1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....选手培训交谊舞培训培训时间第九周周末培训地点体育馆健美操室培训内容几种简单交谊舞舞步培训与练习面向对象全体大学生堂和华诚超市的滚动屏幕，联系广播台在播报节目的时候进行宣传，在桃梅园食堂前挂横幅，在食堂门口发放传单食堂桌上摆放桌的氛围中让自己的言行举止甚至生活精神都能更雅致更清新诗意，也有助于帮助同学更好地与人与社会和谐礼貌的相处，同时也能促要倾向于采用法国禁止竞合的模式，从经济学的观点来分析，这种措施，减少了法院在援引法律，确立责任过程中的麻烦，降低了诉讼资源的耗费，但是，相对的结果是，在些情况下它加重了诉讼当事人的举证责任，增加了其成本投入，由于限制了权利人的请求权选择，许多情况下，也不利于保护受害人的权益。我个人认为，法律的设置是以最大程度保观点大多来自于台湾民法学界对该问题的些看法，尽管在合同的规定中明确了违约责任和侵权的竞合的情况，但是在正式的法律文本中并未对此种竞合状态，确立自身的司法态度以及其所依据的逻辑体系。违约责任和侵权责任的竞合问题是伴随着合同法和侵权法分离而出现的，它是客观存在......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....责任竞合是种非常特殊，但又不可以回避的法律现象，它肇因于法律规范的竞合，责任竞合和请求权的竞合是同个问题的两个方面。违约责合。规范竞合有时发生在不同的法律领域，例如对他人身体的故意伤害，即可以产生刑事责任也可以产生民事责任，如果该行为是由负有特殊行政责任的主体因行政执法行为造成，还可以产生相关的行政责任。这几种责任在目的，手段以及作用等方面均有差异，两者又互不排斥，因此这几种责任都可以适用。规范竞合也可以发生在同法律领域，例如在民法领域，行为人实施了个违法行为，符合多种民事责任的构成要件，满足不同构成要件的该当面的规范，从而在法律上导致了违约责任和侵权责任的同时产生，给受害人在责任方式的选择，以及由此而引发的不同的权利保护效果，由于是同行为产生了不同性质的责任，即权利人享有了不同的请求权，在台湾民法学界称此种现象为请求权的竞合。在实际的法律实践中责任竞合的现象大量存在，对当事人权益保护提出了很大的挑战，在理论层面对责任竞合，尤其是违约和侵权责任的竞合问题加明确的界定，理解我国司法机关对责任竞合问题的态度......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....其次是德国民法所主张的允许竞合模式，判例法确认合同责任和侵权责任可以并存的观点德国民法允许违约责任和侵权责任的竞合。英国民法的观点经得到满足，则另个自行消灭，但如果因为其他的原因造成个的消灭，另个仍将存在而相互影响说，适用侵权责任的规定也适于违约，反之亦然。自由说相对比较便于适用，会造成定的诉讼困境，而影响说则实质上取消了请求权独立并存的概念。三请求权规范竞合说不侵害他人的权益的般义务，因合同上的特别义务而强化和具体化，但绝非双重化，债务人基于违约或不法行为所侵害的仅是个义务，故个事实同时符合违约行为和侵权违约责任和侵权责任的竞合问题探讨当事人的权益，捍卫秩序与公平，使社会处于种良性运转的状态，所以在存在责任竞合的情况下，制度的设计首先应该考虑的是受害人的利益，应该设计种机制，允许受害人权衡自己的利益环境，作出认为可以最有效保护自身利益的选择，而方便诉讼，减少诉讼资源的浪费则是第二位应该考虑的价值。我国在将来制定的民法典对责任竞合的问题应该给予充分的重视......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....从经济学的观点来分析，这种措施，减少了法院在援引法律，确立责任过程中的麻烦，降低了诉讼资源的耗费，但是，相对的结果是，在些情况下它加重了诉讼当事人的举证责任，增加了其成本投入，由于限制了权利人的请求权选择，许多情况下，也不利于保护受害人的权益。我个人认为，法律的设置是以最大程度保观点大多来自于台湾民法学界对该问题的些看法，尽管在合同的规定中明确了违约责任和侵权的竞合的情况，但是在正式的法律文本中并未对此种竞合状态，确立自身的司法态度以及其所依据的逻辑体系。违约责任和侵权责任的竞合问题是伴随着合同法和侵权法分离而出现的，它是客观存在，法律无法加以消除的现象，我们应当认可这种责任竞合存在的合理性，并尽可能作出妥当的处理，在这个过程中，我们必须要考虑如下的因素，首先是债权人的利益，债在不存在合同关系的情况下才产生侵权责任，在违约场合下只能寻求合同救济的方式，当然，它也没有回避在实际的司法操作过程中，单化的救济模式造成权利人保护不利的困境，在判例和学说上认可了医生治疗上的过失之类的职业过失，犯罪......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....而逐渐形成的种竞合的案件，如交通肇事，医疗事故以及产品责任案件，都是按照侵权行为处理的，可见我国司法实践主任竞合问生培训时间月日培训地点教学楼或健美操房活动流程教师仪文化协会的人人主页报名报名工作流程素材准备报名表宣传单页登记表申请报名场地报名名单整理及通知三初赛初赛形式海选多面式压力面试及基本素养展示初赛地点教室初赛时间月初赛流程内部成员面试官选拔及培训面试场地申请素材准备通知面试人员时间实用观赛邀请函活动对象全校学生七活动的前期准备部门开会讨论活动具体流程，敲定活动时间以地点形式。分配人员进行活动的准备工作，对活动所需物品进行购买......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....尽力减少法律规范之间的冲突。全文生责任竞合的情况，适用不同的规范可能造成不同的结果。因此对于这点也要给予充分的重视。尽管，我国正式的民法中并没有明确对违约责任和侵权责任的处理态度，但是，这并不妨碍在司法实践的过程中形成了套相对有效的处理模式。在我国司法实践来看，在多重违法产生之后，受害人只能按照既定的方式提起诉讼和请求。人民法院在审理民事案件时，对于侵权性的违约行为和违约性的侵权行为，般都是采用按违约处理的方式，而对于些发生责的物所在地作为诉讼管辖的地点而因侵权提起的诉讼，只可以在侵权行为地或被告所在地提起诉讼。三侵权责任和违约责任竞合的学说责式，发生损害是前提，损害的赔偿数额以及计算方法完全按照法律的规定进行。第七，责任的范围不同，合同的损害赔偿主要主要是财产的损失，而侵权责任则包括财产损失，人身损害和精神损害的赔偿，赔偿范围不仅有直接损失还包含间接的意志和当事人的利益关系以及国家的些强制性规定，在大陆法系国家中存在义务人注意义务很低的无偿合同，尽管英美法系不存在此种无偿活动......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....我们应当认可这种责任竞合存在的合理性，并尽可能作出妥当的处理，在这个过程中，我们必须要考虑如下的因素，首先是债权人的利益，债在不存在合同关系的情况下才产生侵权责任，在违约场合下只能寻求合同救济的方式，当然，它也没有回避在实际的司法操作过程中，单化的救济模式造成权利人保护不利的困境，在判例和学说上认可了医生治疗上的过失之类的职业过失，犯罪，故意或重大过失不履行合同场合原告对加害人的过失能够举证场合。其次是德国民法所主张的允许竞合模式，判例法确认合同责任和侵权责任可以并存的观点德国民法允许违约责任和侵权责任的竞合。英国民法的观点经得到满足，则另个自行消灭，但如果因为其他的原因造成个的消灭，另个仍将存在而相互影响说，适用侵权责任的规定也适于违约，反之亦然。自由说相对比较便于适用，会造成定的诉讼困境，而影响说则实质上取消了请求权独立并存的概念。三请求权规范竞合说不侵害他人的权益的般义务，因合同上的特别义务而强化和具体化，但绝非双重化，债务人基于违约或不法行为所侵害的仅是个义务......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....所以在存在双重违法的情况下，根据侵权行为法已经构成违法，但是根据合同法的规定则不构成违法。第四，时效的不同，绝大多数国家对两种责任规定了不同的时效期间，我国民法通则的规定，侵权的损害赔偿请界对此问题的态度。构成要件方面我国合同法的规定无过错责任原则，许多国家的法律还规定了严格责任原则，而侵权责任在各国法律中常以过错责任为原则，对些特殊的侵权实行严格责任，我国侵权行为法的规定，对侵权责任采用过错责任严格责任和公平责任的多重归责原则，在侵权之诉中，只有在受害人存在重大过失时，侵权人的赔偿责任才可以减轻而在违约之诉中，只要受害人具有轻微的过失，违约当事人的赔偿责任就可以减轻。违约和侵权在当违约责任和侵权责任的竞合问题探讨为排斥性竞合，这其中最为常见的是违约责任和侵权责任的竞合现象。我国合同法第条规定因当事人方的违约行为，侵害对方人身财产权益的，受害方有权选择依照本法要求其承担违约责任或者依照其他法律要求承担侵权责任。就可以视为这种竞合现象的法律认可......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....如中华传统风俗文化脉相传的书香文化礼仪素养文化中西交融的台湾文化独具风情的民族国际文化以及当代的志愿服务支教类文化等等，通过服装展示，舞蹈表演基本技能教授与学习文化讲解现场互动与体验等弘扬和传播文化，让更多大学生能主动了解和践行文化。七活动流程前期宣传，各宿舍围合布告栏贴小海报，每个宿舍围合张，梅园食筹备工作视频音乐舞台控制等的校对落实通知相关社团及组织审与彩排的相关事项邀请评委并派送邀请函奖品道具的落实工作人人墙投票链接微信平台的试用与信息的更新决赛当天非协会成员的工作人员的工作餐的准备三节目及摊位审时间年月日地点舞蹈房内容伞舞雷云汉服邀请，确定活动地点时间通过人人微信等平台发布培训咨讯短信通知所有报名比赛的人员人员名单及人数确定决赛人员现场抽签分组赛程介绍与问题解答。礼仪培训培训资料共享在决赛备战群中群共享决赛知识题库决赛流程安排决赛宣传第九及地点面试官分组讨论及面试场地布置面试环节名单及评分整理汇总，人选讨论与筛选，预计录取率确定名单并下发通知，建立群组，预计人数......”。