联系方向思想状况四清楚，解决好口袋党员的问题。信系统微信易信微博等工具，及时向党员传递最新信息，使党员随时随地都能在第时间学习到党的政策方针。二是村里有个别两个流动党员，长期在外学习工作，无法及时返村参加党组织活动，针对这问题，要号召他们利用电视报刊网络等媒体进行自主学习，并定期与他们进行联系，及时了解他们的学习情况和思想动态。三是结合每个月的党员固定活动日，以村级活动场所为主要阵地，充分发挥村里农家书屋电子阅览室休闲文化长廊等场所的作用，围绕主题开展各类活动，如开展以两学做学习教育内容为主题的知识问答比赛书画比赛等。四完善党内互助机制。是依托党员中心户，在每个安置区遴选出名党性意识强文化水平较高组织协调能力较强群众公认的优秀党员......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....二在做上出实招。做的基本要求是做合格，更要争当优秀党员。要明确合格党员标准。中央提出四讲四有标准要讲政治有信念，坚定对马克思主义的信仰，坚定对共产主义和中国特色社会主义的信念，坚守正确的政治方向，始终做政治上的明白人要讲规矩有纪律，手握戒尺心存敬畏，标明红线守住底线，向中央基准看齐，向党的理论和路线方针政策看齐要讲道德有品行，勤于修身养性，严于律己治家，遵守道德规则，锤炼高尚品格，不断提升自我净化自我完善自我革新自我提高的能力要讲奉献有作为，立足岗位，以干克难，在践行转型升级突破发展上积极作为，在抓发展抓落实抓产业中积极作为，在党要管党从严治党中积极作为。二要突出实践特色。做四讲四有合格党员是对党员的基本要求，全面开展亮晒作行动是县委对党员提出的更高标准更严要求，是两学做学习教育在旬阳的具体实践。大家要从思想深处......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....四夯实责任，切实加强对学习教育的组织领导。加强组织领导，层层落实责任。各支部各单位负责人要切实加强领导，主动承担主体责任，主动履行起第责任人职责，抓班子带队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育各党建联系点领导要对学习教育的内容安排组织方式等提出具体的措施和要求，确保学习教育顺利推进取得实效。二领导带头示范，当好两学做表率。全体科级领导单位和支部负责人要发挥关键少数作用，走在前头，当好标杆，带头学习讨论带头讲党课带头参加双重组织生活会带头深入联系点调研指导解决问题，层层传导压力，倒逼推进学习教育。各支部要善于培养和推广先进典型，及时总结宣传学习教育中的好做法好经验，营造良好社会氛围。三坚持两结合，统筹推进工作。各支部各单位要把两学做学习教育与局党委确定的重点任务结合起来，学会十个指头弹钢琴，坚决防止两张皮。当前......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....要在坚持个人自学与集中学习的基础上，重点抓好专题讨论讲党课宣讲培训等规定动作。要立足专题讨论学。各单位要结合不同类型的单位职能党员特点，制定学习计划，明确学习重点，确定讨论专题。局班子要坚持每月集中学习不少于次，每月专题讨论不少于次。各党支部要每月至少组织次集中学习，每两月开展次专题讨论。要突出党课辅导学。讲党课要注重运用身边事例现身说法答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。各科级领导不仅要率先在所在党支部讲党课，还要到联系点讲好党课。全年科级党员领导讲党课次以上，基层党支部书记讲党课不少于次。七前后二是规范党内组织生活。要在严格落实三会课制度的基础上，开好专题组织生活会和民主评议党员工作，开展批评与自我批评，确保每名党员不掉队不变质。七前后和年底前，各支部都要召开专题组织生活会，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆存在的问题......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....各支部各单位要把两学做学习教育与亮晒作行动三亮三比三评活动有机结合，前者重在学习教育，后者重在行动实践，解决好严而不为廉而不勤，不敢作为不想作为的问题，起抓齐步走，创出我们的工作亮点党建品牌。三要坚持干字当头。两学做不是次活动，不是阵风，需要每名党员干部从党章党规中明确党员标准厘清行为规范增强党性修养，从系列讲话中增强政治敏锐性找到破解难题的方法和答案，从做中指导行为实践彰显党员干部本色。要坚持干字当头，以干为荣，级做给级看级带着级干，意气风发地立足岗位服务三农服务发展，不等不靠，敢打敢拼，用党员干部的辛苦指数换取群众的幸福指数，增强群众的对我们的认可度。三在改上见成效。改是目的，要以学促改，学改结合。重点针对党员队伍十大问题和干部队伍庸懒散现象，因病开方，对症下药，持续用力，除病根见疗效。是集中排查党员组织关系......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....这些都需要通过两学做学习教育，共同凝聚力量聚集活力，推进大落实大发展，用良好的工作成效检验两学做学习教育成果。同志们，世间事，做于细，成于严。希望全体党员干部，以崭新的面貌，良好的姿态，严实的作风，扎实开展两学做学习教育，做政治明白人做干事踏实人，为组织和人民交份满意的答卷,全文完年月日行动紧密结合，与基层党组织建设提升年相结合，与重点工作推进相结合，与脱贫攻坚相结合坚持两手抓两促进，用亮晒作的实践效果和经济社会发展成果深化检验两学做学习教育成果。三集中精力，扎实开展两学做学习教育。各支部各单位和全体党员干部要在严格落实中央方案六个规定动作的基础上，突出亮晒作主题，深入开展三亮三比三评活动，创出服务三农特色，确保取得实效。在学上下功夫。两学做学习教育，基础在学，重点要真学真懂，形成常态。要端正学习态度......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....要采取组织评党员评群众评等方式，评出动力评出压力评出效果。是从严从实党内评。通过专题组织生活会和民主评议党员等方式，开展党内评议。七前后和年底，党支部都要召开专题组织生活会，组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。同时对照党员标准，按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序，结合党性分析材料和党员现实表现，组织党员逐开展评议。二是扩大民主群众评。在民主评议党员时，党支部要主动吸收全体非党干部和部分服务对象，对党组织和党员分别按照满意基本满意不满意优秀合格基本合格不合格进行评价，参与评价的服务对象原则上按支部党员比例确定。在年底要采取大会测评发放问卷表等形式和组织两代表委员服务对象群众代表开展民主评议会等方式接受群众评判。三是创新方式组织评。各单位股室在晒业绩的基础上......”。