1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....尤其是追求时尚和潮流的大学生,对我们祖先的文化变的漠视和淡忘,并且韩国人恶意的抢先注册了我们祖先的文化,这是对我们华夏文化的恶意攻击,这是我们中国人所不能忍受的,所以我们有必要也必须去弘扬我们的端午节,这是每个热血中国人的责任和义务!活动宣传冠名在整个活动中,所有的宣传方式海报横幅喷绘视觉识别系统广播等都标有xx校园端午节,在校园的每个角落打造规模品牌效应。宣传条幅,彩旗展板设臵专门的展板区,在展板上可标有贵公司的标语及相关的优惠活动信息。海报在整个活动期间在海报栏张贴各个活动的预告海报,同时可标有贵公司的标语及相关的优惠活动信息。广播在活动前期,利用学校广播在人流量集中的时期,对活动进行宣传。视觉识别系统在活动现场设臵贵公司的太阳伞,进行中会发放印有贵公司字样的纸杯,衣衫等礼品,公司可为参赛选手提供印有公司标志的围裙和餐具,形成视觉识别系统,扩大规模品牌宣传。电视报纸媒体本次活动意义深远,参与度高。我们会邀请到青岛市媒体对活动进行报道......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....游戏性质。阐明活动意义增强同学之间的相互了解,促进班级凝聚力的形成。增强当代大学生对传统文化的了解与关注,继承和发扬中华民族传统文化。活动阶段重庆工商大学校前广场。端午节的活动策划方案篇端午节的活动策划优秀方案篇夏历月初是中国的传统节端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是个可以和亲友团聚起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是个十分盛行的节日。今天我们就来过个特别的有意义的端午节。活动日期端午节,也就是农历月初。活动地点活动目的端午节是中国的传统节日,通过端午节来进步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。活动内容了解端午节的由来具体内容如下农历月初是什么节日？端午节那么,你们知道端午节的来历吗？学生讲述端午节的起源故事。起收看端午节各地的风俗习惯视频包粽子主持人,在端午节吃粽子是端午节的习俗之,粽子的味道不用说了,是十分美味的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....此时是个相当混乱的团,让然后个个的解开,解开后应是个圆圈,若有解不开的现象则那组应受罚,措施待定。此时可能已十点多了,大家玩的尽兴后再吃吃喝喝聊聊。最后主持人出来说点大家好好生活天天向上之类的话,就结束了。食物采办酒果汁花生薯片果冻棉花糖仙贝雪饼西瓜负责人奶爸奶妈道具准备报纸气球绳子奶油夹心和牙膏夹心的饼干粽子电脑音响现场装饰提前到场半个小时铺好报纸活动经费百块端午节的活动策划优秀方案篇序言路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。又是年度的端午节。此时,我们又想起了汨罗江畔的那位故人。不愿与世俗同流合污,不愿与小人苟且。他用自己的方式表达了对君主的忠心,对世俗的厌恶。他想用那滔滔汨罗江水保持自己的清白,洗净世俗的浑浊。虽然他不在了,但是他的精神他的忠贞留在了人们的心中,每年的端午节,人们都会以吃粽子,赛龙舟等传统形式纪念。今年,在端午节到来之际,我们提出了此次活动,旨在以我们的所学和自己的方式来庆祝端午,怀念屈原,让今年的端午节过的更有趣更有意义更回味无穷。活动形式书楚辞......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但是我们不寂寞不孤单举杯庆祝大家端午节快乐。,彼此玩笑片刻,大概十分钟左右。,开始游戏时间。围成个圈,由开始人发音零,右侧开始第个随即亦发音零,第个人则发音柒,随声用手指作开枪状任指人,中枪者手作投降状,但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音,而枪手不作任何动作。出错者玩真心话大冒险。速配气球每个人发张牌,相同花色牌号的为组,组俩个人,由主持人叫出组,俩人合力用背部挤爆气球,气球内有字条,上面写有唱首歌或者跳支舞之类的字。最慢的那组另有惩罚措施,让其在奶油夹心和牙膏夹心的饼干中挑选,后果自负。粽子插曲主持人故弄玄虚说有神秘嘉宾,随后精心准备的大粽子上场可以点上蜡烛营造气氛主持人可问下大家有无电话回家,大家起举杯庆祝远方的家人端午节快乐。游戏继续速配踩报纸牌收上来,同上个游戏,不过只是牌号即可,相同分成人组,共俩组。每组中个人出来猜拳,另俩个人踩报纸,输的组就报纸对折,最后落在报纸外的为输家,输的围着系有气球的绳子,大家戳破后,让其带着破碎的气球跳草裙舞。开锁所有人站起来聚拢在起......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....今天我们就自己动手起来包粽子,看谁的手儿最巧,包的粽子最漂亮。材料糯米去皮绿豆肉粹粽叶粽绳。方法将粽叶折成漏斗形在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米去皮绿豆以及肉粹。用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成个角形。将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。蒸煮。诗歌朗诵主持人,你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请看诗朗诵表演。第朗诵。第小组朗诵。第女生齐诵。第男女朗诵。第大家齐诵诗歌内容附后观看赛龙舟录像。主持人,你们到过汨罗江吗？看过龙舟竞赛吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖；每只龙舟可容纳至人,人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....缅怀屈原；丰富同学们的文化生活；传播国学文化活动流程活动之前准备笔,墨,纸,粽子,还有当天要用的桌椅向国画班借用月日前完成准备好各种书法形式样品斗方条幅等宣传部制作科在月日前将海报做好。宣传月日至月日天在各宿舍楼下贴小海报。月日开始至活动当日在综合楼前摆放大海报活动当天组织部早上十点分,在食堂广场集合,布臵场地,需写字桌子两张,发粽子桌子张,整理作品与裁纸桌子张,共张。活动当时a每个桌子两人,两张写字桌,张发粽子桌,张物品整理。需人至人。b新闻科的同学必须到场,摄影。具体形式即参与者任选段与端午有关的诗词歌赋,将其用毛笔写出,即可获赠粽子个。注参与者可用不同的字体书写,种字体个粽子。活动后期活动结束后新闻组在当晚以前将新闻稿图文资料与活动照片整理好后发给摄联办公室。财务科在月日前整理好发票与财务清单,月日上报社联。活动预算总计元结束语虽然此次活动时间不长,但活动的意义是显着的。此次活动会给同学们留下深刻印象......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....提高本次活动的影响力,为公司做到更强的宣传。同台竞技公司也可派代表参与比赛,与同学们同台合作交流比赛。地理优势广场邻近校门是同学入校的必经之地周围是学生宿舍和校图书馆人员密集之地,宣传效果好横幅采取学生签名的形式扩大效果同时可以在右下角标上公司名字制作风筝的布料可以由公司提供上面可以印有公司的LOGO可由公司提供的。举办包粽子比赛,做香袋比赛,学生可自愿参加。举办欢庆端午的晚会,演出节目由学生报名参加,经筛选登记录用后方可上演,形式不限。晚会主要是文艺节目,可以使用各种活跃气氛道具和横幅,也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录象,来记录这时刻,晚会结束后,相关文艺内容可以编辑成册,在系刊上发表。创意阐述特色统性端午活动积极有趣,包粽子做香袋比赛源于端午节吃粽子,佩香袋的习俗,遵循中国传统节日的特色和特点。晚会节目形式不限,歌曲,舞蹈,朗诵,相声小品,乐器演奏等均纳为主题,内容清新向上。服装饰品鞋等任何方面都可以展现我国传统节日的节日气氛......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....书楚辞,送粽子让同学们多些见闻,多些收获,也将为同学们提供次展示自己书法造诣的机会。希望这次活动能给同学们带来更多的乐趣展示才华,喜获粽子。端午节的活动策划优秀方案篇活动背景传统节日是中国传统文化的代表,是中华民族智慧的结晶,也是无形非物质文化遗产,因而更容易在淡化的过程中丧失,现在人们子所以觉得过节越来越没有意思。随着经济发展,精神文化的缺失令人感觉颇深。信任危机,道德迷茫,是非糊涂,黑白难辨。原因就是传统的内容越来越少,而承载着传统的文化载体也渐渐的在人们面前消失,没有了历史,失去了鉴别。活动目的端午节是我国千多年的旧习俗,通过本次活动使同学们进步了解端午节的由来与风俗,普及端午知识,加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识,给端午增光添彩。增强同学之间的感情,团结凝聚力。为同学们创造个相互交流的平台。活动主题感悟传统,团结你我。活动时间地点月日重庆市南岸区南山活动流程前期准备月号召开班会,宣传我们的端午节活动计划。做好人员统计......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....现在,我让我们起加入这行列。播放赛龙船庆端午的视频。主持人看了刚才的录像,我们来谈谈自己的想法吧！踊跃发表自己的观点。吃粽子请评委根据粽子的样式,口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。领导讲话,今天的端午节过得很有意义。高兴地看到同学们心灵手巧的面,感受到学生的参与的热情,强烈的表现欲望以及作为名新时代的少年对信息资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识。端午节的活动策划优秀方案篇活动主题活动地点广场活动时间端午节组织单位主办方xx学院分团委承办方xx大学机电学院传统文化协会活动目的以端午节为平台,弘扬传统文化提活跃校园气氛,带动校园文化建设提高大学生对中华传统节日的认同感,提升大学生的爱国热情活动形式趣味性的包粽子竞技游戏性的扎风筝以端午节为主题的横幅签字活动组织宣传以端午节为主题的展板参与者扎风筝艺人,包粽子艺人,伙管委以及所有大学生策划背景经济全球化的背景下......”。