1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....也有种自动网格生成法可适用于任意内部开洞的区域,不过在区域网格细化时需要本结果手册。实际上,本文的工作为我们提供了个更深发展的跳板来得到个适合剪力墙框架结构计算的有限元程序......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....,用非结构网格法进行网格生成和细化。该剪力墙框架结构在顶部加载,但荷载被分配给框架顶部的几个节点上,所需的几何尺寸如图。边界节点由直接法生成,以柱的宽度作为间距参数,少数初始节点采用随机程序生成,如图。采用线性网格细化法则来对梁和柱处的网格细化采用单节点网格细化法则来对开窗梁和剪力墙连接处的尖角部位进行网格细化,得到最终的网格如图。用最终网格计算出变形形状和应......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如图和。线性和多边形局部网格细化法则也是如此,不同于第中法则的是它选择节点以形成直线或封闭的多边形。在第三种细化法则中,在个三角形的几何中心处添加个节点。节点网格细化法则中,在个选择的三角形的外接圆的中心处添加个节点。图第种三角单元,第二种三角单元和细化后的三角单元代表选择的细化点为了改进三角化后三角单元的性质......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....所有生成的节点和单元都用数字专门编号。当已知个节点中中中南南南大大大学学学级土木工程专业毕业设计中中中南南南大大大学学学的编号时,就很容易查到节点周围的单元号。以上述的第种法则为例,旦这些单元确定下来,它们就形成第种三角单元,在第种三角单元附近的是第二种三角单元。根据单节点网格细化法则,在第种三角单元中生成个新三角形单元......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....图剪力墙尺寸和荷载和初始节点生成中中中南南南大大大学学学级土木工程专业毕业设计中中中南南南大大大学学学图细化后的有限元网格图有限元分析后的图表结果中中中南南南大大大学学学级土木工程专业毕业设计中中中南南南大大大学学学结论为了得到梁和柱梁和剪力墙连接处应力分布的精确解,我们用软件编了个有限元程序。由于内部开洞的存在,这个问题区域的几何形状非常复杂......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在力学的所有分支中,三角单元的形状是有限单元法中的个重要因素,特别是在固体力学中,近似等边的三角形被认为是很好的个形状在计算流体动力学问题时,关系到边界层及其震动,薄长的三角形单元可以提供更好的解答。为了获得较好性质的三角形单元,我们使用了拉普拉斯算子滤波法,这种方法利用周围的三角形来进行节点重新配置,如图所示......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....中中中南南南大大大学学学级土木工程专业毕业设计中中中南南南大大大学学学二层结构布置图中中中南南南大大大学学学级土木工程专业毕业设计中中中南南南大大大学学学三层结构布置图中中中南南南大大大学学学级土木工程专业毕业设计中中中南南南大大大学学学四层结构布置图中中中南南南大大大学学学级土木工程专业毕业设计中中中南南南大大大学学学五层结构布置图中中中南南南大大大学学学级......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....通常次或两次迭代就可足够,但迭代也可继续直到每次节点移动都满足个收敛距离。图节点移动前,周围的节点,节点移动后中中中南南南大大大学学学级土木工程专业毕业设计中中中南南南大大大学学学新节点的坐标由下式确定。,式中,代表周围节点的个数,下标代表初始位置。剪力墙框架问题为完成个有限元分析......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....该结构还是用非结构有限元网格细化方法进行了离散。在集合不连续区域,采用了小三角单元对有限元网格进行了细化,在小三角形和大三角形处采用了平滑过渡,采用了空圆法则和拉普拉斯滤波法,获得了较好性质的等边三角形单元。结果和实际的横向位移和剪应力大致吻合,表和表列出了在荷载下的横向位移和剪应力结果比较......”。
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