1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....但关键是封建地主土地所有制的存在，这是造成北宋中期阶级矛盾尖锐的根源所在。答案反馈训练区学习探究区反馈训练区王安石设想其变法的理财方法是“民不加赋而国用足”。为此他采取的措施有清查逃避土地税的“隐田”向享有特权的官僚地主征收“免役钱”寓兵于农，减少军费开支向农民贷款，收取较低的利息市易法解析解题关键是理解“民不加赋而国用足”的含义，即不增加农民的赋税而使政府收入增加。反馈训练区学习探究区反馈训练区按右图漫画寓意所指的事件应该是商鞅变法孝文帝改革王安石变法戊戌变法反馈训练区学习探究区反馈训练区解析本题考查学生对历史信息的理解能力。根据题干中“全部作废，按祖宗留下来的规矩办事。”分析说明在这次变法后，改革内容被全部废除，符合这特点的是王安石变法，其余改革成果都在定程度上得以保留。最具迷惑性的是戊戌变法，变法失败后留下了京师大学堂。答案反馈训练区学习探究区反馈训练区司马光向神宗皇帝进奏弹王安石表中说“臣之于王安石......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....故被称为“富国之法”。王安石变法是在不触动封建土地私有制的前提下，通过调整国家大地主大官僚大商人和农民之间的利益再分配，来挽救统治危机，是对生产关系的局部调整，是社会改良性质的改革。学习探究区学习探究区反馈训练区三王安石变法的结局和评价成效王安石特别注意发展农业生产，他推行的理财新法在抑制兼并保障农业生产增加政府收入等方面都取得了定的成效。在军事廷，史称“元祐更化”。宋徽宗时期，宰相借恢复新法之名，行聚敛之实，王安石变法原有的精神已经完全改变。学习探究区学习探究区反馈训练区司马光蔡京深化探究材料陛下宋神宗即位五年，更张改造者数千百事„„其议论最多者，五事也曰和戎，二曰青苗，三曰免役也称募役，四曰保甲，五曰市易„„免役之法成，则农时不夺，而民力均矣„„市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。王安石临川先生文集学习探究区学习探究区反馈训练区材料二王安石不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民„„及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....青苗法，保甲法，兴办学校。学习探究区学习探究区反馈训练区材料二又熙宁雇役之法，三等人户，并出役钱，上户以家产高强，出钱无艺没有限度，下户昔不充役，亦遣出钱。故此二等人户，不免咨怨怨恨。至于中等，昔既已自差役，今又出钱不多，雇法之行，最为其便。及元祐宋哲宗年号罢行雇法，上下二等，欣跃可知，唯是中等则反为害„„赋役所出，多在中等。苏辙三论分别邪正札子学习探究区学习探究区反馈训练区材料中不同民众对差役法与雇役法免役法有何不同反应答案差役法上户和下户感觉便利，中户不满。雇役法免役法上户和下户不满，中户感觉便利。学习探究区学习探究区反馈训练区材料三王安石能在今日引起中外学者的兴趣，在于他的经济思想和我们的眼光接近。他的所谓“新法”，要将财政税收大规模的商业化。他与司马光争论时，提出“不加赋而国用足”的理论，其方针乃是先用官僚资本刺激商品的生产与流通。如果经济的额量扩大，则税率不变......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....越是大户人家，出的钱越多。其理财新法还包括农田水利法均输法方田均税法等。成效王安石的理财新法在抑制兼并保障农业生产增加等方面都取得了定的成效。学习探究区学习探究区反馈训练区政府收入免役钱市易法强兵之法措施针对冗兵问题，实行措施，精减军队，裁汰老弱士兵，同时归并军营，缩减编制，减少军队数量和军费开支。为改变宋军战斗力弱的局面，推行了保甲法将兵法等强兵措施。成效王安石的军事改革，节省了军费开支，改变了宋军原有的编制，使宋军的战斗力有了定的提高。学习探究区学习探究区反馈训练区保马法省兵取士之法改革科举考试的内容，废除以华而不实的诗赋词章取士的旧制，要求考生联系当前实际，参加的考试。批评制度，要求对官员子弟同样贯彻择优录用的原则。学习探究区学习探究区反馈训练区恩荫经义策论深化探究材料王荆公知明州鄞县，读书为文章，三日治县事。起堤堰，决陂塘，为水陆之利贷谷于民，立息以偿，俾新陈相易兴学校，严保伍，邑人便之。故熙宁宋神宗年号初为执政，所行之法，皆本于此......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。苏辙栾城三集学习探究区学习探究区反馈训练区学习探究区据材料，概括王安石变法取得的成效。据材料二，指出王安石变法失败的原因。答案成效保证农民生产时间增加政府财政收入。原因损害了大官僚大地主的利益，引起他们的反对新法在执行中存在着危害百姓的现象。学习探究区反馈训练区学习探究区有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见。是肯定说，认为王安石变法定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面是否定说，认为王安石变法是场脱离实际的变法运动。请选择其中种意见，进行评述。答案持肯定意见王安石变法增加了国家收入，减轻了农民负担，对于改变北宋贫弱状况起到定作用。持否定意见王安石变法既损害了大官僚大地主的利益，也在定程度上损害了百姓的利益，其变法的理念与措施脱离了当时实际。学习探究区反馈训练区重点精讲对王安石变法应充分肯定其变法的进步意义，这表现在哪些方面变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在定程度上改变了北宋积贫积弱的局面......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....只是执行于世纪的北宋，则不合实际。黄仁宇有感王安石变法学习探究区学习探究区反馈训练区根据材料并结合所学知识，指出“用官僚资本刺激商品的生产与流通”的措施有哪些试从阶级局限性角度说明王安石变法的“不合实际”。答案市易法均输法。王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。学习探究区学习探究区反馈训练区材料四苟不可以为天下国家之用，则不教也苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。王安石上仁宗皇帝言事书学习探究区学习探究区反馈训练区材料体现了王安石怎样的教育思想在这思想指导下，王安石是如何改革科举考试的答案教育思想注重实用。措施改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论。应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....若寒暑之不可同时。”这主要是因为王安石变法对科举制和学校制度进行了改革用人不当，出现了危害百姓的现象改革失败，未使北宋摆脱危机触犯了大地主大官僚的利益解析司马光代表的是大地主大官僚的利益，反对王安石变法。对王安石变法的结局，班同学在开展研究性学习时提出了以下观点，最接近客观事实的应是王安石变法的失败具有很大的偶然性宋神宗去世是导致王安石变法失败的根源王安石性格的偏执与变法失败有联系变法结局说明其改革不符合历史发展潮流反馈训练区学习探究区反馈训练区反馈训练区学习探究区反馈训练区解析本题考查学生对王安石变法的理解。结合所学知识即可得知项最接近客观事实。例如王安石变法存在用人不当的问题。其它选项与历史事实不相符合。所以选。答案王安石变法在历史上产生了重大影响，人们对此却评价褒贬不。材料今介甫为政„„士吏兵农工商僧道，无人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居„„司马光家传集材料二司马光“治天下譬如居室，敝则修之，非大坏则不更造也......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....王安石变法是为了解决政府财政危机，缓和社会矛盾，是以维护统治阶级利益为出发点的。“富国”与“富民”是不相同的“富国”政策主要是解决政府的财政收入问题，“富民”政策主要是使天下百姓丰衣足食。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲王安石变法针对士农兵商的改革措施各有哪些士改革科举制度。农青苗法募役法农田水利法方田均税法。兵将兵法保甲法保马法。商市易法均输法。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲王安石将青苗免役市易方田均税均输等法称为“富国”之法的原因是什么青苗法的实施，增加了政府的财政收入免役法的实施，使政府向不服役的官僚地主收取免役钱，增加了政府的收入市易法限制了大商人对市场的控制，也增加了政府的收入方田均税法实施后，官僚地主也要按土地实有亩数和肥瘠纳税，增加了政府的田赋收入均输法的实施，使物资需求和供应得到了很好的配合，减轻了纳税户负担，政府的财政收入也有所增加。所以将这系列政策措施称之为“富国”之法......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....客观上有利于社会进步。王安石能够针对北宋统治错综复杂的积弊大刀阔斧地进行改革，这种勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。学习探究区学习探究区反馈训练区思维升华王安石变法是在不触动封建土地私有制的前提下，通过调整国家大地主大官僚大商人和农民之间的利益再分配，来挽救统治危机，是对生产关系的局部调整，是社会改良性质的改革。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲王安石变法失败的原因是什么王安石变法触犯了大地主大官僚的利益，遭到了他们的阻挠和破坏，这是其变法失败的主要原因。宋神宗去世后，反对新法的司马光任宰相，废除了新法。在变法过程中，由于用人不当，出现了新法危害百姓的现象。无法从根本上解决当时的社会问题。学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区学习探究区反馈训练区北宋时期，出现“富者有弥望之田，贫者无立锥之地”局面的根本原因是官僚占有大量土地北宋王朝纵容地主兼并土地地主占有大量土地封建地主土地所有制的存在反馈训练区学习探究区反馈训练区解析题目中的两项是“富者有弥望之田”的具体表现......”。