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doc 利用宽带CDMA技术增加蜂窝系统容量的研究 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:32 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 17:10

《利用宽带CDMA技术增加蜂窝系统容量的研究》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....万屹技术发展综述泰尔网,联通新时空工程技术手册无线网络技术韩睿,郝士琦,徐云几种多址方式的蜂窝移动通信系统容量比较,崔立伟,蒋磊,汤汉屏利用宽带技术增加蜂窝系统容量研究,移动通信论文集,毕业设计论文致谢感谢培养教育我的河源职业技术学院,河源职业技术学院浓厚的学术氛围,舒适的学习环境我将终生难忘,祝母校蒸蒸日上,永创辉煌,三年的读书生活在这个季节即将划上个句号,而于我的人生却只是个逗号,我将面对又次征程的开始。三年的求学生涯在师长亲友的大力支持下,走得辛苦却也收获满囊,在论文即将付梓之际,思绪万千,心情久久不能平静。伟人名人为我所崇拜,可是我更急切地要把我的敬意和赞美献给位平凡的人,我的导师。我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨,学识渊博,思想深邃,视野雄阔,为我营造了种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....当时可得根据系统的特点,对式进行如下修正小区扇区化。利用方向性天线将小区分成个扇区,这样多址干扰只有原来的,理论上容量可增加倍,但考虑天线覆盖的重叠因素,般扇区化因子系统容量增加为话音激活。利用话音激活技术减小干扰,由于人类语音的间歇性质,在实际通话过程中发音时间般只占,使不发音期只有很低功率的背景噪声发出,这样通过话音激活容量可提高倍,有。功率控制。让基站发给用户的功率是根据移动台和基站的距离进行调整,距离越远,功率越大,反之则越小。经过功率控制后基站发射的总功率减小半,意味着干扰也减小半,即用户数比系统增大倍。邻近小区干扰。作为近似计算,只取层多址干扰,另有本小区个多址干扰为小区内移动台数。由蜂窝几何结构可计算出第二三层小区的基站到所假设的移动台距离分别为。小区边界处移动台接收信号载波强度为,则可得移动台接收载干比为。也就有,即信道再用效率,则设,......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....设移动台接收到来自本基站的信号功率为,基站发射总功率为,为小区内移动台数目。考虑采用扇形化和话音激活技术的作用,移动台受到基站的干扰为则有我们只考虑图中示出的小区的影响,其余小区的干扰可以忽略。将式代入式,计算得所以,前向链路载干比为毕业设计论文前向链路分析移动台处于图中点时,受到的干扰同样包括小区内干扰小区外干扰小区内干扰和小区外干扰。基站对移动台的干扰具有功率控制时,设移动台接收到来自基站的信号功率为,与基站的距离为,则对此移动台基站需发射功率,那么平均对每个移动台的发射功率为见图图移动台的发射功率图设为系统每小区最大用户数,基站对移动台的干扰为则有只计算图中所示的小区的基站对移动台的干扰,将式代入式得毕业设计论文基站对移动台的干扰小区内的干扰为可以推出所以,前向链路载干比为容量计算结果下面我们对混合蜂窝容量进行估算,根据系统标准,取,可得取......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....最后再次感谢所有在毕业设计中曾经帮助过我的良师益友和同学,以及在设计中被我引用或参考的论著的作者。感谢各位评委老师。在这里,我感谢所有的老师,您们辛苦了,图系统频带图如图所示,宽带的频带覆盖了整个系统的带宽,是区群内小区的数目,是系统的带宽,是系统的频道带宽。系统的蜂窝小区大小与结构完全不变,宽带系统的小区设置与系统的相同,基站与基站建于同地点,但发射机由两个系统分别单独控制。混合蜂窝容量分析容量分析模型在单系统的情况下,系统容量主要取决于反向链路容量。然而在采用混合蜂窝结构时,反向链中移动台自由分布,这样基站受到来自其它移动台的平均干扰要小得多,所以其载干比要大于前向链路的。系统与模拟蜂窝系统重叠覆盖时,两者的前向链路均小于反向链路的结论。只不过是在的基础上将载频再分成几个时隙,可以预见当与进行频带共享时,两者的前向链毕业设计论文路也是均小于反向链路......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....由可得,实际应用中般取,即小区区群蜂窝系统结构。这样在小区区群蜂窝结构中的小区容量为。例如总带宽,信道带宽,小区半径为,则区群总信道数,在小区区群蜂窝系统结构的通信系统中小区容量为结果。由于共信道干扰的存在,为了满足系统所要求的载干比,不能任意小。但也可采用小区基站使用定向天线以减少共道小区的相互干扰等方法来减少,提高小区容量。时分多址的小区容量方式是把时间分割成周期性不交叠的帧,每帧再分割成若干个不交叠的时隙,再根据定的时隙分配原则,使各个移动台在每帧内按指定的时隙发送信号在接收端按不同时隙来区分出不同用户的信息,从而实现多址通信。由于采用了话音编码技术,再加上移动台辅助越区切换技术跳频技术和分集技术等手段的运用,数字蜂窝通信系统的容量可以提升至系统的倍乃至更高。以系统为例,系统总带宽,信道宽度,每频道含个时隙,则信道总数小区半径为,每小区分个扇区,运用了跳频技术后的......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....要求,毕业设计论文由得,再代入知。考虑的频率复用因素,同信道干扰抑制因子取,由可得频率复用因子。最后得到小区容量结果。结论从上面计算分析得到的结果可知种多址方式下的容量关系为。可以看出方式下的容量比前两种有很大增加。毕业设计论文第六章宽带与系统的蜂窝系统容量宽带与系统频带共享在我国,已经成为主要的数字蜂窝系统,发展速度非常快,用户数量连年增加,容量问题正逐渐暴露出来。如何在解决容量问题的同时,向大众提供话音传真电子函件录像等各种灵活多样的业务,实现多媒体通信,已经成为摆在我们面前的重要课题。而宽带技术的提出使得这些难题迎刃而解。下面我们将对在系统频带上重叠覆盖宽带系统做探讨解决问题的能力,这非常有利于我现在和今后的学习和工作。这篇论文的每个实验细节和每个数据,都离不开您的细心指导。毕业设计论文参考文献韩睿,郝士琦,徐云几种多址方式的蜂窝移动通信系统容量比较......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....图混合蜂窝区群结构图图为时混合蜂窝区群结构图。图中代表蜂窝小区基站在坐标系中的坐标为本地小区,其基站表示为。小区中的阿拉伯数字代表该小区所使用的频率组。我们考虑最坏的情况,此时本地小区移动台处于图中的点,受到的干扰最大。设小区半径为,各小区基站到点的距离为下面我们将分别对系统和宽带系统的前向链路进行分析,分析是在以下几个条件基础之上进行的电波传播遵循次的传播损耗规律,忽略阴影效应。两个系统各自均具有良好的前向链路与反向链路功率控制。系统采用扇形化技术和话音激活技术,而系统只采用扇形化技术。毕业设计论文设扇形化对干扰的减少因子为,话音激活因子为。两个系统的比特速率相同,每载频分为个时隙,系统的处理增益。前向链路分析移动台处于图中点时,受到的干扰有小区内干扰小区外干扰小区内干扰和小区外干扰。下面先分析基站对移动台的干扰......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....码分多址的小区容量多址方式用不同码型的地址码来划分信道,每地址码对应个信道,每信毕业设计论文道对时间及频率都是共享的,而系统信道的数量要受到频率或时隙的限制。在发射端,信息数据被高速地址码调制在接收端,用与发端相同的本地地址码控制的相关器进行相关接收其它与本地地址码不同码型的信号被作为多址干扰处理。在蜂窝系统中,为了实现双工通信,前向信道基站到移动台与反向信道移动台到基站各使用个频率,即频分双工。在实际中前后向信道是不完全对称的,不能以基站收到的信号功率大小来确定用户所需的基站发射功率般用前向与后向链路功率之和是个常数来确定基站发射功率。下面以前向链路在考虑功率控制的情况下,估算系统的小区容量。对于般的扩频通信系统,与基带密切相关。又由于到达接收机的信号强度和各个干扰强度都样,则有为基带每比特信息能量,为单位赫兹的干扰功率,为基带信息速率......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....耳濡目染,潜移默化,使我不仅接受了全新的思想观念,树立了宏伟的学术目标,领会了基本的思考方式,从设计题目的选定到设计作品的完成以及论文写作的指导,经由您悉心的点拨,再经思考后的领悟,常常让我有山重水复疑无路,柳暗花明又村。感谢我的爸爸妈妈,焉得谖草,言树之背,养育之恩,无以回报,你们永远健康快乐是我最大的心愿。在论文即将完成之际,我的心情无法平静,从开始进入课题到论文的顺利完成,有多少可敬的师长同学朋友给了我无言的帮助,在这里请接受我诚挚谢意,感谢我的毕业设计指导老师闫云利老师。闫老师在其不多的空闲中,抽空指导我的毕业设计和毕业论文,并以其严谨的治学态度指出了我毕业设计和论文上细节上的不足之处,让我能及时的对设计和论文加以完善。感谢我系的所有任课老师,你们传授的知识是我人生中的笔宝贵财富,让我敢说,经过大学三年,我有了脱胎换骨的变化......”

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