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ppt 高考生物一轮复习第一单元第2讲细胞中的元素和化合物细胞中的无机物课件PPT文档(完稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《高考生物一轮复习第一单元第2讲细胞中的元素和化合物细胞中的无机物课件PPT文档(完稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....故项正确本题考查还原糖鉴定实验。斐林试剂要现用现配,并呈现淡蓝色,在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现淡蓝色,加热后变成砖红色,故两项错误。山东泰安中期中下列是有关检测生物组织中糖类脂肪和蛋白质实验叙述,其中正确是斐林试剂甲液和乙液与双缩脲试剂成分是相同双缩脲试剂甲液与斐林试剂甲液成分是相同乙液成分不相同斐林试剂与双缩脲试剂使用方法是样,都要现配现用还原糖检验中颜色变化是浅蓝色棕色砖红色,其中砖红色是制作花生临时切片时,洗去浮色用是体积分数为酒精观察花生临时切片,看到是片橘红色,而不是橘黄色脂肪颗粒双缩脲试剂使用方法是先加甲液后加乙液,加完之后立刻加热,出现颜色是紫色解析答案题组糖类脂肪蛋白质鉴定原理与方法题组设计解题技法斐林试剂甲液和乙液与双缩脲试剂成分是相同,对,错但二者使用方法不同,错斐林试剂颜色是浅蓝色,与还原糖反应颜色变化为浅蓝色棕色砖红色,对洗去花生子叶切片上浮色时,用酒精,对苏丹Ⅲ染色花生子叶时,应出现橘黄色颗粒,错双缩脲试剂不用加热,错......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....技术员怀疑该农田可能缺乏种元素。现将该农田分成面积相等块样地,分别编为号进行试验。除施肥不同外,其他条件相同,结果如下图所示。分析判断该农田最可能缺乏元素是通过图中数据可知号分别补充了氮元素磷元素和氮元素硫元素和氮元素,但作物产量和号不施肥相差无几,说明田中不缺乏上述元素,而号地中补充了磷元素和钾元素,产量明显提高,故钾元素应是该农田中缺乏元素。题组二生物体内无机盐解析答案图显隐题组设计解题技法设计实验验证无机盐生理功能植物必需无机盐判断依据由于缺乏种元素,植物生长发育遇到障碍,不能完成它生活史。除去种元素以后,植物体表现出专病症,而且这种缺素症是可以利用该元素进行预防和恢复。种元素在植物营养上表现效果是直接,而不是由土壤物理化学或微生物等因素改变而产生间接效果。题组二生物体内无机盐题组设计解题技法判断方法溶液培养法......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....题组二生物体内无机盐解析答案图显隐题组设计解题技法设计实验验证无机盐生理功能植物必需无机盐判断依据由于缺乏种元素,植物生长发育遇到障碍,不能完成它生活史。除去种元素以后,植物体表现出专病症,而且这种缺素症是可以利用该元素进行预防和恢复。种元素在植物营养上表现效果是直接,而不是由土壤物理化学或微生物等因素改变而产生间接效果。题组二生物体内无机盐题组设计解题技法判断方法溶液培养法,具体操作过程可归纳如下图题组二生物体内无机盐题组设计解题技法检测生物组织中糖类脂肪和蛋白质实验探究规范步骤实验原理还原糖斐林试剂温水浴砖红色沉淀。脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色苏丹Ⅳ染液红色蛋白质双缩脲试剂紫色。淀粉碘液蓝色。实验步骤还原糖检测与观察检测生物组织中糖类脂肪和蛋白质实验探究规范步骤淀粉检测与观察检测生物组织中糖类脂肪和蛋白质实验探究规范步骤脂肪检测与观察检测生物组织中糖类脂肪和蛋白质实验探究规范步骤镜检观察在低倍镜下找到花生子叶最薄处,移至视野中央......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....所以缺铁性贫血患者应该多吃些菠菜含氮无机盐能促进植物细胞部分分裂和生长,使枝叶长得繁茂用含有少量钙生理盐水灌注,蛙心脏可持续跳动数小时,否则,蛙心脏则不能维持收缩,说明钙盐为蛙心脏持续跳动提供能量玉米与人体相比,人体内钙含量较高,其主要原因是人体骨骼牙齿重要成分是钙盐从项信息可以看出钙盐有维持心脏跳动功能,而心脏跳动是种生命活动,这种生命活动与钙有关,说明钙盐对维持生物体生命活动有重要作用,但钙盐不能提供能量。解析答案题组二生物体内无机盐题组设计解题技法农场在田间试验时发现,小麦产量总是比邻近地块低,技术员怀疑该农田可能缺乏种元素。现将该农田分成面积相等块样地,分别编为号进行试验。除施肥不同外,其他条件相同,结果如下图所示。分析判断该农田最可能缺乏元素是通过图中数据可知号分别补充了氮元素磷元素和氮元素硫元素和氮元素,但作物产量和号不施肥相差无几,说明田中不缺乏上述元素,而号地中补充了磷元素和钾元素,产量明显提高......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....淀粉碘液蓝色。实验步骤还原糖检测与观察检测生物组织中糖类脂肪和蛋白质实验探究规范步骤淀粉检测与观察检测生物组织中糖类脂肪和蛋白质实验探究规范步骤脂肪检测与观察检测生物组织中糖类脂肪和蛋白质实验探究规范步骤镜检观察在低倍镜下找到花生子叶最薄处,移至视野中央,换用高倍镜观察结果与结论视野中被染成橘黄色如果用苏丹Ⅳ染液,被染成红色脂肪颗粒清晰可见,说明花生子叶中含有蛋白质检测与观察检测生物组织中糖类脂肪和蛋白质脂肪实验探究规范步骤实验归纳甘蔗甜菜块根等组织中含有糖主要是蔗糖,蔗糖不是还原糖,不可作为鉴定还原糖实验材料。三类有机物检测在操作步骤上差异唯需要加热还原糖检测,且必须水浴加热,不能用酒精灯直接加热。若不加热,则无砖红色沉淀出现。唯需要显微镜脂肪检测。混合后加入斐林试剂分别加入双缩脲试剂先加液,后加液,且液不能过量。检测生物组织中糖类脂肪和蛋白质实验探究规范步骤高考广东卷油菜种子成熟过程中部分有机物变化如下图所示......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....被染成红色脂肪颗粒清晰可见,说明花生子叶中含有蛋白质检测与观察检测生物组织中糖类脂肪和蛋白质脂肪实验探究规范步骤实验归纳甘蔗甜菜块根等组织中含有糖主要是蔗糖,蔗糖不是还原糖,不可作为鉴定还原糖实验材料。三类有机物检测在操作步骤上差异唯需要加热还原糖检测,且必须水浴加热,不能用酒精灯直接加热。若不加热,则无砖红色沉淀出现。唯需要显微镜脂肪检测。混合后加入斐林试剂分别加入双缩脲试剂先加液,后加液,且液不能过量。检测生物组织中糖类脂肪和蛋白质实验探究规范步骤高考广东卷油菜种子成熟过程中部分有机物变化如下图所示。将不同成熟阶段种子匀浆后检测,结果正确是题组设计解题技法题组糖类脂肪蛋白质鉴定原理与方法选项取样时间检测试剂检测结果第天斐林试剂不显色第天双缩脲试剂不显色第天苏丹Ⅲ试剂橘黄色第天碘液蓝色解析答案图显隐本题考查有机物鉴定及从坐标曲线中获取信息能力。第天有可溶性糖存在,可溶性糖中葡萄糖麦芽糖是还原性糖,用斐林试剂鉴定会有砖红色沉淀,项错误。细胞中含有蛋白质......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....且现配现用使用时先加液再加液反应条件需水浴加热不需加热即可反应鉴定物质还原糖蛋白质颜色砖红色紫色浓度乙液溶液浓度为液溶液浓度为题组设计解题技法第讲细胞中元素和化合物细胞中无机物考点细胞中元素和化合物考点突破题型透析第单元走近细胞和组成细胞分子返回总目录实验探究素能提升考点二细胞中水和无机盐检测生物组织中糖类脂肪和蛋白质考纲原生态备选素材考纲原生态水和无机盐作用Ⅰ实验检测生物组织中糖类脂肪和蛋白质考点细胞中元素和化合物知识梳理考能诊断组成细胞元素组成细胞化合物考点细胞中元素和化合物含量鲜重含量最多化合物鲜重含量最多有机物占细胞干重最多化合物水蛋白质蛋白质知识梳理考能诊断利用元素分析解决实际问题从化合物元素组成分析代谢产物糖类脂质和蛋白质都含有,故其代谢产物都有蛋白质中还有,其代谢产物中还含有尿素......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....用双缩脲试剂检测会产生紫色反应,项错误。第天脂肪含量较高,苏丹Ⅲ检测呈橘黄色,项正确。第天淀粉含量为,碘液检测不显蓝色,项错误。高考江苏卷双选关于生物组织中还原糖鉴定,下列叙述正确是量取斐林试剂时应优先选用量筒而不用量筒隔水加热时,试管中液体液面应低于烧杯中水液面在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色实验结束时将剩余斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用解析答案题组糖类脂肪蛋白质鉴定原理与方法题组设计解题技法量取试剂时,用量筒比误差要小,故项正确水浴加热时,为了加热均匀,试管中液面要比烧杯中水面低,故项正确本题考查还原糖鉴定实验。斐林试剂要现用现配,并呈现淡蓝色,在组织样液中加入斐林试主要原因是人体骨骼牙齿重要成分是钙盐从项信息可以看出钙盐有维持心脏跳动功能,而心脏跳动是种生命活动,这种生命活动与钙有关,说明钙盐对维持生物体生命活动有重要作用,但钙盐不能提供能量。解析答案题组二生物体内无机盐题组设计解题技法农场在田间试验时发现......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....结果正确是题组设计解题技法题组糖类脂肪蛋白质鉴定原理与方法选项取样时间检测试剂检测结果第天斐林试剂不显色第天双缩脲试剂不显色第天苏丹Ⅲ试剂橘黄色第天碘液蓝色解析答案图显隐本题考查有机物鉴定及从坐标曲线中获取信息能力。第天有可溶性糖存在,可溶性糖中葡萄糖麦芽糖是还原性糖,用斐林试剂鉴定会有砖红色沉淀,项错误。细胞中含有蛋白质,各种有机物转化也离不开蛋白质类酶催化,用双缩脲试剂检测会产生紫色反应,项错误。第天脂肪含量较高,苏丹Ⅲ检测呈橘黄色,项正确。第天淀粉含量为,碘液检测不显蓝色,项错误。高考江苏卷双选关于生物组织中还原糖鉴定,下列叙述正确是量取斐林试剂时应优先选用量筒而不用量筒隔水加热时,试管中液体液面应低于烧杯中水液面在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色实验结束时将剩余斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用解析答案题组糖类脂肪蛋白质鉴定原理与方法题组设计解题技法量取试剂时,用量筒比误差要小,故项正确水浴加热时,为了加热均匀......”

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