1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....减速轧制时动力矩的修正故减速轧制时的力矩空转力矩的修正加速期空转加速期内蒙古科技大学毕业设计说明书减速期空转减速期对于第道次则等效力矩由于本设计采用高速咬入,无加速轧制,故无需修正动力矩。减速轧制时动力矩的修正故减速轧制时的力矩空转力矩的修正加速期空转加速期减速期空转减速期内蒙古科技大学毕业设计说明书精轧其他各道次修正力矩见表表各道力矩道次轧制时间段间隙时间段加速轧制力矩稳定轧制力矩减速轧制力矩减速期力矩空转期力矩加速期力矩,由上可得轧机轧制速度情况,如图所示内蒙古科技大学毕业设计说明书图轧制速度图轧机主电机过载校核在可逆式轧机中,轧制过程是轧辊首先在低速咬入轧件,然后提高轧件的速度进行轧制,之后又降低轧制速度,实现低速抛出......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....将覆铜板裁成电路板的大小其长为宽为,不要过大,以节约材料。预处理覆铜板。用细砂纸把覆铜板表面的氧化层打磨掉,以保证在转印电路板时,热转印纸上的碳粉能牢固的印在覆铜板上,打磨好的标准是板面光亮,没有明显污渍。转印电路板。将打印好的电路板裁剪成合适大小,把印有电路板的面贴在覆铜板上,对齐好后把覆铜板放入热转印机,放入时定要保证转印纸没有错位。般来说经过次转印,电路板就能很牢固的转印在覆铜板上。热转印机事先就已经预热,温速轧制期空转等速期减速轧制期空转减速期精轧机在单位轧件各期间的总力矩为加速轧制期空转加速期等速轧制期空转等速期减速轧制期空转减速期等效力矩的计算及电动机的校核由沙钢电机设备可知电机功率为,转速为,在本次设计采用的是可逆式轧制,因此在进行校核时采用可逆式工作制的主电机容量计算,考虑电机的允许过载能力与电机发热两方面的因素。等效力矩的计算轧机工作时电动机的负荷是间断式的不均匀负荷......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....出于计算方便和实用,常应用等效转矩法。其公式如下式中电机的额定转矩电机的等效转矩各段轧制时间所对应的力矩轧制时间内各段纯轧时间的总和各段间隙时间所对应的空转力矩轧制周期内各间隙轧时间的总和。粗轧阶段第道次有同理粗轧其他各道次计算结果如下内蒙古科技大学毕业设计说明书精轧道次粗轧持续时间精轧持续时间粗轧主电机发热校核即精轧主电机发热校核即故电机可以满足过载条件使用要求。轧辊强度校核为了达到生产过程中产品质量好成本低和生产率高的目的,必须使轧机具有良好的使用性能,所以必须要对轧辊进行强度校核计算。由于影响轧辊强度的温度应力残余应力冲击载荷等因素很难进行精确计算,故在安全系数上加以考虑。内蒙古科技大学毕业设计说明书四辊轧机辊系受力状况如图所示图四辊轧机辊系受力图实践经验证明,四辊中厚板轧机的支撑辊承受几乎全部的弯矩作用,工作辊承受几乎全部的扭矩作用,故只对支撑辊进行弯矩校核......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在冷老师的倾心指导以及公司同事的帮助下完成。通过本次设计,我对数字钟和设计的相关知识的理解有了进步的加深,同时也发现了不少问题,比如在对电路原理图的分析上不够透彻全面,对些元器件的封装不是很熟悉等。在此先感谢在这方面对我加以帮助的老师和同事,这些不足也将是我学习的指路标,为我将来的学习方向指明了道路。本设计主要介绍了软件的基本使用方法。牵涉到软件的编辑器的功能介绍电路图的设计和板的生成。加强了我在分析和解决设计故障方面的能力,为以后做设计打下了基础。我还懂得理论与实际相结合是很重要的,只有书上的理论知识是远远不够的,只有把理论知识与实际相结合,在实际操作中验证理论的正确性,加强自己对知识的理解,才能加重自己在社会中拼搏的筹码。所以,我们必须好好掌握这些知识结构,为将来走上工作岗位,解决实际问题打下良好的基础。在本次设计中,我遇到了很多问题,在设计导入网络表的过程中老是有很多。第次有几百多处,经过老师的指导我纠正了部分还有四十几处......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....般型与型直流电动机在额定磁通下,值可选为。对于专为轧钢机使用的型和型电机以及同步电机,过载系数为。因此本次设计中。电机的过载校核,则电机的额定力矩为由表可知,在第五道轧制时有最大静力矩按公式有内蒙古科技大学毕业设计说明书即轧机主电机发热校核电机的发热是由于实现能量变换过程中,在电机内部产生损耗并变成热量,使电机的温度升高。电机的发热校验通常采用等效法,即等效电流法等效转矩法和等效功率法。在进行设计时,出于计算方便和实用,常应用等效转矩法。其公式如下式中电机的额定转矩电机的等效转矩各段轧制时间所对应的力矩轧制时间内各段纯轧时间的总和各段间隙时间所对应的空转力矩轧制周期内各间隙轧时间的总和......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其温升在允许范围内的力矩。为此必须计算出负荷图中的等效力矩,其值按按下式计算式中等效力矩轧制时间段内各段纯轧时间的总和轧制周期内各段间隙时间的总和各段轧制时间内所对应的力矩各段间隙时间对应的转动力矩。内蒙古科技大学毕业设计说明书对于第道次,咬入速度为,稳定轧制速度为,抛出速度为。故轧制的加速时间为轧制的减速时间为稳定轧制时间为等速轧制阶段扭矩减速阶段力矩加速阶段力矩稳速阶段力矩粗轧阶段各段等效力矩及时间见表精轧阶段超过电机基本转速时的力矩校核修正图超过额定转速时力矩修正图在本设计的精轧阶段,轧辊的实际转速超过电机的额定转速,再算力矩时应乘以超过部分的修正系数。内蒙古科技大学毕业设计说明书即式中转速超过基本转速后乘以修正系数以后的力矩转速未超过基本转速时的力矩超过基本转速时的转速电机的基本转速。对于第道次则等效力矩由于本设计采用高速咬入,无加速轧制......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....没有对应就无法完成。于是我认真检查每个元器件,发现有些元器件我在制件过程中引脚的命名与我设置的封装命名不致,经过更改原理图,最后把纠正,完成了封装。最后完成了的设计。当然此毕业设计还存在技术上的缺陷,如数字钟校时电路考虑得不够全面。在今后的人生道路上我会更加努力的学习。毕业论文暂告收尾,这也意味着我在湘潭大学职业技术学院的学习生活即将结束。回首既往,自己生最宝贵的时光能于这样的校园之中,能载系数。般型与型直流电动机在额定磁通下,值可选为。对于专为轧钢机使用的型和型电机以及同步电机,过载系数为。因此本次设计中。电机的过载校核,则电机的额定力矩为由表可知,在第五道轧制时有最大静力矩按公式有内蒙古科技大学毕业设计说明书即轧机主电机发热校核电机的发热是由于实现能量变换过程中,在电机内部产生损耗并变成热量,使电机的温度升高。电机的发热校验通常采用等效法,即等效电流法等效转矩法和等效功率法......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....轧辊强度校核为了达到生产过程中产品质量好成本低和生产率高的目的,必须使轧机具有良好的使用性能,所以必须要对轧辊进行强度校核计算。由于影响轧辊强度的温度应力残余应力冲击载荷等因素很难进行精确计算,故在安全系数上加以考虑。内蒙古科技大学毕业设计说明书四辊轧机辊系受力状况如图所示图四辊轧机辊系受力图实践经验证明,四辊中厚板轧机的支撑辊承受几乎全部的弯矩作用,工作辊承受几乎全部的扭矩作用,故只对支撑辊进行弯矩校核,对工作辊进行扭矩校核。同时,在四辊轧机中,般均为工作辊驱动,驱动工作辊的力矩。所以,校核轧辊时,校核工作辊辊头处的扭转应力支承辊辊身中央和辊颈的弯曲应力。另外,工作辊和支承辊之间还存在较大的接触应力,也需要校核。工作辊和支承辊的数据见表。内蒙古科技大学毕业设计说明书表轧辊数据材质辊身长度轧辊直径辊颈长度辊颈直径工作辊球磨铸铁支承辊合金锻钢电路板,即张纸上打印两张电路板。在其中选择打印效果最好的制作线路板。裁剪覆铜板,用感光板制作电路板全程图解。覆铜板......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....由于温度很高,操作时注意安全,腐蚀线路板,回流焊机。先检查下电路板是否转印完整,若有少数没有转印好的地方可以用黑色油性笔修补。然后就可以腐蚀了,等线路板上暴露的铜膜完全被腐蚀掉时,将线路板从腐蚀液中取出清洗干净,这样块线路板就腐蚀好了。腐蚀液的成分为浓盐酸浓双氧水水,比例为,在配制腐蚀液时,先放水,再加浓盐酸浓双氧水,若操作时浓盐酸浓双氧水或腐蚀液不小心溅到皮肤或衣物上要及时用清水清洗,由于要使用强腐蚀性溶液,操作时定注意安全,线路板钻孔。线路板上是要插入电子元件的,所以就要对线路板钻孔了。依据电子元件管脚的粗细选择不同的钻针,在使用钻机钻孔时,线路板定要按稳,钻机速度不能开的过慢,请仔细看操作人员操作。线路板预处理。钻孔完后,用细砂纸把覆在线路板上的墨粉打磨掉,用清水把线路板清洗干净。水干后,用松香水涂在有线路的面,为加快松香凝固,我们用热风机加热线路板,只需分钟松香就能凝固。焊接电子元件。焊接完板上的电子元件,通电......”。
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