（优秀毕业全套设计）铣床的数控XY工作台设计（整套下载）㊣精品文档值得下载

《（优秀毕业全套设计）铣床的数控XY工作台设计（整套下载）》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....该课程设计的内容及方法，可以归纳如下.采用微型计算机包括单片机进行数据处理采集和控制。主要考虑计算机的选择或单片机构成电路的选用接口电路软件编制等。.选用驱动控制电路，对执行机构进行控制。主要考虑计算机的选择或单片机构成电路的选用，考虑电机选择及驱动力矩的计算......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....学生学完技术基础课和专业课，特别是“数控技术及应用”课程后应用的，它是培养学生理论联系实际解决实际问题能力的重要步骤。本课程设计是以机电体化的典型课题数控系统设计方案的拟定为主线，通过对数控系统设计总体方案的拟定进给伺服系统机械部分设计，计算以及控制系统硬件电路的设计......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....锻炼了将理论运用于实际的分析和解决实际问题的能力，巩固加深了有关机械设计方面的知识。还有很重要的点是让我体会到了个设计者的精神。在设计过程中既要自己不断思考创造，又要注意借用现有的资料，掌握了查阅和使用标准规范手册图册及相关技术资料的基本技能以及计算绘图数据处理等方面的能力......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....运行，停止正转，反转。为向电机控制位。运行，停止正程设计是对过去所学专业知识的个全面的综合的运用。在设计的过程中我全面地温习了以前所学过的知识，包括机械专业课程和电路控制方面的基础知识，经过复习整理所学得专业知识使得设计思路清晰系统......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....进行次机电结合的全方面训练，从而培养学生具有初步设计计算的能力以及分析和处理生产过程中所遇到的问题的能力。设计要求课程设计是机床数控系统课程的十分重要实践环节之。通过课程设计可以初步树立正确的设计思想，了解有关的工业政策......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....掌握了般机械设计的程序和方法，有助于树立正确的工程设计思想，培养独立全面科学的机械设计能力。最后对在整个设计过程中对我认真耐心辅导的张建李伟洪等老师表示衷心的感谢！参考书目郑堤.唐可洪主.机电体化设计基础.北京机械工业出版社，何立民.单片机高级教程.北京北京航空航天大学出版社，上海市科学技术交流站......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“......精密执行机构的设计。主要是考虑数控机床工作台传动装置的设计问题要弄清机构或机械执行元件的主要功能传动运动动力位置装置微调精密定位或高速运转等，进行力矩负载功率惯性转动惯量加减速控制和误差计算。.学会使用手册及图表资料。.总体方案的确定.设计参数系统分辨率为.，其它设计参数如下表......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....上海上海人民出版社，冯辛安.机械制造装备设计.北京机械工业出版社，邹青.机械制造技术基础课程设计指导教程.北京机械工业出版社，周开勤.机械零件手册第五版.北京高等教育出版社,周湛学.铣工.化学工业出版社，!.铣床,数控,工作台,设计,毕业设计,全套......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....系统地运用课程和选修课程的知识，独立完成规定的设计任务。课程设计的内容是改造设备，实现以下几部分内容的设计训练。如精密执行机构或装置的设计计算机接口设计和驱动电路以及数控化电气原理设计等......”。